七年级下册第二单元第8课课题：艰难的国运与雄健的国民单位：主备人：复备人：【课标与教材分析】《2011版新课程标准》提出：在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启...
[教学案例一]《艰难的国运与雄健的国民》教案设计优秀教案设计摘要：不同角度的优秀教案提供更加开阔的教学思路一、教案背景1，面向学生：□中学2，学科：语文2，课时：13，学生课前准备：一、积累生字生词，读准字音，理解词义。二、初读课文，整体感知内容。三、自学课文，思考课后的问题。四、让学生提出自学中遇到的问题。二、教学课题教养方面：1、了解作者和写作背景。2、品味语言，准确地、有感情地朗读课文。3、在反复...
七年级下学期语文《学教练》导学案课题：艰难的国运和雄健的国民课时：1主备人：唐荣审核人：编号：201108班级：小组：姓名：时间：作业批改：一、学习目标1．反复朗读，理解本文中精彩的比喻中所蕴含的哲理。2．品味词语,体会作者的豪情壮志及洋溢的情感。3．联系生活，正确感悟雄健精神对我们的现实意义，培养学生的民族责任感。二、学习重点难点1．理解本文中精彩的比喻中所蕴含的哲理及洋溢的情感。2．联系生活，正确感悟雄...
七年级下学期语文《学教练》导学案课题：艰难的国运和雄健的国民课时：1主备人：唐荣审核人：编号：201108班级：小组：姓名：时间：作业批改：一、学习目标1．反复朗读，理解本文中精彩的比喻中所蕴含的哲理。2．品味词语,体会作者的豪情壮志及洋溢的情感。3．联系生活，正确感悟雄健精神对我们的现实意义，培养学生的民族责任感。二、学习重点难点1．理解本文中精彩的比喻中所蕴含的哲理及洋溢的情感。2．联系生活，正确感悟雄...
