健康教育在门诊换药患者中的应用分析赵亚萍张荣荣(中国人民解放军第九八医院浙江湖州313000)【摘要】目的：通过对门诊换药患者应用健康教育提升门诊治疗效果及护理满意度。方法：选取2011年8月一2012年9月在我院门诊换药的192例患者为调查对象，按照数字分表法分为观察组与对照组，每组96例，对照组采用常规换药，观察组在对照组基础上行健康教育，对患者行30d随访，比较两组治疗效果及护理满意度。结果：观察组治疗效果及护理...
健康教育在慢性胃炎护理的应用效果分析陈芬芬黄惠卿叶思环胡丽芬陈并莲黄静(东莞市长安医院广东东莞523845)【摘要】目的分析健康教育在慢性胃炎中的实施效果。方法选取2012年2月〜2013年2月来我院就诊的117例慢性胃炎患者，在对其进行护理过程中采用系统化的针对性的健康教育措施，一段时间后，对比教育前后患者对疾病知识的了解程度，其不良生活方式有无改变，患者对护理服务的满意度。结果患者对慢性胃炎相关知识的了掌握程度...
健康教育在急性心肌梗塞护理干预中的效果分析成都市天府新区人民医院心血管内科四川成都610213【摘要】目的：分析对急性心肌梗塞患者行以健康教育护理干预所产生的临床效果。方法：选取我院从2015年5月-2016年5月收治的100例急性心肌梗塞护理患者，将其按照入院时间分为常规组和观察组，每组50例，常规组患者行以常规护理干预，观察组在常规护理干预前提下行以健康教育护理干预，对两组的护理效果进行对比。结果：通过对两组患...
健康教育模式应用于眼科护理的效果分析宋轶颖（常州市第二人民医院213003）摘要：目的：探讨健康教育模式在眼科护理中的应用效果。方法：选择我院收治的的56例眼科患者，随机平均分为两组各28例，观察组患者在常规护理上再实施健康教育模式，对照组患者采取常规护理。对两组患者临床治疗效果和对护理的满意度进行分析比较。结果：实验组患者的康复率分别为92.8%,对照组患者的康复率为67.9%,实验组患者的康复率高于对照组，差异...
健康教育路径在住院糖尿病人中的应用研究安娜江苏省苏州市昆山市第三人民医院215300【摘要】目的怎样对糖尿病患者实施积极有效的心理护理和健康教育,控制其病情进展。方法回顾性研究对56例糖尿病患者的心理护理和健康教育,并通过空腹血糖，餐后血糖及尿糖水平，了解病情进展。结果糖尿病患者知识的缺乏，无积极有效地心理护理和健康教育是导致糖尿病患者病情发展的不利条件。结论：进行积极有效的心理护理和合理的健康教育对防...
健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果分析华彩群广西科技大学第二附属医院广西柳州545006【摘要】目的对健康教育路径应用于体检屮心护理工作屮的效果进行分析与总结。方法随机抽取2016年3月〜2016年6月在我体检屮心进行健康体检的86位体检者作为本次研究对象。根据体检的先后顺序，将其分成了实验组与对照组。在体检护理工作屮，实验组按健康教育路径开展护理工作，对照组进行传统健康教育，比较两组的体检情况。结果实...
健康教育路径在临床的应用与效果分析王淑丽(河南省平顶山市第二人民医院河南平顶山467000)【】R494【文献标识码】A【】1672-5085(2012)3-0397-03【摘要】探索适合患者的标准化、流程化健康教育模式，提高护理质量。我们采用临床健康教育路径方法进行健康教育，提高了健康教育效果和护理质量。临床健康教育路径活动的程序化和标准化，能使护理由被动变为主动，使患者获得最佳的护理服务。临床健康教育路径的实施是提高医院护理质...
健康教育路径在短暂性脑缺血发作患者中的应用价值分析（商丘市睢阳区中心医院内科河南商丘476100）【摘要】目的：分析健康教育路径在短暂性脑缺血发作患者中的应用价值，从而提高临床治愈率，促进病人顺利康复。方法：将70例短暂性脑缺血发作患者随机分为观察组和对照组，每组均35人。观察组按健康教育路径表内容实施健康教育，对照组采用常规的健康教育方式，观察和比较两组病人的护理效果和满意度。结果：与对照组相比，观察...
健康教育护理干预对膝关节骨性关节炎的护理效果分析唐春艳广丙桂林市兴安县界首中丙医结合医院541306【摘要】目的：对膝关节骨性关节炎治疗中健康教育护理干预起到的作用进行分析探讨。方法：选取2013年7月~2015年7月于我院治疗的膝关节骨性关节炎病患100例，将其随机均等分为实验组和对照组，各50例。两组病患均釆用自制清凉膏外敷治疗，疗效不明显者采用小针刀手术治疗。对照组给予常规护理，实验组对照组基础上实施健康教育...
健康教育工作对糖尿病患者疾病控制的效果分析郭毓娥(山丙省吕梁地区交口县疾病预防控制中心山丙032400)【摘要】目的：观察健康教育工作对糖尿病患者疾病控制的效果并进行分析。方法：选取社区依从性较好的104例糖尿病患者，分为对照组与教育组，各52例，对对照组进行常规糖尿病教育；对教育组进行教育，包括心理安慰、饮食、运动、药物相关知识、并发症处理等方面，对比两组的糖尿病知识的掌握情况和住院期间血糖控制情况。结果...
健康教育干预在肺结核治疗中的应用分析李展谋(丰顺县慢性病防治院514300)【摘要】目的：探讨健康教育干预在肺结核病治疗中的临床影响。方法.•250例门诊收治的肺结核患者作为研究对象随机分为观察组和对照组，对照组患者采取常规健康教育，观察组实施个体化健康教育，主要括患者评估，病情教育和健康指导。结果：1年后统计显示，观察组的服药，复查，饮食和运动等依从性均显著高于对照组(均p《0.01),痊愈率也显著高于对照组(p《...
健康教育对支气管哮喘患者有效性分析王佳春(武汉市中心医院呼吸内科湖北武汉430010)【】R562.2+l［文献标识码】A【】1672-5085(2012)20-0195-02【摘要】目的探讨健康教育对支气管哮喘患者的有效性。方法支气管哮喘患者184例，随机分为2组，观察组98例采用标准健康教育，对照组86例采用传统方法进行健康教育，比较2组健康教育后对疾病的认识。结果观察组接受健康教育后的效果与对照组相比差异有统计学意义。结论在临床开展标准健...
健康教育对于PICC置管并发症的应用效果研宄丙南医科大学附属中医院肿瘤科646000【摘要】目的探讨健康教育对于PICC置管并发症的预防效果。方法以50例PICC置管患者为研宄对象，在传统换药的基础上，运用多种方式，就PICC置管前中后期相关知识和注意事项对患者实施健康教育。结果50例患者置管期间，4例患者出现轻度皮肤过敏感染，占8%,未出现穿刺点化脓及留置管道溢脓现象;3例出现导管堵塞，及时处理后通畅；2例出现静脉炎，无深静...
健康教育对维持性血液透析患者的护理效果分析刘阳(湖北省枣阳市第一人民医院神经外科441200)【摘要】目的：探究健康教育对维持性血液透析患者的护理效果。方法：选择2012年11月~2014年11月我院收治的64例维持性血液透析患者，且给予患者健康教育干预，后比较在干预前后患者的SCL-90因子分与健康信念调查结果。结果：健康教育干预后患者躯体化、强迫、抑郁、焦虑及敌对等SCL-90因子分较于干预前显著改善；且干预后患者医护人员信...
健康教育对提高糖尿病住院患者服药依从性的效果调摘要：目的：了解健康教育对糖尿病患者服药依从性的影响。方法：将糖尿病患者随机分为实验组和对照组，对照组糖尿病患者只进行常规的治疗和护理，实验组糖尿病患者在此基础上进行各种形式的健康教育。结果：糖尿病患者进行健康教育后，其服药依从性明显提高(P关键词：健康教育糖尿病患者服药依从性【】R587.1【文献标识码】A【】1672-8602(2015)03-0080-01糖尿病己成为严重危害...
健康教育对急性心肌梗死患者影响的荟萃分析盛海燕1孙淑风2(通讯作者)(1青岛市第八人民医院266000;2烟台市毓璜顶医院264000)【】R542.2【文献标识码】A【】1672-5085(2013)08-0119-02【摘要】目的评价健康教育干预对急性心肌梗死患者是否只有显著影响。方法计算机检索相关文献，进行质量评价后按一定标准筛选文献。结果在住院天数，生活质量分数，心梗知识分数系统教育组与常规教育组之间差异存在显著性。在住院费用方面无显著性...
加强部队心理健康教育在提升部队作战能力方面的研究与分析陆琴张莎张雅静孙艳萍（通讯作者）（江苏省苏州市屮国人民解放军第一00医院微创骨科215007）【摘要】加强部队心理健康教育，提高官兵心理素质，不仅是部队现代化建设的需要，同时也是促进每一个官兵健康成长的需要，还是提高部队整体作战能力的重要措施。本文从心理健康教育的目标、内涵、教学方法三个方面简要分析心理健康教育该如何开展下去。【关键词】部队心理健康...
大学生积极心理健康教育探究大学生；积极心理学；积极心理健康教育大学生虽然身处于学校这座“象牙塔”中，但与社会的联系却日益亲密，强度高、节奏快、压力大的社会生活现状，使得大学生不得不面临学业与就业的双重压力，焦虑、抑郁、自卑、偏执等心理问题慢慢滋生并成扩散趋势。我国高校心理健康教育的任务尤为艰难，不仅要肩负起立德树人、深化素养教育的重要使命，更要营造和谐心理氛围，供应积极的精神支柱[1]。高校要重视...
新时代学校卫生与健康教育工作的价值与路径---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要：新时代校园要严格依据卫健部门提出的卫生与健康观念，将卫生与健康教育工作进行有效落实，并且，卫健部门要善于结合具体情况，做好全面细致的卫生检查工作，严格抓好卫生与健康教育工作，为学生营造干净整洁的校园环境，确保学生拥有一个舒适的学习环境。在校园中，领导要意识到卫生与健康...
教育局开展中小学心理健康教育活动月活动方案与全市“改革创新、奋发有为”大讨论情况汇报合集教育局开展中小学心理健康教育活动月活动方案各区教育局，局属各学校：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订)》有关要求，根据《广东省教育厅关于开展中小学心理健康教育活动月的通知》（xx教思函（2019〕32号）部署，市教育局定于今年5至6月组织开...
