健康教育路径在狂犬病暴露患者免疫接种中的应用东南大学附属南京第二医院210003【摘要】目的：探讨应用健康教育路径对狂犬病暴露患者进行健康教育的效果。方法：釆用阶段对照研宄，将200例狂犬病暴露患者随机分为两组，实验组应用健康教育路径实施健康教育；对照组应用传统健康教育方法进行健康教育。评价两组患者对狂犬病防治知识掌握情况及免疫接种依从性。结果：实验组患者对狂犬病防治知识掌握及免疫接种依从性明显优于对照...
健康教育路径在恶性肿瘤患者化疗中的应用陆玲芳(江苏省昆山市第一人民医院肿瘤科215300)【】R473【文献标识码】B【】1672-5085(2013)16-0336-02【摘要】目的探讨健康教育路径对恶性肿瘤患者术后化疗的影响，旨在提高患者对化疗健康知识的掌握和对护理工作的满意度。方法随机抽取210例2011年1月至2012年12月在我院肿瘤科进行化疗的患者随机分为两组，实验组采用健康教育路径对患者进行健康宣教，对照组进行常规的健康教育，比较...
健康教育路径应用于甲状腺功能亢进患者的效果吴小燕谢锦銮宁德市医院内分泌科352100【摘要】目的：研讨健康教育路径应用于甲状腺功能亢进患者的效果。方法：随机抽取2011年2月-2014年2月的甲状腺功能亢进病例共计90例，将其随机分成两组，分别是观察组与对照组，每组45例，其中对照组的患者接受常规护理；观察组的患者在常规护理的基础上实施健康教育路径。比较两组患者的治疗效果及护理满意度。结果：观察组的治疗效果由于对照...
健康教育路径对长期血液透析患者作用doi：10.3969/j.issn.1007-614x.2013.19.95摘要目的：探讨实施健康教育路径对长期血液透析患者的影响。方法：将长期血液透析患者88例，按住院号尾号的单双号分为试验组和对照组。试验组采用健康教育模式，对照组采用传统护理模式。观察两组3个月后不同护理模式对患者的影响。结果：试验组在饮食摄入、体重控制、规律透析等方面明显好于对照组。结论：根据患者的不同情况采取相应的教育和监督...
健康教育流程在肾内科倒班护士中的应用杨慧王洪杰吴修文(大连大学附属中山医院肾内科辽宁大连116001)【摘要】目的：探讨健康教育流程在肾内科倒班护上中的应用。方法：将2014年6月至2014年7月在我科住院治疗病人200例，分成实验组和对照组，对照组采用传统的随机教育方式，实验组采用科室统一制定的肾内科健康教育流程，倒班护丄•依据此模式对患者进行从入院到出院的连续、系统和有针对性健康教育，评价两组健康知识掌握率、病...
健康教育联合中医护理在外科骨析患者的护理效果王淑琼(四川蒲江县中医医院四川成都611630)【摘要】目的：对健康教育联合中医护理在外科骨折患者中的护理效果进行探讨。方法：选取100例外科骨折患者的临床资料。结果：观察组健康知识掌握优良率高于对照组(P《0.05)o结论：对外科骨折患者实施健康教育联合中医护理，能够明显提高疾病相关知识掌握度。【关键词】外科骨折：健康教育；中医护理【】R683【文献标识码】A【】2095-1752...
健康教育联合心理护理在妇科护理中的应用乔红葵(广丙柳城县中医医院广丙柳州545299)【摘要】目的：研究健康教育联合心理护理在妇科护理中的应用效果。方法：选取我院妇科患者160例，分为对照组与实验组，分别进行常规护理和健康教育联合心理护理的综合护理，比较两组患者在进行护理干预后对相关健康知识的掌握度、焦虑自评量表得分以及对护理工作的满意度。结果：实验组患者对相关健康知识的掌握度以及对护理工作的满意度高于对...
健康教育护理应用于孕期保健中的临床疗效李尤霞李富秀（海南省第二人民医院妇产科海南五指山572299）【摘要】目的：评价孕期健康教育护理保健的效果。方法：选取2014年1月至2015年1月在我院进行分娩的70位孕妇，随机分成观察组和对照组，每组各35例患者。对照组进行一般孕期保健，观察组采用加入健康教育护理的孕期保健，最后比较两组的临床效果。结果：采用一般孕期保健的对照组中6名（17.14%）顺产孕妇，29名（82.86%）孕妇选...
健康教育护理干预在子宫肌瘤剔除术中的应用【摘要】目的探讨对子宫肌瘤剔除术患者采用健康教育护理的方法及疗效。方法78例采用子宫肌瘤剔除术治疗的子宫肌瘤患者，随机分成对照组和观察组，每组39例。对照组采用传统护理方法干预，观察组在对照组基础上采用健康教育护理方法干预，对比并观察两组的各项生存质量情况和满意度。结果两组护理干预前各项生存指标对比差异无统计学意义（P>0.05）；护理干预后，两组各项生存指标均高...
健康教育护理干预在防治慢性宫颈炎中的作用姚丽霞(河南省济源市人民医院门诊换药室454650)【摘要】目的：分析健康教育护理干预在防治慢性宫颈炎中的作用。方法.•收集2010年1月-2010年12只期间在我院进行体检的1546例非慢性宫颈炎者作为研究对象，应用随机数字表法分为常规组(n=773)和健康教育组(n=773),常规组未进行健康教育，健康教育组则加强健康教育，对所有成员实施为其三年的随访，观察两组成员的慢性宫颈炎发生率情况。...
健康教育和心理护理在胃溃疡治疗中的作用孙娇(山东省枣庄市薛城区周营镇中心卫生院277016)【摘要】目的研宄并分析在胃溃疡的治疗过程中采用健康教育和心理护理的作用。方法在我院随机选取60例首次住院的胃溃疡的患者，并随机分为采用在常规治疗和护理的基础上采用健康教育和心理护理的观察组和采用常规治疗和护理的对照组各30例，分别护理一段时间后，观察两组患者的平均住院时间和进行SCL-90效果评定。结果一段时间后，对比观...
健康教育和心理护理在高龄临产孕妇中的应用唐玉红(广丙壮族自治区人民医院产科三区530021)【摘要】目的探讨健康教育和心理护理在高龄临产孕妇中的应用。方法选取了2010年7月到2012年7月我院收治的高龄临床孕妇85例，对其给予健康教育和心理护理，回顾总结注意的护理要点。结果在对所选孕妇进行健康教育和心理护理后，其中，82例产妇均顺利分娩，难产孕妇3例，对高龄产妇给予产前的教育和心理引导可以降低难产的发生，保证母婴的...
健康教育过程中存在的问题及改进措施王晓燕王艳(吉林省人民医院肿瘤生物疗区吉林长春130021)【摘要】分析护士在健康教育过程中存在的问题，主要括对健康教育重要性认识不足，相关知识欠缺以及教育方式单一缺少针对性导致影响疾病治疗效果，提出加强护士教育，提高认识，加强护士培训，提高能力，确保健康教育的质量和效果，提高患者满意度。【关键词】健康教育临床护理护士【】R471【文献标识码】B【】1672-5085(2013)43-0223-0...
健康教育工作中值得注意的几个问题张富娟段琼蔡丹玲(河南省郑州市黄河中心医院450003)【摘要】近年来健康教育的开展受到了广大患者及家属的普遍欢迎，并取得了一定的成效。但是，由于种种原因，这项高工作还停留在较低的层次上。为推动这项工作向更高层次发展，笔者认为有5个方面值得广大医护工作者注意。一是要正确认识健康和卫生宣传的区别和联系，不可使健康教育仅仅停留在卫生知识宣传的层次上。二是要正确认识健康教育对国...
健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果摘要：目的：探讨健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果。方法：选择我院收治的老年急性阑尾炎患者136例，随机分为观察组和对照组两组，每组68例，对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上实施健康教育干预。结果：观察组平均住院天数(8.97±1.32)d，明显少于对照组(12.96±1.12)d,差异有统计学意义(P关键词：健康教育干预；老年急性阑尾炎；应用效果【】R574.61【文...
健康教育干预妇科阴道炎患者护理中的应用王文庆昭通市昭阳区风凰社区卫生服务中心云南昭通657000【摘要】目的：探析健康教育干预在妇科阴道炎患者护理中的应用。方法：随机抽取2014年3月-2015年12月我社区妇科住院的86例阴道炎患者作为分析对象，将其分为观察组与对照组，各43例。对照组实施常规护理，观察组在常规护理基础上行健康教育干预，对实施不同护理方式后的效果进行分析探讨。结果：观察组总有效率为95.34%,对照组总有...
健康教育对糖尿病足的早期预防赵霞(都江堰市医疗中心内分泌科四川成都611830)【摘要】目的预防糖尿病足的发生，降低糖尿病病人肢残的发生率。方法总结75例糖尿病病人其中57例糖尿病足高危病人的防治与护理体会，采用早期健康教育、降血糖、全身治疗和局部清创处理。结果57例糖尿病足高危病人未发生糖尿病足，14例糖尿病足痊愈，4例由于经济原因放弃治疗。结论早期健康教育能预防糖尿病足高危人群发展为糖尿病足，减轻病人的经济...
健康教育对糖尿病患者的治疗作用曲艺（湖北监利县人民医院检验科湖北监利433300）【】R473.5【文献标识码】B【】1672-5085（2013）09-0279-02【摘要】目的探讨糖尿病患者治疗中健康教育的作用。方法选择2009年1月至2011年6月期间我院收治的初诊为糖尿病的128例患者为研究对象，随机分为两组，对照组实施常规护理，观察组在此基础上开展健康教育，采用讲座、互动提问、个体指导等方式对患者进行糖尿病知识宣教，使患者对饮食治疗...
健康教育对糖尿病患者的干预效果田亚琴胡晓曼(上海中医药大学附属曙光医院内分泌科200021)【】R587.1【文献标识码】A【】1672-5085(2011)39-0206-02【摘要】目的探讨健康教育对糖尿病患者自身疾病的认识与治疗效果的影响。方法采用多种形式对患者进行健康教育，进行教育前后采用问卷形式调查患者对该病知识的了解。结果患者对糖尿病知识的了解明显增加。结论针对性的健康教育对糖尿病患者病情的控制能收到较好的效果。【关键词...
健康教育对女性尿失禁患者生活质量影响【摘要】目的：评价健康教育对女性尿失禁患者生活质量的影响。方法：将312例患者随机分为干预组和对照组，对照组进行一般门诊治疗和护理，干预组在此基础上实施健康教育，进行心理、生活方式和行为干预。比较两组生活质量评分和总有效率。结果：6个月后，干预组的生活质量总分与3个维度（限制性行为维度、心理影响维度和社交活动受限维度）得分均显著高于对照组（P0.05），具有可比性。所...
