从启示的渐进性谈安息日芜湖约旦河教会胡之明牧师证道信息从启示的渐进性谈安息L1......................................................................................................................2一：第七口还是第一口？......................................................................................21：笫七日.......................................................................................
例说“渐进性问题探究”教学模式摘要：“渐进性问题探究”是通过教师设置一组递进性的问题，引导学生进行合作探究，发展思维，延伸拓展，使课堂形成多向交流、师生互动的模式，课堂气氛活跃，探究过程能不断激发学生的探究意识和学习兴趣，是一种真止的高效课堂模式。关键词：渐进性;探究;拓展;教学模式中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711(2014)23-093-1一、什么是“渐进性问题探究”教学模式在高中数学教学实施...
