《江苏省中小学管理规范》评估细则A级指标B级指标C级指标分值A1校务管理B1、办学思想C1有切合校情的学校主动发展规划并付诸实施(3)。12C2办学理念清晰，符合素质教育要求并在学校各项工作中有所体现（3）。C3校训及“三风”（校风、教风、学风）明确，置于醒目位置，且师生熟知(1)。C4学校教育教学面向学生全体，促进学生全面发展和个性发展(3)。C5学校文化建设和特色建设成绩显著(2)B2、依法治校C6不举办或与社会...
