江苏省睢宁县新世纪中学九年级数学上册《5.7正多边形与圆》同步练习1、如果正n边形的一个内角等于一个外角的2倍，那么n的值是A.4B.5C.6D.72、正三角形内切圆半径r与外接圆半径R之间的关系为（）A．4R=5rB．3R=4rC．2R=3rD．R=2r3、如图，国旗上的五角星的五个角的度数是相同的，每一个角的度数都是（）A．B．C．D．4、已知正三角形外接圆半径为，这个正三角形的边长是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．5、如图，若正六边形绕着中心旋转角得...
图2江苏省睢宁县新世纪中学九年级数学上册《5.2.2垂直于弦的直径》同步练习1．已知⊙O(中，(弦AB(的长是8cm，(圆心O(到AB(的距离为3cm，(则⊙O(的直径是_____cm．2．如图，已知⊙O的半径为5，弦AB=8，P是弦AB上任意一点，则OP(的取值范围是_______．3．如图，⊙O的直径AB垂直于弦CD，垂足为E，若∠COD=120°，OE=3厘米，则OD=(___cm．4．半径为5的⊙O内有一点P，且OP=4，则过点P的最短弦长是_______，最长的弦长_______．5．如...
江苏省睢宁县新世纪中学九年级数学上册《4.3.1一元二次方程的应用1》同步练习1、某中学准备建一个面积为的矩形游泳池，且游泳池的宽比长短．设游泳池的长为，则可列方程（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．2、在一幅长60cm，宽40cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边，制成一幅矩形挂图，如图所示．如果要使整个挂图的面积是，设金色纸边的宽为，那么满足的方程是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．3、如图，在宽为20m，长为30m的矩形地面上修建两条同样宽的...
江苏省睢宁县新世纪中学九年级数学上册《3.3.2二次根式的混合运算》同步练习1、下列计算错误的是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．2、下列计算正确的是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．3、化简得（）Ａ．－2Ｂ．Ｃ．2Ｄ．4、已知，则代数式的值等于（）A．B．C．D．5、计算的值为（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．6、设a0＞，b＞0，则的结果是（）A．B．C．D．7、已知，则x是A．4B．2C．±2D．±48、已知：是两个连续自然数，且．设，则（）Ａ．总是奇数Ｂ．总是偶...
江苏省睢宁县新世纪中学九年级数学上册《3.2.1二次根式的乘法》同步练习1、直接写出结果：⑴、⑵、⑶、⑷、⑸、⑹、2、计算：⑴、⑵、⑶、⑷、⑸、⑹、3、化简的结果是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．4、化简的结果是（）A．B．C．D．5、下列各数中，与的积为有理数的是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．6、成立，则的取值范围是（）A．B．C．D．7、下列计算正确的是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．8、化简的结果是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．9、下列计算正确的是（）A...
江苏省睢宁县新世纪中学九年级数学上册《3.1.1二次根式的概念》同步练习1、实数范围内有意义，则的取值范围是（）A．B．C．D．2、要使二次根式有意义，应满足的条件是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．当时，二次根式在实数范围内有意义．3、要使代数式有意义，则的取值范围是（）．Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．4、如果有意义，则x可以取的最小整数为（）．A．0B．1C．2D．35、下列各组数中，相等的一组是（）Ａ．和Ｂ．和Ｃ．和Ｄ．和6、如果是任意的...
江苏省睢宁县新世纪中学九年级数学上册《1.4.1等腰梯形的性质》同步练习1、如图，已知等腰梯形中，，，则（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．2、下列命题中，错误的是（）A．矩形的对角线互相平分且相等B．对角线互相垂直的四边形是菱形C．等腰梯形的两条对角线相等D．等腰三角形底边上的中点到两腰的距离相等3、如图，四边形是矩形，是上一点，是延长线上一点，且四边形是等腰梯形．下列结论中不一定正确的是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．4、如图，在...
FEDCBODCBAABCDEFˊDCBACBDˊA江苏省睢宁县新世纪中学九年级数学上册《1.3.3菱形的性质》同步练习1、如图，在菱形中，不一定成立的是（）A．四边形是平行四边形B．C．是等边三角形D．2、已知一个菱形两条对角线的长分别为6cm和8cm，则该菱形的面积为（）A．248cmB．224cmC．214cmD．212cm3、如果菱形的周长是，高是，那么这个菱形两邻角的度数比为（）A．B．C．D．4、如图，在菱形中，对角线分别等于8和6，将沿的方向平移，使...
江苏省睢宁县新世纪中学九年级数学上册《1.2直角三角形的全等判定》同步练习1、下列说法不正确的是（）Ａ．有一个角和一边对应相等的两个直角三角形全等Ｂ．有两边对应相等的两个直角三角形全等Ｃ．有两个角对应相等的两个直角三角形全等Ｄ．有两个角与一条边对应相等的两个直角三角形全等2、如图，点P是∠BAC内的一点，且点P到BA,AC的距离PE=PF,则△PEA≌△PFA的理由是（）A.HLB.AASC.SSSD.ASA3、如图，△ABC是等腰直角三角形...
全等三角形教学目标1、了解三角形的稳定性，掌握三角形全等的“边边边”条件；2、经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程；3、通过对问题的共同探讨，培养学生有条理的思考和表达能力，能及协作精神学习重点掌握“边边边”判定两个三角形全等的方法．学习难点理解证明的基本过程，学会综合分析法．教具学具硬纸片，直尺，圆规本节课预习作业题预习内容：（1）知识点一：1、三边对应的两个三角形全...
《声现象》单元练习（9月13日）班级姓名一、选择题1．一些人对声的现象有下列认识，其中正确的是（）A．声速在各种介质中都不变B．声音在真空中的传播速度最大C．空气是一种传播声音的介质D．次声波的穿透能力很强2．如图右所示，一只电铃放在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声音，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽逐渐出去时，将会发生()A．电铃的振动变慢，听到的声音变弱B．电铃的振幅变小，听到的声音变弱C．电铃振动情况不变，...
江苏省南京市第十三中学锁金分校九年级物理《压强和浮力》练习题（无答案）压强一、作图题1.悬挂的小球摆动到如图1所示的位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图。2.在图2中画出物体对斜面的压力示意图。3.如图3所示，盛水杯置于斜面上，杯里的水中有一小球，请在图中画出小球所受浮力的示意图。4．如图4所示，请画出斜面上的物体所受重力G和物体对斜面压力F的示意图。5.如图5所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作...
6.2角【学习目标】1．会利用三角板、量角器、圆规和直尺等画图工具画一个角等于已知角；2．能画一个角的角平分线，并能了解角平分线的性质和方位角的表示．【课前预习】1、动动手：用纸片剪一个角，将角对折，折痕将角分成两个的角.2、从一个角的____点引出的一条____线，把这个角分成两个________的角，这条射线叫做这个角的________.3、如图， OC平分AOB，∴____________或AOBAOC____或AOBBOC____或AOCA...
