浅谈新时代基层社区如何减负近年来，通过在基层社区工作中实地走访调研，和与社区干部和工作人员深入交谈，可以切身感受到社区工作十分辛苦，既要面向居民服务群众，又要承担上级政府及职能部门交办的大量任务。同时，社区委员尤其是社区书记的工作压力极大，不仅要走遍社区联系单位和居民，出面协调方方面面的关系，还要应付名目繁多的会议、调研、观摩、考核和检查，常年加班甚至带病工作。社区干部们都迫切希望理顺社区职责...
10篇基层减负学习心得大全合集五一劳动奖章事迹材料合集10篇基层减负学习心得大全合集（篇一）为基层减负，中央发出最强音。中办印发的《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，明确提出将2022年作为“基层减负年〞，对一向困扰基层的形式主义问题，提出了务实管用的举措。《通知》字字句句都说到了基层干部心坎上，但好政策归于好落实。为基层减负，就是为实干让路，毕竟减什么，如何减？为基层减负，首先要自上而下抓...
农机局农民减负实施方案为确保中央、省、市减轻农民负担各项政策措施的全面贯彻落实，进一步增强对减轻农民负担的责任意识和法制意识，根据象农负发[2012]1号《关于印发〈县减轻农民负担工作部门责任制考核办法（试行）〉的通知》要求，结合去年减负工作开展情况，切实保障农民的合法权益，减轻农民负担，增加农民收入，特制定本实施方案。一、责任内容（一）组织建设1、领导重视，责任落实，做到一把手亲自抓、负...
县建设局2022年整规减负工作总结参考范文【仅供学习参考，切勿通篇使用！】县建设局2022年整规减负工作总结参考范文今年以来，我局按照县委、县政府的总体安排和部署，结合建设系统的实际，围绕加大执法检查力度、严厉打击违法违规行为、规范我县建筑市场各方主体行为、加强建设工程招投标管理、消除工程质量和安全隐患、提高勘察设计质量等方面做了大量扎实有效的工作，使我县整顿和规范建筑市场秩序工作取得了一...
2022年经发办整规和减负工作总结参考范文【仅供学习参考，切勿通篇使用！】2022年经发办整规和减负工作总结参考范文一年来，经发办在镇党委、政府的领导下，在市各部门的大力支持及全体同志的共同努力下，克服各种困难，采取有效措施，较好地完成了各项目标任务。一、主要经济指标（一）工商税收__年目标任务__万元（国税___万元、地税__万元），完成__万元，完成年目标任务的__._%。其中国税入库___万元，完成年目...
x县应急管理局深化基层减负工作实施方案范文（1）根据县委、县政府的工作部署，为进一步巩固提升“基层减负年”活动成果，更好为基层干部松绑减负，激励我局党员干部担当作为、不懈奋斗，现就有关工作制定具体实施方案如下：一、工作思路持续深入贯彻落实习近平总书记关于加强作风建设，力戒形式主义、官僚主义的一系列重要讲话精神和指示批示精神，回应广大基层干部关切的重要举措，坚持全面从严治党、持之以恒狠...
2022年关于进一步开展社区减负工作的实施方案(试行)2022年关于进一步开展社区减负工作的实施方案（试行）中共XX市XX区委办公室XX市XX区人民政府办公室印发《关于进一步开展社区减负工作的实施方案（试行）》的通知各工委，各街道办事处，区委、区政府各部委办局处，各公司，法院，检察院，各人民团体：经区委区政府研究同意，现将《关于进一步开展社区减负工作的实施方案（试行）》印发给你们，请认真贯彻执行。中...
政协委员热议中小学生减负:丰富教育资源让学生书包轻起来:政协委员热议政府工作报告“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根！”这句念叨了多年的口头禅，依然是莘莘学子真实的写照。堆积如山的作业，挑灯夜读的身影，上不完的课外辅导班“中小学生减负的问题，是我国教育事业发展到今天，仍然面临的一个严峻问题。”郑州大学法学院副院长沈开举委员接受记者采访时感叹道。一直以来，中小学生减负的话题广受关注。“民之所望...
上海市中小学生减负成效及对策研究王云圣+沈思远[摘要]减负对于中小学生早不是新鲜的话题，但多年来历次减负效果都未达预期，学生的课业负担未见减轻反而越发沉重。2017年初上海再度发布减负新政，新政成效如何是大家都感到好奇的问题。文章以经济学上的供需关系作为切入点，通过调查中小学生减负背景下培训机构的供需关系，探究上海减负政策的成效，了解中小学减负政策下表面层出不穷问题背后的原因，找到减负政策存在的不足。...
关于中小学减负措施实施方案两篇坚持依法行政、依法治教、依法办学，增强法制意识和能力。遵循学生身心发展规律，面向全体学生，促进学生全面发展;遵循教学规律，切实规范教学行为，进一步提高教师队伍整体素质，积极探索轻负高质的途径，努力构建高效课堂，不断提高教学质量。下面是XX小编为您推荐关于中小学减负措施实施方案两篇。关于中小学减负措施实施方案1为认真贯彻落实《教育部等九部门关于印发中小学减负措施的通知》...
浅谈减负与英语分层教学浅谈减负与英语分层教学中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：1002-7661（2014）17-0109-01其实，要全面、真正地得到反馈，可选择的方法有许多，而我们评佔、反馈的目的就是让每个层次的每个学生在每一次反馈中找出不足，使教学质量获得真正意义上的提高，实实在在地做到减负不减质。素质教育旨在使学生的素质得到全面的发展,个性健全。为此，教师必须设法提高教学质量，减轻学生过重的课业负担，...
减负增效的课堂要常思“三度”刘党桦在现行的课堂教学中，低效现象一直是课堂教学的难题。课堂的低效会导致学生厌学和教师厌教。教育部在落实2011年版义务教育课程标准的文件中特别强调：“要指导广大教师依据课程标准组织教学，引导学生主动学习、独立思考、动手实践，不断提高教学质量和水平。”这就要求我们的课堂教学必须“有效”和“高效”。那么，在语文教学中如何才能达到有效和高效呢？笔者认为，作为老师在课堂上要做...
减负增效的课堂要常思“三度”刘党桦在现行的课堂教学中，低效现象一直是课堂教学的难题。课堂的低效会导致学生厌学和教师厌教。教育部在落实2011年版义务教育课程标准的文件中特别强调：“要指导广大教师依据课程标准组织教学，引导学生主动学习、独立思考、动手实践，不断提高教学质量和水平。”这就要求我们的课堂教学必须“有效”和“高效”。那么，在语文教学中如何才能达到有效和高效呢？笔者认为，作为老师在课堂上要做...
实施个性化作业，为孩子减负增效【中图分类号IG623.5【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)02-0133-01“因材施教”是教学工作的重要原则，“因材而练”，就是要让不同的学生做不同的练习，使之完成为其“量身定做”的作业，真正实现《数学课程标准(实验稿)》中提出的“不同的人在数学上得到不同的发展”的目标。但在以往的教学中往往是不同的学生做相同的作业，一些学习好的同学明明已经掌握了这一部分知识，却还不得不因...
中央办公厅关于为基层减负的通知人的真实生命是由一个一个的现在组成的，只有高兴、真诚、勤奋地过好每一个现在，也就过好了你的一生。下面是范文网我为您推举中央办公厅关于为基层减负的通知。党的十八大以来，习近平总书记就加强党的作风创办，力戒形式主义、官僚主义作出一系列重要指示。近期，习近平总书记特意作出重要批示，强调20xx年要解决一些困扰基层的形式主义问题，切实为基层减负。为贯彻落实习近平总...
主席好，评委好，对方辩友好。从1985年中共中央发布《关于教育体制改革的决定》到2006年9月1日实施新《义务教育法》的20年间我国基础教育取得了长足进展，也开始从失衡逐步走向均衡发展，并取得了显著成效。开宗明义，基础教育是指初中及初中以前的学校教育。而人才培养则是指一个动态的过程。所谓减负是指减轻课业负担，但此负担是人才培养过程中必然要经历的过程。基础教育作为人才培养的根基，在人才培养过程中...
在解决形式主义突出问题为基层减负工作推进会议上的讲话在解决形式主义突出问题为基层减负工作推进会议上的讲话近期，中央和省委、市委相继对解决形式主义突出问题为基层减负工作做出了安排部署，今天我们以两会合一的形式召开一次推进会，目的就是思想再统一、目标再明确、措施再具体，确保这项工作取得实实在在的成效，会议本身就是力戒形式主义、精简会议的具体体现。刚才，XX同志传达了中央和省委专题会议精神...
减负工作心得体会范文3篇一、依法办学，严格学校课程管理，全面实施减负增效工作(一)严格执行新课程计划，严格执行国家教育部关于课程设置的有关规定，保证中小学生按规定全面修习国家课程开齐课程，上足课时。严格执行国家体育课时规定，确保中小学生每天1小时体育锻炼时间。(二)切实加强综合实践活动，积极开展综合实践活动，各学校结合学校实际建立学生实践基地，充分体现知识的综合、学生的自主实践、教学过程...
关于整治形式主义切实为基层减负专项工作情况汇报关于整治形式主义切实为基层减负专项工作情况汇报为深入贯彻落实省纪委《全省纪检监察机关监督保障深化整治形式主义切实为基层减负的措施意见》,我局高度重视,认真开展了专项整治,现将工作开展情况报告如下:一加强组织领导､,严格工作要求一是在本次专项整治工作中,局党组加强组织领导,召开党组会专题研究工作措施,明确了主体责任监管责任､,把整治形式主义作为正风...
