新课程理念下小学数学减负增效的作业设计研究摘要：长久以来，教师出于应试教育的压力，在巩固知识、培养学生能力的教学目标下，以硬性、简单且统一的方式为学生布置作业，作业的主要内容集中在学科知识上，偏离知识的实际应用，没有突出“减负增效”的特点。因此，文章研究了新课程理念下小学数学减负增效的作业设计，希望能够优化作业。关键词：小学数学;减负增效;作业设计：G62：A：1673-9132（2020）05-0023-01DOI：10.1665...
“基层减负”专项整治情况报告今年以来，我街道深入学习贯彻______关于力戒形式主义、官僚主义的重要指示精神，积极落实中央办公厅《关于解决形式主义突出问题为基层减负___》要求和省、市关于“基层减负年”的工作部署，结合我街道实际情况，聚焦文件数量精简、会议活动精简、督查检查规范三个重点，认真查摆工作中存在的形式主义、官僚主义问题，坚持问题导向，逐项制定整改措施，立查立改。现将整治工作情况报告如下：一、在...
持续为实体经济减负要靠制度这个“中控”2月8日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，决定进一步清理和规范涉企收费，持续为实体经济减负。会议指出，大力清理和规范涉企收费，优化实体经济发展环境，是贯彻稳中求进总基调、推进供给侧结构性改革的重要举措，是深化简政放权的关键内容。2013年以来，各地区各部门持续推出减费降费措施，中央层面统一取消、停征、减免涉企政府性基金和行政事业性收费496项，地...
履行好纪委监委监督职能——学习《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》上的交流发言近日,中共中央办公厅印发《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》,要求深化拓展基层减负工作,进一步把广大基层干部于事创业的手脚从形式主义的束缚中解脱出来,为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚提供坚强作风保证。形式主义累死人,...
浙江省中学生减负前后应激源对照探究【摘要】目的比较浙江省中学生应激源状况减负7a前后的变化情况，为制定有效的心理干预措施提供理论依据。方法采用中学生应激源量表，评估2007年浙江省中学生的应激源状况，并与7a前所测浙江省7所中学学生的结果进行比较。结果减负后，除初一、初二年级外，其他各年级学生的压力都有所减轻；女生的身心压力增加。减负后，属于教师压力的2个条目退出主要应激事件的前10位，属于自...
***落实《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》情况今年以来，中央、省市先后下发通知，围绕为基层减负，聚焦“四个着力”，从以党的政治建设为统领加强思想教育、整治文山会海、改变督查检查考核过多过频过度留痕现象、完善问责制度和激励关怀机制等方面，提出了务实管用的举措，对解决形式主义突出问题为基层减负作出进一步部署，切实为基层减负。现就我镇落实好通知要求，提出以下对策建议。一、在解决党...
XX市“基层减负年”活动实施方案（附4方面28个问题清单）根据中共中央办公厅印发的《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》文件精神，按照省委部署，为进一步为基层松绑减负、激励广大干部担当作为的实干导向，决定在全区开展“基层减负年活动。现制定活动方案如下：—、工作思路“基层减负年”活动是深入贯彻落实习近平总书记关于加强作风建设，力戒形式主义、官僚主义的一系列重要讲话和指示批示精神，回应...
“学校关于减负〞的工作方案车辋镇中心小学教师平安管理工作责任书学生平安教育，责任重于泰山。学校工作必须坚持平安第一、健康第一的宗旨，全体教师要把学生平安教育管理工作放在首位。为了把管理责任落实到位，明确要求，特与学校的各位老师签定此责任书。1.全体教师要增强平安意识，明确学生平安工作责任。工作再忙，平安教育管理不可无视。牢固树立“平安第一，预防为主〞的思想，始终把平安管理摆在各项工作...
乡镇中学减负工作方案根据市教委?关于率先实现减轻小学生过重课业负担的通知?〔津教委办〔2022〕20号〕、?开展义务教育阶段学校减负万里行?〔津教委办〔2022〕29号〕以及县局?关于开展减轻学生过重课业负担检查的通知?〔蓟教育发〔2022〕48号〕文件精神，我校深入开展减负增效实践活动，立足实际，特制定本方案。一、工作目标充分发挥学校、家庭和社会三方面作用，努力形成减负工作的长效机制；遵循教育规律和人才...
农机局农民减负实施方案为确保中央、省、市减轻农民负担各项政策措施的全面贯彻落实，进一步增强对减轻农民负担的责任意识和法制意识，根据象农负发[2022]1号?关于印发〈县减轻农民负担工作部门责任制考核方法〔试行〕〉的通知?要求，结合去年减负工作开展情况，切实保障农民的合法权益，减轻农民负担，增加农民收入，特制定本实施方案。一、责任内容〔一〕组织建设1、领导重视，责任落实，做到一把手亲自抓、负总...
南岳庙乡减负惠农工作专项治理年活动实施方案一、指导思想为进一步贯彻落实国办发〔2022〕22号文件和慈政办函〔2022〕60号文件精神，按照县委、县政府关于减负惠农工作的要求，采取得力措施，狠抓自查自纠，确保迎省检不出问题。二、工作要点〔一〕不折不扣落实各项惠农补贴政策。坚决落实惠农补贴一卡通发放，但凡能通过一卡通发放的补贴工程一律实行一卡通发放，尽量减少中间环节，以防止在中间环节出现抵扣、截...
南岳庙乡减负惠农工作专项治理年活动实施方案中共XX县区纪律检查委员会〔通知〕莒纪委〔2022〕4号★中共XX县区纪委XX县区监察局关于印发?全县惠民政策资金专项治理工作实施方案?的通知各乡镇、街道，县直各有关部门：现将?全县惠民政策资金专项治理工作实施方案?印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。中共XX县区纪委XX县区监察局2022年5月18日-12险、老农村社会养老保险和企业养老保险、机关养老保险政策落实...
党委书记整治形式主义为基层减负专题会议讲话稿范文党委书记整治形式主义为基层减负专题会议讲话稿范文同志们：近日，中共中央办公厅印发了《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》。_习近平总书记强调，要坚决杜绝形形色色的形式主义官僚主义，持续为基层松绑减负，让干部有更多时间和精力抓落实。整治形式主义，才能为基层松绑减负；打造过硬作风，才能为发展激发力...
202x年企业减负工作总结XX年**市企业治乱减负工作，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的xx大精神、科学发展观，紧紧围绕市委、市政府“创业富民、创新强市”总战略和推进生态文明建设要求，按照全省治乱减负工作的总体部署和要求，针对国内外经济环境复杂多变、企业生存压力加大、营利空间日益缩小的严峻形势，结合**实际，以维护企业合法权益、减轻企业不合理负担、优化发展环境为目标，...
关于中小学减负工作实施方案为贯彻落实《省关于进一步加强中小学生减负工作的实施方案》精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实减轻中小学学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，为学生终身学习与发展奠定基础，办人民满意的教育，结合我县实际情况，特制定此方案。一、指导思想以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导，以“规范办学行为、优化教育环境、推进素质教育、建设...
关于提质减负加强义务教育阶段学校作业管理实施方案关于提质减负加强义务教育阶段学校作业管理实施方案为进一步规范中小学教育教学行为，提质减负，减轻中小学生过重课业负担，切实落实好小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，共同引导孩子自主完成、自我管理作业，促进学生身心健康发展，结合我市实际，特制定本方案。一、总体要求减轻...
2022年XX省中小学生减负实施方案2022年XX省中小学生减负实施方案为贯彻落实《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》《XX省推进教育现代化建设特色教育强省实施纲要》精神，坚持规范办学全面育人、减负提质科学育人，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合我省实际制定本实施方案。一、目标任务全面贯彻党的教育方针，坚...
让生命更精彩、让生活更多姿-------减负背景下，小学生课余生活的调查与反思浙江省苍南县龙港七小林孝状邮编325802【摘要】本文就苍南县龙港城镇城乡结合部龙港第七小学4-6年级学生课余生活状况调查、访谈,针对目前小学生课余生活的形式、时间分配和满意度等进行了分析。结论是小学生课余生活单一,仍以学科学习为主,自由活动时间较少,同伴之间的互动不多。社会、教师、家长应重视对小学生课余生活的指导,还学生一个快乐、轻松、...
“减负”正在加剧阶层分化中国社科院发布的一份调查报告显示，从毕业生的城乡来源角度分析，农村家庭的普通本科院校毕业生成为就业最为困难的群体，失业率高达30.5%。如此高的失业率，无疑是阶层固化的危险征兆。给予更长的时间，相信一些失业学生会逐渐找到合适的工作，一些可能会创业成功，但现阶段“毕业即失业”的窘境，给家庭和个人的打击，无疑是一般人无法想象的。阶层固化原因很多，归纳起来无非是进入社会中上层的途径...
“减负增效背景下学生主动学习态度形成的实践研究”课题中期研究报告执笔符红伟一、研究背景强调使学生“形成积极主动的学习态度”是《基础教育课程改革纲要》提出的课程改革的具体目标之一。学习态度端正与否，是影响学习效果的一个重要因素。一个学生一旦形成了主动学习的态度，将会在不同的学习环境中发愤图强，并能对不同环境下学习的意义和价值作出正确的理解与判断，学习态度决定了学生的某种学习期望和学习...
