大班社会活动设计及课后反思《马路上发生的故事》活动目标1.了解一些基本的交通规则，能根据交通规则对人们的行为进行评价。2.在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。活动准备：幼儿用书各种交通标志图片若干过程：一．马路上发生的事情。师：教师出示一组声音，请幼儿仔细听，听完以后是什么东西发出的声音？这些声音通常在哪个场合可以听到？幼：汽车的声音引导幼儿说出这组声音的来源。教师...
综合性学习《成长的足迹》活动设计教学目标：1、充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，用心感受老师的辛勤耕耘，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。在浓浓的师恩中找寻成长的足迹，并以此为动力，继续前进。2、通过对活动过程的阶段性回顾、个性化汇报展示，使学生体验探究的成就感，培养其自主、合作、探究的精神。3、通过引导学生分类筛选评语、给相片加小标题、个性化作文，...
“参与式数学教学活动设计”课程学习的回顾与反思作者:殷浩学院：文史学院专业：历史学[摘要]本文通过对“参与式数学教学活动设计”课程的学习进行回顾与反思，得出了参与式教学设计的相关概念，分析了它的学习价值以及学习中要注意的诸多方面的问题，以期为自己接下来深入的学习奠定基础，同时也为以后选修此课程的同学提供一些建议和帮助。[关键词]参与式数学教学；活动设计；回顾；反思；建议一、参与式数学教学...
《放飞梦想》主题队会活动设计活动目的：1通过本次活动，使学生了解中国梦的大概内容。2、使学生自觉树立远大理想，为了实现理想，从现在开始，好好努力，不断奋斗。3、在活动中，培养学生各方面的能力，增强集体凝聚力。活动过程：一、预备部分：1、各小队整队，报告人数。2、中队长向中队辅导员报告。3、出旗。4、唱《中国少年先锋队队歌》！5、中队长宣布，六（1）中队“放飞梦想”主题队会正式开始。二、活动过...
大班主题教育活动设计（12秋学前教育专业林玲）主题名称：《动物世界》主题选择的缘由：小动物一直是小朋友们喜欢谈论的话题，所以每次和孩子们说起小动物时，孩子们那洋溢着的兴奋表情和热烈的讨论，让我更加觉得孩子们是那样的天真无暇，拥有一颗纯洁而善良的心灵。大班孩子的求知欲和探索欲非常旺盛，而且人类保护动物的意识正逐步提高。此活动可以让幼儿们加强对动物的认识和保护。幼儿们活泼好动，长篇大论的...
中班语言活动设计《你是蚂蚁，小可》中班语言活动《你是蚂蚁，小可》活动目标:1学习理解画面情景，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。2引导幼儿用句式“真希望我是——可以——”说话。3鼓励幼儿了解自己的优点，喜欢自己。活动准备：情景挂图（五幅）;蚂蚁（图片）;歌曲磁带《我真的很不错》；标有幼儿姓名的指标大转盘。活动过程：激发幼儿的兴趣：今天王老师给小朋友请来了几位，你们想知道他们是谁吗？...
中班游戏《找相反》活动设计活动目标：1、引导幼儿积极思维，理解相反的含义。2、体验游戏的愉悦感，发展幼儿口语表达能力。3、能准确找出意义相反的事物，感知生活中有很多事物的特征是相反的。活动重点、难点：准确找出意义相反的事物，感知生活中有很多事物的特征是相反的六、活动准备：1、实物：箱子，皮球（大小），棍（粗细）线绳（长短）纯净水（冷热）书（厚薄）装豆子的饮料瓶（多少）磁铁和泡沫（轻重）。2、图片：白...
中班音乐活动设计《有趣的节奏小屋》活动目标：1、培养幼儿的节奏感及分辨节奏的能力。2、感受成功的喜悦。活动准备：背景图一幅、动物四个、大节奏图谱四张、节奏卡每人一套。活动过程：（一）引起兴趣师：今天我们教室里来了四个小动物，他们是谁呢？请小朋友们猜一猜。（师用叫声分别引出小青蛙、小猫、小鸭、小狗，并出示动物图片）（二）活动部分1、观察小动物的房子，发现特别之处。师：这些小动物想请小朋友去家里作客，...
中班撕纸画活动设计活动设计背景撕纸画是一种选用各色彩纸，通过手撕、粘贴的办法而完成的画。撕纸画很适宜幼儿制作。一方面，幼儿有着爱玩、爱动手的天性，喜欢撕撕贴贴。另一方面，撕纸画简单、有趣、易学、制作安全。儿童的智慧在他们的手指尖上，幼儿通过撕纸、粘贴过程，可以锻炼手指肌肉的灵活性，训练手脑并用的能力。活动目标1.学习正确的撕纸及粘贴方法来表现春天的树。2.激发幼儿对春天的热爱之情，感受春天树木的色...
中班美术《云小子》活动设计活动设计背景有一天，天气很好，蓝蓝的天，白白的云，孩子们在操场上玩得可高兴了，突然有一个小男孩大声地叫起来：“大家快来看呀，天上有一条小鱼。”顺着孩子指的方向，我看见了蓝蓝的天上有许多白白的云，其中有一朵云真的很像一条小鱼，我就引导孩子们想象天上的白云像什么，我就想设计一堂让孩子们认识云的课。活动目标1、认识云，了解云的特征，知道云的多变性。2．能根据云的样子，大胆想象...
中班科学《砸核桃》活动设计活动目标：1、了解核桃等坚果坚硬的特点。2、在游戏中感受科学活动的乐趣。活动准备：核桃、开心果若干：若干种坚果图片两把铁锤：剪刀、钳子、螺丝刀各一把八宝粥空瓶子《米奇妙妙屋》动画开头视屏：《小海军》的音乐活动过程：一、引出主题师：今天我们一起来玩米奇妙妙屋的游戏吧！播放《米奇妙妙屋》的开头视频师：今天米老鼠给我们带来了一样好玩的礼物，猜猜是什么？我们一起来喊出我们的咒语...
中班科学活动设计《好吃的西兰花》设计意图：本次活动选材于生活。蔬菜是幼儿在生活中经常接触的一种食物，随处可见，我们取材也非常的方便。蔬菜的种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。蔬菜的营养价值也非常的丰富，吃法繁多，可以清炒、可以煮汤、可以凉拌、还可以腌着吃，总之，我们的生活里离不开蔬菜。然而我发现班上许多孩，不爱吃蔬菜，每天让孩子吃完自己的一份蔬菜是件很困难的事，家长们也很着急。因此我们展开了...
中班教学活动设计《三间树叶房子》设计意图：秋天是一个多彩的季节，更是一个收获的季节。中班的孩子对秋天来临的感觉是不怎么敏锐的，对秋季基本特征的了解也不算多。所以，我想利用这节活动课，通过给孩子们讲故事，让孩子们用树叶做房子等表演活动，使孩子们在动静交替的课堂氛围中，愉快地、主动地表演故事内容。让孩子们在观察、实践、操作等表演活动中，体验表演故事的快乐，体会朋友之间的友爱之情；即增强了幼儿对颜色...
《多种多样的伞》中班活动设计活动：本教育活动设计是根据中班上学期教材，主题《多种多样的伞》这一活动预成的。伞是我们日常生活中最实用、最熟悉的用具，现代的伞多种多样，五彩缤纷，是孩子们生活中不可缺少的伙伴。它伴随着孩子的成长，给他们带来无限的乐趣。开展这一主题是通过各种感官使幼儿喜欢伞，发现伞的不同之处及了解伞在生活中的作用，从而培养幼儿观察事物和探索问题的兴趣。活动目标：1、能利用多种方式，收集...
基于学情分析的教学活动设计[摘要]随着课程改革的深入开展，课堂教学从关注怎样教转向关注怎样学，学情分析已为越来越多的教师所重视，但在具体实施教学时仍然存在诸多问题。在设计教学活动时，教师应基于学情分析，制定合理的教学目标，选择合适的教学素材，厘清教学的重难点，建构科学的教学环节，灵活运用多种学情分析方法，使学情分析贯穿整个教学过程。[关键词]学情分析；教学设计；教学活动设计[]G623.5[文献标识码]A[]10...
中班活动设计：精彩的马戏表演设计思路：目前我们正在开展的主题是《在动物园里》，其中一个小站点内容是马戏团的演员。在这个小站点中罗列了很关于动物们各具特色的马戏表演，考虑到不可能将这些点都转化成集体教学活动，但如果只择取其中的某一动物会以偏盖全。分析这些素材与主题的关联，其核心指向是让幼儿了解到动物们能进行各种有趣精彩的马戏表演，能运用多种方式表达对动物的喜爱。这个站点下有一首关于小...
中班综合活动设计《做扇子》设计背景：扇子在生活中是比较常见的，特别在夏天更是平凡的使用。但由于现在科技不断发展，扇子逐渐被家用电器所取代，幼儿对于扇子的了解越来越少了，所以我设计了这节课。根据中班幼儿的年龄特点和季节特点，让幼儿体验动手操作带来的快乐，发展幼儿的小肌肉群，培养幼儿的手眼协调能力和对美工活动的兴趣，通过幼儿亲手设计扇子过程，更能让幼儿感受扇文化的魅力。活动目标：1、了解扇子的种类及...
中班综合活动设计《神奇的树》设计意图：中班幼儿在树的认知上已经有了初步的概念，知道了什么是树木，而通过本活动，孩子们将从中了解树的组成、各种用途，由惊奇产生进一步探索关于树这个课题的愿望，激发他们对自然、对科学产生浓厚的兴趣；引导幼儿建立初步的爱护树木、爱护大自然等的环保意识。教学目标：1、通过观察、讨论，幼儿能知道树由树干、树根、树枝、树叶等组成。2、欣赏故事，了解树的多种用途。（如遮阴、挡风...
中班主题活动设计《心情碰碰车》设计意图：随着独生子女家庭的普及，提高幼儿情商也日趋显得重要。如何让幼儿走出独字?如何让幼儿关注他人的心情变化?如何让幼儿学会调整自我的心情呢面对这一系列家长及社会都关注的问题，我们深入挖掘幼儿日常生活中的教育资源，设计了心情碰碰车活动，旨在培养幼儿的社会交往能力，培养他们关注他人、帮助他人的高尚品质。活动目标：1、学会用合适的语言表达自己的心情。2、学习关注他人的心...
中班韵律活动设计《理发师》设计意图五月份，我园结合母亲节开展了感恩教育主题活动。活动中，我们发现孩子在与父母共同欣赏音乐时，心理处于安宁、愉快、积极和健康的状态，在这种最轻松、自然的情景中欣赏音乐，表达自己对音乐的感受，效果非常好。因此，我在中班设计了《理发师》这个韵律活动，利用《动物狂欢节》中一段欢快、热情的乐曲，让幼儿和父母跟随音乐模仿理发师的动作，肢体动作与快速流畅的音乐相协调，让幼儿的...
