小班数学活动《云朵和雨点》活动目标：1.感知5以内的数，学习手口一致点数。2.愿意参加数学活动，体验数学游戏的乐趣。活动准备：1.小雨点（每人一张白色的小雨点，小雨点上有1-5不等的小圆点），人手一份，以4和5点居多；2.五片蓝色的云朵，依次有1—5的数字3.有1--5编号的飞机5架4.人手一张机票（上有数量不等的小飞机）活动过程：（一）（引题，创造情景）小雨点迷路了1.师：（教师出示一张哭脸的小雨点）问：这是谁？他怎么...
小班数学活动：有趣的小路目标：1.正确感知事物的排列规律，并能用语言进行表述。2.能够按事物的大小、颜色、形状进行排列活动。3.能细心、有序的进行操作活动。准备：1.画有城堡的大图四幅，三幅门前的小路有一定的排列规律，一幅门前没有小路。2.不同大小的红、黄、蓝圆形、三角形、正方形每组若干。3.画有城堡的排列操作卡人手一份。过程：1.游戏开火车导入。今天老师带小朋友们到快乐城堡去郊游，好吗？大家准备好了吗，火...
小班数学活动：有趣的袜子活动目标：感受生活中各种袜子的不同（大小、长短、款式等），进一步巩固双的概念，产生自己整理袜子的愿望。活动准备：1.创设袜子商店场景、整理筐6个，爸爸妈妈和宝宝头像各一个2.各种袜子（短筒袜，丝袜、羊毛袜、连裤袜、男士袜等）多于幼儿人数。活动过程：一、理袜子1.场景导入，引起兴趣——“这里有家商店，叫什么名字？”——“袜子商店里卖什么的呀？”2.整理袜子——“请你们帮忙把袜子整理...
小班数学活动《有趣的图形宝宝》活动目标：1、复习正方形、三角形和圆形的特征。2、初步尝试对常见的事物进行简单的分类和排序。3、喜欢参加数学活动。活动准备：多媒体课件、操作材料人手一份活动过程：一、导入1.师：小朋友，今天小兔子特别开心，因为它的新房子盖好了。你们看，漂亮吗？2.提问：房顶是什么形状的？房身呢？窗户呢？门把手呢？引导幼儿说出三角形、正方形、长方形和圆形二、认识图形小朋友真聪明，全都答对了...
小班数学活动：熊宝宝的一家（按物体的大小排序）活动名称数学活动：熊宝宝的一家活动目标1、对排序活动有兴趣，愿意主动将物体进行排序；2、能积极思考解决与生活有关的数学问题。3、能从3个判别明显的物体中找出最大与最小的，并学习将3个物体按由小到大或由大到小的规律进行正逆排序；活动准备挂图一张，图上分别有大、中、小不同型号的床各一张，牙刷各一个，鞋各一双；小熊一家的操作卡各一张；大、小、小苹果卡片、糖果卡...
小班数学活动《小鱼真好玩》分析：本活动融游戏活动和计算活动为一体，把教学内容渗透在游戏中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在游戏活动中促进幼儿的发展。活动目标：1、通过活动学会辨认三角形、正方形、圆形，并尝试给相同形状的图形涂上相同的颜色。。2、学会按物体的形状、颜色进行分类，尝试按相同形状相同颜色进行分类。3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。重点：尝试给相同形状的...
小班数学活动：《小熊请客》活动目标：1.对数学活动产生浓厚的学习兴趣。2.提高动手操作的能力。3.学会准确地说出3添上1就是4的短句，能认读数字4并理解4的实际意义。重难点分析：重点：学习4的形成与认读。难点：能手口一致地点数4以内的实物，理解4的实际意义。活动准备：物质准备：教具：课件、红、绿、蓝大圆点卡片各一张。心理准备：幼儿熟悉3的点数，以及会认读数字3.活动过程：一、导入利用小熊请客的情节复习3的点数。...
小班数学活动：小兔摘蘑菇活动目标：认识并区分物体的大小，学说这是大，这是小。活动准备：大小蘑菇、小兔一只、幼儿操作材料:大小篮子两只、大小标记。活动过程：一、小兔采蘑菇（认识大小）⒈（出示小兔）小朋友你认识它吗？（小兔）你知道小兔喜欢吃什么吗？（1）（萝卜、青菜等）小兔除了喜欢吃这些还喜欢吃蘑菇。（2）（喜欢吃蘑菇）⒉这里有还多的蘑菇。（学说蘑菇）小兔采了两只蘑菇。我们来看一看这两只蘑菇一样大吗？...
小班数学活动《小企鹅请客》活动目标：1、感知将两种物体对应排列的不同方法。2、能用自己喜欢的方法表述自己排列的过程与结果。3、体验帮助别人的快乐。活动重难点：活动重点：感知将两种物体对应排列的不同方法。活动难点：能用自己喜欢的方法表述自己排列的过程与结果。活动准备：（一）教具：1、图片：小猫、小狗、小兔、小猴。2、头饰：小企鹅一个（二）学具：1、衣服颜色为红黄蓝的喜羊羊、红黄蓝色的帽子和鞋子；2、圆形...
小班数学活动：小动物吃点心活动目标：1、学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多少；2、学习在排序版上从左向右地摆放物体；3、能够积极动脑动手，并能大胆回答问题活动准备：教具：小鸡图片三只，虫子图片四只，排序版课件：一群小鸡学具：幼儿用书小箩筐四个活动过程：一、出示一群鸡引起幼儿兴趣（播放课件）（1）今天有一群可爱的小鸡宝宝来的了草地上捉虫子吃，来，我们和小鸡宝宝打个招呼（问好）（2）小朋友这么有礼...
小班数学活动：我会连线和乖乖兔小班数学活动：我会连线活动目标：复习、巩固幼儿园多元整合活动课程《幼儿用书》（数学）上的部分内容。活动准备：幼儿用书（数学）人手一册、彩笔等。活动过程：1、三只熊买冬装请幼儿用连线的方法，为大熊、中熊、小熊购买合适的衣帽。2、拔萝卜请幼儿用连线的方法找出萝卜的坑。3、动物宝宝找妈妈这里有许多动物宝宝，它们的妈妈在哪里呢？请你为它们找一找。4、送小动物回家请幼儿帮助小动...
小班数学活动：为一组图形做特征标记活动目标：1、引导幼儿学习抽象、概括一组图形的共同特征，为一组图形制作两个特征标记。2、要求幼儿学习按指示进行操作，并学习按指示检查活动的过程和结果。活动准备：图形卡、标记卡。图形片。活动过程：一、集体活动。1、出示图形卡1.师：今天，天气真好!我请来了很多的图形来我们班做客!看看都有些什么图形来了呢??(三角形、圆形、梯形、长方形等)这些图形什么不一样呢?那我们再仔细看...
小班数学活动：兔妈妈的萝卜一、活动目标：1．通过拔萝卜的游戏，知道萝卜复习6以内手口一致点数，并能说出总数。2、会根据不同形状进行分类。3、比较多少、一样多。二、活动准备：兔妈妈头饰；另一名老师配合。菜地场景：用泥工和图片制作的各种萝卜；大萝卜一个。三、活动过程：一）设置情景，提出任务。1、老师扮演兔妈妈。师：听说兔妈妈家种了许多萝卜，我们到兔妈妈家去看看好吗？生：好。兔妈妈：小朋友们，你们好！师生...
小班数学活动：图形宝宝真有趣活动目标：1.能自主选择物品，愿意用简单的句子表述物品的特征。2.乐意参与猜想活动，体验游戏的快乐。活动准备：颜色、大小、形状各不相同的盒子若干；小球两个；糖果若干。活动过程：一、自主选择喜欢的盒子并进行讲述。1.幼儿自主观察，与同伴相互交流。过渡语：请你找一个自己喜欢的盒子，跟你的好朋友说一说，它是什么样子的？2.集体交流，个别幼儿讲述。引导语：你喜欢的盒子是什么样的？愿...
小班数学活动：送积木回家活动目标目标：1、喜欢在情境活动中感知色彩分类活动2、能在游戏中正确将红、蓝、绿三色玩具对应分类。3、巩固认知红、蓝、绿三种颜色活动重点：准确将红、蓝、绿三种色彩的玩具按照“同色对应”方式分类。活动难点：按规则操作分类，准确操作操作卡。活动准备：红、蓝、绿三色玩具、玩具盒，操作卡活动过程：一、创设情境：大象伯伯新买了一箱玩具，请幼儿说说玩具的颜色：巩固认知红、蓝、绿三种颜色...
小班数学《活动“送给叮当猫的礼物”》教案小班数学《活动“送给叮当猫的礼物”》教学案活动目的：1、通过“买礼物”、“送礼物”的游戏活动，学习将物品按吃的、穿的、玩的分类。2、在游戏中，继续巩固“1和许多”的概念。3、培养幼儿观察、归类的能力，萌发对数学活动的兴趣。活动准备：创设“商店”、“叮当猫家”两个场景，圣诞树两棵，货架、道具（“玩具”、“服装”、“食品”）若干。活动过程：一、出示“叮当猫”的生...
小班数学活动《水果串串香》活动目标：1、通过观察范例和教师语言的引导，能发现实物交替排列的规律。2、初步尝试按交替规律排列物体，并能边操作边讲述：一个╳╳，一个╳╳。3、乐意制作串串香，感知体验制作成功的快乐。活动准备：教具：一串苹果串串香、一串西瓜串串香，一串按交替规律串成的串串香，水果图片、竹签等。学具：水果图片若干，长竹签若干，分类盒。活动过程：一、情景剧《买串串香》导入活动。1、配班教师推...
小班数学活动：数一数（5以内的点数）活动目标：1、愿意参加点数的操作活动。2、初步感知数的实际意义。3、正确点数1~5个物品，能正确说出总数。活动准备：1、集体教学：5个玩具车、5个铃鼓、5盒蜡笔、5个玩具、5个书包。2、分组材料：雪花片、点卡若干。活动过程：1、游戏“数一数”，鼓励幼儿参与活动。（1）分别请5名男孩、5名女孩到前面，请其他幼儿进行点数，并说出总数。（2）教师小结点数的要求。师：点数时，一定要用手...
小班数学活动：数糖果——感知5以内的数量一、设计思路学习点数，是小班数学活动中必不可少的内容之一，怎样将这种枯燥的操作活动变得生动有趣呢？，这一直是我思考的问题。在设计这个活动时，我以游戏贯穿整个活动，再以最能吸引小班幼儿的糖果为主线，进行各个环节的动手操作，鼓励幼儿大胆操作、大胆表达，学习运用多种感官感知5以内的数量。二、活动目标1、喜欢参加有关数概念的活动，体验数学活动的乐趣。2、能手口一致的...
小班数学活动：认识颜色红黄绿小b班活动目标：1.认识、区别红色、黄色、绿色，在活动中找出与之想对应的颜色2.发展幼儿的观察力、记忆力、想象力。3.体验与老师与同伴游戏的快乐，从而激发幼儿的求知欲活动准备：1.红色、黄色、绿色的蝴蝶和花2.“红黄绿灯”活动过程;1.蝴蝶找花宝贝儿，老师今天带来一个小故事，我们一起来听听，(教师出示红、黄、绿色的蝴蝶卡片各一个）花园里住着三只美丽的蝴蝶，一只是红色的，（舞动红蝴蝶...
