基于混合式学习的学习空间构建研究摘要：“互联网+”的不断发展为人们的生活和工作带来了巨大变革，促进平台建构、资源建设和服务创新融合的未来课堂学习空间成为了当前教育领域研究者需要解决的新问题。在国内外学校教育方式的不断变革中，混合式学习成为了未来课堂倍受青睐的学习方式之一。在总结混合式学习模式的基础上，文章提出了基于高校现有网络教学系统和资源平台的混合式学习空间构建方案，探究了混合式学...
高等职业教育实现混合式有效教学方法与途径探讨高等职业教育实现混合式有效教学方法与途径探讨[摘要]混合学习的产生是现代教育发展的重要进步。在新课改和教育信息化大背景下，教育专家更加注重以教师为主导，以学生为主体的教学理念。但在如今的信息技术课程教学中，很难有教师真正实现这一理念。微课的出现的确为学生的学习方式带来变化，但大部分一线教师仅仅将微课当作辅助视频在课堂上播放，这完全降低了微课...
多主体视域下MOOC的混合式学习探索摘要：从学习者角度来看，MOOC具有内容优质、资源共享、课程开放等特征，使得基于MOOC的混合式学习更易被接受。从教师角度来看，它可以促进教师教学过程从“教”向“学”的转变，教学中心从“师”向“生”的转变，教学评价从“结果”向“过程”的转变。从管理者角度来看，它可以提高教学效率，也可以促进资源共享，推进教育公平。但在推进过程中，学习者面临学业负担增加，教师面...
地方高校计算机专业混合式实践教学模式探究摘要：地方高校计算机专业开展混合式实践教学，要通过创设面对面与网络两种学习环境，按照学年度将计算机专业实践能力细分为不同的培养阶段，结合混合学习三个应用层次，充分利用网络实训平台、MOOCs与威客平台等各种网络媒介，并与传统实践教学进行优化组合，既要发挥传统实践教学易于组织与实施、师生交互直接等优点，又要利用网络媒介的时效性，以保证实践教学内容与行业发展的契合...
多主体视域下MOOC的混合式学习探索(二)持续促进资源共享当前我国建设的国家级精品课程达到几千门，其余各级精品课程更是不计其数。但我国现行精品课程建设的成果往往处于“静止”状态，在建设过程中注重了课程本身的质量，却忽略了课程的实际影响力、受众性、共享性等问题，如何让优质课程真正共享使用成为未来课程建设的重要方向。MOOC通过设计团队、教学团队等完成了课程制作、线上教学、课堂互动、课程认证、内容更新、学分...
基于微课的混合式教学在大学数学教学中的应用【摘要】随着数字化时代的深入发展，教育界也掀起了一场技术与理念相结合的变革。近几年，微课、翻转课堂等新的教学模式在中国各个高校兴起。本文从应用型本科院校学生的实际出发，结合自己的课堂教学及相关教学改革实践经验，提出在大学数学教学过程中，进行基于微课的混合式教学以提高教学质量。【关键词】微课混合式教学应用型本科院【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号...
混合式协同教学模式在物流管理专业教学中的应用周艳红摘要：随着我国大型物流公司的发展壮大，社会对物流专业人才需求量变大，然而我国的物流专业人才培养体系还处于一个初级阶段，物流知识并没有完善的知识体系，在教学方法上、师资力量上还存在欠缺，因此需要借鉴国外新兴行业教学模式进行借鉴，通过协同教学模式，弥补现有知识体系不足，弥补师资力量的欠缺。关键词：混合式协同教学模式；物流管理专业；教学：G4：Adoi：10....
混合式教学模式研究分析罗静张明摘要混合式教学是网络化教学和传统教学互补的一种教育教学模式，是高校教育教學改革的重要研究课题之一。教学实践研究表明，线上线下的相关教育教学的有机融合能够实现混合式教学，多种形式的交流和互动等能够实现混合式教学，从中发挥出学生的主体作用，提供丰富的学习资源，实施混合式教育教学。本文将从混合式教育教学理论角度出发，充分结合翻转课堂的教育教学设计，再将其应用到混合式教学...
混合式教学模式下大学英语教学简析Summary：互联网+线上、线下结合混合教学模式，将是未来阶段高校英语教育的主要形式之一，为更好地适应新时期的教育发展环境，做好互联网+线上与线下大学英语混合教学模式分析至关重要，将是提高高校英语信息化教学质量，提高混合式英語教学实践水平的有效路径，同时对于解决高校英语教学信息资源不足问题具有一定的帮助作用，是当代大学英语教育不可或缺的教学辅助手段。Key：混合式教学模式;...
新版混合式培训的应用案例分析汇编〔摘要〕混合式培训结合了传统面授培训和网络培训的优势,有利于培训实效性的提高。本文以“北京市中小学心理健康教育教师上岗培训项目”为例具体阐述了混合式培训的构建与实施,并对培训效果进行了分析和讨论。在此基础上,总结出混合式培训的成功经验和有待进一步解决的问题,旨在为其他培训项目提供一些有益的借鉴。〔关键词〕混合式培训;网络;心理健康教育教师〔中图分类号〕G63〔文献标识码〕...
线上线下混合式教学模式的实践应用张文英[摘要]传统教学模式是以教师为中心，以教材为载体，学生被动听讲。在信息化技术不断更新的现代社会，学习已经不局限于教材和课堂。线上线下混合式教学模式注重学生的主观能动性，鼓励学生主动学习，利用云课堂释放课堂学生，让学生成为教学主体。[关键词]信息化;线上线下;混合式教学;传统教学[中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2019）30-0058-02传统教学模式是以教师为...
线上线下混合式教学模式改革探究姜晓丽摘要：我国教育事业的迅速发展给学生的学习提出了更高的要求，尤其是现代化教育手段发展也呈现蓬勃发展，这就让线上与线下教学模式相结合的形式也被广泛使用，这样的教学模式不仅仅能够调动教师的教和学生的学的积极性和兴趣，让教师和学生之间的交流和沟通也频繁了起来，有效地提高教师的教学水平和学生的学习效果，因此就要加强课堂教学中线上线下混合式教学法的应用，将其独特的优势发...
生理学线上与线下混合式课程教学评价改革探索李超彦摘要：课程教学考核和评价体系是教学过程的重要组成部分，本文探讨通过构建《生理学》慕课平台，在教学过程中实施融合线上在线开放课程和线下课堂教学为一体的混合式教学评价，并阐述和总结混合式教学评价的应用效果。关键词：慕课教学评价生理学教学改革：Q4文献标识码：A：1003-9082（2020）10-0-01教学质量监测与评估是课程教学质量及专业人才培养目标得以实现的基石，构建...
高职院校混合式教学模式设计与应用唐曦摘要：混合式教学是把传统的教学与互联网教学的优势有机结合。在现代化的高职教学中，对于教学方向的改革已经逐渐侧重于混合式教学。并且，我国很多高职院校已经开始积极推进混合式课程的设计。本文以高职院校混合式教学模式的设计与应用为研究对象，对目前高职院校混合式教学模式的设计进行了分析，同时对目前的应用效果进行了阐述。希望通过此次研究，能够有效促进我国高职院校混合式教...
高中物理教学中混合式教学法的应用莫爽摘要：混合式教学是指线上教学模式与线下教学模式相互结合，使教学课堂更加高效的一种教学组织方式。在信息技术的推动下，有许多高中学校都采取了线上教学与线下教学相融合的混合教学模式，但是在物理学科的教学中，混合教学法的应用还不明显，线上教学的实施不足。本文通过分析当前高中物理学科教学的现状，找出混合式教学在物理教育中的意义，进而结合混合教学法的实践应用开展研究，提...
第22卷现代教育技术Vol.222012年第1期ModernEducationalTechnologyNo.12012初中英语混合式教学交互行为的研究缪蓉孙茂元（北京大学教育学院教育技术系，北京100084）【摘要】利用新技术促进英语教学的改革受到越来越多的重视，由信息技术构成的网络学习环境和传统面授学习所组成的混合式英语教学模式，也受到了众多教育研究者的关注。在2010至2011秋季学期，研究者以北京市育才中学（化名）初一十班的四十名学生为研究对象，在...
水利工程论文-用混合式遗传算法进行给水管网现状分析摘要：将广义简约梯度法（GRG）思想应用于传统遗传算法，提出一种新的混合式遗传算法（HGA），此方法具有很强的全局和局部搜索能力，并且无需复杂的编码、解码过程，可以准确解决多变量、多峰值的给水管网现状分析问题。采用此算法，绝大多数的计算值与实测值的误差可减小到1％以下，能准确反映管网的实际工况。关键词：混合式遗传算法广义简约梯度法遗传算法TheUseofHybridG...
混合式教学在高职公共英语课程中的应用周丽丽[摘要]互联网背景下，混合式教学模式应运而生。在高职公共英语教学中使用混合式教学模式，是对教学方法的一次根本性创新，能够有效提高教学效率。结合混合式教学模式的特点，对高职公共英语课程教学中应用混合式教学模式的要求进行分析，并结合实际案例，对混合式教学在高职公共英语课程中的应用进行探讨。[关键词]混合式教学；高职公共英语；应用[]G712[文献标志码]A[]2096-0603（2...
混合式教学模式在高职英语课堂教学中的应用徐桂丽[摘要]以混合式教学在辽宁交通高等专科学校的实践应用为例，阐述了集传统讲授和网络自学于一体的混合式英语教学模式如何极大地促进高职英语课堂的改革以及取得的成绩和存在的不足。[关键词]混合式教学；高职；英语课[]G712[文献标志码]A[]2096-0603（2018）32-0194-01混合式教学是指把传统教学手段与信息网络技术媒介集于一体的教学模式。传统的教学方式是以教师讲授为主，现代...
