混合痔手术治疗实施临床路径的护理体会隋艳艳张勇(辽宁沈阳市肛肠医院4病房110001)【摘要】目的：总结临床路径应用于混合痔手术的护理经验，评价其临床效果。方法：将符合临床路径纳入标准的172例混合痔病人作为观察组，入院实施传统治疗模式的160例混合痔病人作为对照组；比较两组病人住院时间、住院费用、满意度与健康教育掌握程度。结果：观察组平均住院时间、平均住院费用明显少于对照组(P<0.01),满意度与健康教育知识掌握...
混合原因导致慢性咳嗽的诊治体会清远市人民医院胸心六区广东清远511500摘要：目的分析慢性咳嗽的混合病因，探讨其诊断与治疗。方法2011年4月〜2014年4月，收治混合原因导致慢性咳嗽的患者23例。根据病史、体格检查及相关检查等，分析其诊断及治疗效果。结果23例混合原因导致慢性咳嗽患者中，10例鼻后滴漏综合征合并咳嗽变异型哮喘的患者，6例鼻后滴漏综合征合并胃食管反流的患者，4例胃食管反流合并血管紧张素转换酶抑制剂药源...
部分内括约肌切断、混合痔外剥内扎术治疗混合痔60例临床体会孙立新(黑龙江省七台河市妇幼医院黑龙江七台河154600)【】R657.1+8【文献标识码】A【】1672-5085(2010)04-0167-02【摘要】目的探讨内括约肌切断、混合痔外剥内扎术治疗混合痔的临床效果。方法外剥闪扎、内括约肌部分切断术。结果：随访1~2年，发现肛门有狭窄感2例，占2.3%,无任何症状者58例，治愈率达96.7%。讨论本组病例用此方法具有疗程短、治愈率高可达96.7%,而且...
混合学习模式在物理实验中的应用研究摘要：本文在简述混合教学概念和特点的同时，分析了大学物理实验教学中的应用意义及可行性分析，设计了混合教学模式在大学物理实验中的应用模型，并评价了实验的教学效果。关键词：混合学习;大学物理实验；学习模型：G642.41文献标志码：A：1674-9324(2016)40-0277-02随着网络通信技术和多媒体技术为核心的信息技术的不断发展，整个社会不断地向学习型社会发展。如何将信息技术应用到高校教...
MOOC环境下基于混合学习的大学英语教学模式探究冯勋摘要本文结合大学英语教学的现状，在分析MOOC环境下混合学习模式优势的基础上，设计了基于混合学习的大学英语教学模式，形成了“课前-课中-课后-评价”的连续学习的方式。旨在提高大学英语的教学效果，培养学生自主学习及协作学习的能力，为大学英语混合教学的深入研究提供参考。关键词MOOC混合学习大学英语教学：G424：ADOI：10.16400/jki.kjdkx.2020.09.054AbstractCombined...
［文章编号］1003-1553(2005)04-0063-032005年第4期（总島厂教琴腹信息化环境下高校混合教学模式的实践探索nr?田富鹏，焦道利（西北民族大学现代教育技术学院，甘肃兰卅730030）［»要］混合式学习的核心就是要将传统课堂教学和数字化学习（E-Learning）的优势相结合，有效地提高学生的学习效果。结合实际教学对高校信息化环境下混合教学的设计思路、教学方式、学习方式、交互和评价等方面作了初步探讨。［关键词］信息化环境；...
碳酸饮料生产中的气水混合技术应用研究摘要：在很多化工单元操作中，气水混合技术均有应用，本文将其应用于碳酸饮料生产作业中，基于对气水混合技术原理的分析，阐明技术应用下碳酸饮料生产工艺流程及技术方案，在降低电能消耗、避免污染气体排放等方面表现出很好显的应用优势。关键词：碳酸饮料生产，气水混合技术，生产工艺，技术方案无论是年轻消费群体喜爱的雪碧、芬达、可乐等饮料，还是广受中老年消费群体欢迎的啤酒，全...
(21)23+15+925÷37=(22)52+770÷22-22=(23)88×51+800÷40=(25)56×7-66÷22=(31)(151+49)÷(7+93)=(32)32÷(56÷7)×18=(33)199-(21+70)-22=(34)14×5÷(34-33)=(35)840÷(125-90)+67=(26)109×66-29×10=(27)339+55-166-52=(28)110÷55×102÷51=(29)71+42×50-92=(30)92÷4-194÷97=(65)124-(170-48)÷61=(37)2058÷98-(86-66)=(38)(76+485)÷51+91=(39)(91-22)÷69+27=(40)(50+20)×88÷56=(41)1157÷(128-39)×54(42)18×5...
30÷3＋963=54÷3＋733=35＋2＋741=72＋8＋778=55×2＋286=47×3＋159=26－9＋886=77÷7＋483=45÷9＋944=26－8＋876=12－4＋583=31×4＋465=30×5＋404=53－9＋330=49－4＋396=31×2＋904=36－2＋473=45－3＋755=82＋3＋16=68－7＋421=29－3＋164=24＋2＋972=32×6＋608=24＋3＋430=24－4＋171=66－2＋659=78－8＋735=82÷2＋720=66－7＋260=11×3＋440=43×3＋501=31－8＋692=17＋5＋123=44－7＋206=81÷9＋166=27×2＋354=42...
基于类PEST分析法的插电式混合动力汽车的分析曾宪军摘要：首先简要分析了基于类PEST分析法的插电式混合动力汽车发展的政治和法律环境、经济环境、社会环境、技术环境，然后通过建立插电式混合动力汽车成本计算模型，分析了插电式混合动力汽车应用的经济优势，旨在为该类型新能源汽车的快速发展奠定坚实的基础。关键词：PEST分析法；新能源汽车；混合动力汽车；PHEV：U469.72：ADOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2015.23.0031政治和法...
混合现实技术在教育领域的应用研究潘枫刘江岳摘要：混合现实（MR）是在虚拟现实（VR）与增强现实（AR）的基础上进一步发展的新兴技术，其在沉浸感与交互性等方面带来了更好的用户体验。目前，已有越来越多的教育研究者与实践者开始投身于MR技术的教育应用研究中。文章利用CiteSpace可视化工具，分析了国内外MR在教育领域中的应用研究热点，总结出其在教育领域的六大具体应用：学科教学、STEAM教育、教育游戏、远程指导和在线虚...
混合教学模式下项目课程的设计与实施摘要：项目课程突出能力培养，学生主体激发学习积极性，线上线下混合教学模式能够扩展学习空间，改进教学方式，实施个性化教学。基于岗位能力需求调研结果，以典型性、趣味性、全面性为条件筛选编辑项目载体，开发线上资源，并依据IT行业项目互联网管理形式组织教学活动。关键字：线上资源，项目载体，任务驱动，情境创设中图分类号：G712.3文献标识码：A一、引言《国家职业教育改革实施方案...
回交自交系群体4对主基因加多基因混合遗传模型分离分析方法的建作物学报ACTAAGRONOMICASINICA2021,39(2):198206/zwxb/ISSN0496-3490;CODENTSHPA9E-mail:xbzw@DOI:10.3724/SP.J.1006.2021.00198回交自交系(BIL)群体4对主基因加多基因混合遗传模型分别分析方法的建立王金社赵团结盖钧镒*南京农业高校大豆讨论所/国家大豆改良中心/农业部大豆生物学与遗传育种重点试验室(综合)/作物遗传与种质创新国家重点试验室,江苏南京210095摘...
案例研究∣关于DC百货混合所有制改制整体解决方案案例研究∣关于DC百货混合所有制改制整体解决方案破产重组与投资并购部一、前言近期，DC百货就混合所有制改制及上市相关问题向本所律师咨询。本所律师就企业现状、改革总体思路及上市方案等与DC百货进行了沟通，对相关财务及法律问题进行了初步研究，结合本所在类似交易中财务与法律服务的经验，出具了混合所有制改制的初步建议。总体而言，建议DC百货完成股份制改制后，以优质...
互联网行业混合并购财务风险问题研究摘要：随着互联网时代的到来，企业要扩大发展，实施并购是必然之举，它能让企业迅速完成对外扩张，控制外部有效资源。党的十九大报告多次提及“互联网+”，在经济转型、技术更新和政策鼓励的时代背景下，互联网行业纷纷采取并购抢占市场份额，实现自身扩张，又引发了新一波的互联网企业并购浪潮。对于资本管理而言，并购是一项巨大的投资扩张行为，并购方企业想要拓展自身发展选择并购，就应...
多环节交叉融合的纯线上混合教学探索吴开诚李支成向华摘要混合教学作为一种新的教学模式，已经逐渐走进大学课堂。纯线上的混合教学作为特殊时期的一种新的教学模式，还处于相对空白的研究和实践状态。本文阐述了混合教学的当前发展状态，分析了纯线上教学可能存在的问题，提出了解决问题的方法。关键词线上混合教学分层教学智能推荐：G642：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.020AbstractAsanewteachingmode，blendedteachin...
1）－＋2）4＋8＋33）6－1－34）6.5＋1－4.85）15－5＋4.86）9.28－3－2－17）10－(2＋3.9)8）10－3－2.45＋1.69)－+10)57+3－411)24－15+612)15－7－2.813)+(1－1)14)4－(7.2－3)15)17－(5＋4.5)16)5+6+3+2.717）18.79－(4.79+3)－0.418）3.82＋(7－2.82)－519）4+1+320）10－2－421）5－(1.8+2)22）2－1.5+323）6－2.375－124）3.825+2+125）4－(1.75+)26）7.42－(5－1.35)－161)6+3.58+1=62)3.8－1－1=63)－(－)=64)3－(0.75...
350－(24＋76)×2（480＋20×4）÷201721－36×（432－408）420－（25＋15）×48×（28＋18÷6）（230－215÷5）×16（160＋880÷20）×4（90－21×2）÷1270＋（750－65×11）（800÷20＋36）×12（300÷15－11）×12480－（80＋20）÷4（60－12×5）×89（328＋198÷9）÷70（73＋22）÷（72－67）×3536×5÷（27－17）（457＋28×14）×5280÷（240－8×25）30＋（96－12×5）50－[（165＋35）÷100]32÷（20－96÷24）85＋...
泓域/数模混合信号芯片公司治理制度数模混合信号芯片公司治理制度xxx集团有限公司泓域/数模混合信号芯片公司治理制度目录一、项目基本情况................................................................................................3二、产业环境分析................................................................................................5三、面临的挑战...............................................
