《回忆鲁迅先生》说课稿各位领导、老师，你们好。今天我说课的篇目是《回忆鲁迅先生》，我想从以下几个方面谈谈对本文的教学设想。一、教材分析：《回忆鲁迅先生》是高一语文沪教版必修二第二单元“伟人品格”中的一篇课文，选取日常琐事中的几个生活场景，在内容上没有严格的逻辑顺序,可以说一篇非常情绪化的文章。可是却通过作者女性的细心体察，捕捉到了鲁迅先生中许多有灵性的生活细节，通过多种人物刻画的技巧和方法，表现...
《回忆鲁迅先生》教案【教学目标】知识与能力：1、透过细节描写，理解一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。2、学习本文通过日常生活中的一些琐事表现人物性格的写作方法。3、把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处。过程与方法：学习精读文章，在字斟句酌中，揣摩品味其含义和表达的妙处。情感态度与价值观：学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲人、生命不息，战斗不止的精神。【教学重点】1、学习...
《回忆鲁迅先生》教学设计临西一中刘新娟学习目标：1．学习作者浅白质朴、清新隽永的语言和善于生活琐事表现人物性格的写作方法。2．理解萧红笔下的鲁迅形象，体会鲁迅日常生活中的爽朗与温情，以及作者由衷的爱戴之情。教学重点、难点：重点：理解萧红笔下的鲁迅形象，体会鲁迅丰富而细腻的感情世界。难点：作者浅白质朴、清新隽永的写作风格。教学时数：两课时授课时间：2008年2月25日教学设想：本课教学采用“问题教学法”。...
（一）《回忆鲁迅先生》赏析萧红是中国现代文学史上最优秀的女作家之一。鲁迅为《生死场》所作序言中说：“这自然不过是略图，叙事和写景，胜于人物的描写，然而北方人民的对于生的坚强，对于死的挣扎，却往往已经力透纸背；女性作者的细致的观察和越轨的笔致，又增加了不少明丽和新鲜。”事实上，这句话亦能用来归结萧红的创作特色，她有着一般女作家少有的冷峻与力度，但又有着女性特有的细腻与敏锐，文字极具个性化色彩。萧...
读《回忆鲁迅先生》有感每个人的心里都有一个属于自己的鲁迅，他不完全，只是真正的鲁迅的一部分，萧红写的这篇文章，帮助我们更好地了解神一般的人物，中国文坛的传奇：鲁迅。朋友们时常谈到寂寞，在像这样的冬夜里我也是深感寂寞的一人。我们常觉得缺少什么似的，常感到一种未曾填满的空虚。我们也许是在心胸里描写着华丽的舞台，美妙的音乐或新鲜的戏剧罢，眼前向我们躺着的呢，只是一条冰冻的道路；虽然路旁未...
