化学能与电能的转化第三单元1化学电源化学能转化为电能第课时1.-()2.重点学习目标：锌原电池的实验探究，初步了解原电池原理。通过铜3.了解钢铁的电化学腐蚀。了解化学电源的原理与应用。[]知主探自预新习一、化学能转化为电能1．实验探究实验步骤现象解释或说明锌片溶解，表面有气泡产生；铜片无明显变化锌与稀硫酸发生反应生H而铜与稀硫酸不反成，2应锌片溶解，铜片表面有气锌与稀硫酸反应，但氢气泡产生，电流计指针发生在铜...
第2节电能转化为化学能（第1课时）【学习目标】了解电解池的工作原理【学习重、难点】.电解池的工作原理【学习过程】1、写出下列物质的电离方程式①HCl②H2SO4③NaCl(熔融)④H2O⑤CuSO4⑥AgNO32、写出下列反应的化学方程式①电解水②电解食盐水3、电离、电解的区别？4、氧化剂（具有性）→电子→化合价→被（发生反应）→产物；Fe2+、Ag+、Cu2+的氧化性由强到弱的顺序还原剂（具有性）→电子→化合价→被（发生反应）→产物。Cl...
科目：化学授课时间：第6周星期年月日单元（章节）课题第二章第二节本节课题化学能与电能(第二课时)课标要求1、通过实验探究初步认识一些常见的化学电源，进一步学习电极反应式的书写。2、能从能量转化、装置、电极反应等方面区别充电和放电反应，进一步体验科学探究的过程，掌握基本的研究方法，提高分析问题、解决问题的能力。3、初步了解化学电源在生产和生活中的应用，感受化学在促进社会发展、提高人们生活质量中的重要作...
第一节化学能与热能第1课时教学目标知识与技能1、能从化学键的角度理解化学反应中能量变化的主要原因2、通过化学能与热能的相互转变，理解“能量守恒定律”过程与方法能从微观的角度来解释宏观化学现象，进一步发展想象能力。情感态度与价值观1、初步建立起科学的能量观，加深对化学在解决能源问题中重要作用的认识。2、通过师生互动，增加师生感情教学重点1.化学能与热能的内在联系及相互转变。2.从本质上理解化学反应中能量的...
