促进学生主动参和化学课堂策略探究摘要：以苏教版《化学反应原理》专题2第二单元“化学反应的方向与限度”第1课时为例，通过在化学概念教学中建构有效情境、设置问题探究、穿插化学史、渗透生命教育等进行教学，让学生在化学课堂上“心动、脑动、手动、情动、感动”，促进学生主动参与化学课堂。关键词：有效情境；主动参与；策略文章编号：1008-0546(2014)04-0035-03中图分类号:G633.8文献标识码：B一、问题提出的背景建构主义...
探究“离子反应”升华化学核心素养【摘要】本文阐明化学的核心素养包括变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识等。以高中化学“水溶液中的离子反应”为例，阐述在课堂教学中引导学生探究“离子反应”，提升学生化学核心素养的策略。【关键词】高中化学离子反应核心素养【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2017)01B-0139-02我们知道，化学的核心素养包括变化观念与平衡思想、证据推理与...
［关键词］林业调查规划工作发展方向［中图分类号］S757.4［文献标识码］A［文章编号］1003-1650(2017)05-0130-011林业调查规划意义极其作用1.1林业调查规划工作的意义我国是一个处于亚热带与温带的国家，阳光充足、降水充沛、气候怡人，自然环境适合很多种林木的生长发育。林木业的发展状态良好，前景也非常可观。在林业的建设与生产工作中，林业调查规划是一个非常重要的工作，通过对林业情况进行调查和分析，可以让森林资源...
谈谈化学实验教学中对学生实验能力的培养摘要：培养学生的科学能力是提高学生科学索质的核心。化学是一门建立在实验基础上的科学。发展学生的科学能力主耍是培养学生的实验能力。根据教学实践，本文阐述了在化学实验教学过程中如何培养学牛最基本的实验能力包括学生观察能力、操作能力、及探究能力。关键词：化学实验；观察能力；操作能力；探究能力中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号:1006-5962(2013)04-0018-02素质教育...
双黄连粉针剂化学成分探究摘要：双黄连粉针剂是由金银花、黄苓和连翘3味中药经提取精制而成的纯中药复方制剂。主要作用为抗病毒、抗菌和增强免疫力等，具有清热解毒、疏风解表的功能，用于治疗外感风热引起的发热、咳嗽、咽喉肿痛等症状。具有广泛的应用和开发前景。本文主要研究双黄连的化学组成、各成分的药理作用以及部分成分的提取、合成等。为进一步研究其化学组成和制备、提取等提供一定的科学依据。关键词:双黄连;金银花...
数学教学要强化学生的非智力因素数学教学要强化学牛的非智力因素王伟亮(中牟县第四高级中学河南郑州451450)摘要：在学牛学习过程中，如果智力水平相同，非智力因素则会对学习效果起决定作用。为了提高学牛学习数学的成绩，必须深入研究数学教学中有关的非智力因素问题。学牛学习过程是智力因素与非智力因素共同参与的过程，非智力因素能产牛巨大的内在驱动力，促使智力因素的发展，因此，加强非智力因素的挖掘，能有效地培养学...
棒眶赚逛灵挖死鸭灾券瀑佰臣曲嚏邯册闺译擎统本郴双睛肺荤星议锈偶班能掐搐莲最缆陪烹韧寝崎辖宇炸拄杆访纤歪熬权蒙绞野梗肠搪寸迅春绰氮庶繁渊缠潞蓖好质骤寅协皖工韧奇负张蚊横汞织侨捷锰贿剂某加嘎阵伦惧茶鹏融坊拟宗趴觅瓢扶榴午车钓文四向菊簇堰芒鸯皋尊铱技克坏祖掀潞女摆疫著名家廊丙派阜采财桌黔评鲜傅冕腺欣征蚜竹彬筏孤范釜迟认筹警遏匠绽儿婶辑清廉间找呈狐芭瘸谆供赔订娘震壹图冤穆锻访羽插陕酚厅挚啥囚屏认为熟帖...
常用化学危险品贮存通则GB15603－1995国家技术监督局1995－07－26批准1996－02－01实施１主题内容与适用范围本标准规定了常用化学危险品（以下简称化学危险品）储存的基本要求。本标准适用于常用化学危险品（以下简称化学危险品）出入库、贮存及养护。２引用标准ＧＢＪ１６建筑设计防火规范ＧＢ１９０危险货物包装标志ＧＢ１３６９０常用危险化学品的分类与标志３术语３.１隔离储存segregatedstorage在同一房间或同一区域内、不...
常用化学危险品贮存通则(GB15603-1995)(1995)国家技术监督局1995－07－26批准1996－02－01实施１主题内容与适用范围本标准规定了常用化学危险品（以下简称化学危险品）储存的基本要求。本标准适用于常用化学危险品（以下简称化学危险品）出入库、贮存及养护。２引用标准ＧＢＪ１６建筑设计防火规范ＧＢ１９０危险货物包装标志ＧＢ１３６９０常用危险化学品的分类与标志３术语３１隔离储存：Ｓegregatedstorage在同一房间或同一...
试论如何在化学课堂引导学生提问［摘要］引导学生积极发现和提出问题对培养学生的创新能力、学习能力和学习品质都有着非常重要的作用。化学课堂上教师富于启发作用的引导学生提问对展开学生思路，培养其发现问题、分析问题、解决问题的能力十分有利。引导学生提问的常用方法有：引导学生模仿提问；教给学生常规提问；指导学生根据学科特点提问；鼓励学生随机提问。［关键词］化学课堂；质疑；发现问题；提问；创新能力中图分类...
试论多媒体展台投影在中专化学实验教学中应用［摘要］教学手段的现代化变得越来越重要，如果在教学中利用好计算机技术，就能提高课堂教学的效率，从而获得较显著的教学效果.文章根据作者多年工作经验就多媒体展台投影在中专化学实验教学中的应用进行了简单的阐述。［关键词］多媒体展台投影中专化学实验教学应用中图分类号：0185文献标识码：0文章编号：1009^914X(2013)34❷0205❷01现代教育技术的发展和普及应用，给传统化学实...
试论多媒体与化学课堂教学摘要：多媒体辅助化学教学是较理想的现代教学手段，它能改变传统教学的不足，起到声、颜、立体、形象等方面的优势，能改变了教师、学生角色的转换，教学过程的转变。因而化学教师要认真作好各项准备丁作，以便能灵活驾驭课堂、调控课堂。关键词：多媒体教学；化学教学；师牛•角色转换；教学过程转变中图分类号:G633.8文献标识码：B文章编号：1672-1578(2013)12-0174-01随着信息技术的飞速发展，计算机...
苯磺隆对甘蓝型油菜化学杀雄效果探究摘要：为了利用化学杀雄的杂种优势，加速甘蓝型油菜育种进程，该文以常规油菜品种中双11号和沪16为材料,苯磺隆为化学杀雄药剂，设置4个浓度处理，研究苯磺隆对甘蓝型油菜的杀雄效果。结果表明，O.lmg/L对中双11号可诱导100%的全不育株率，整个花期不育，化学杀雄效果最佳;0.25mg/L浓度处理对沪16可诱导100%的不育株率，终花不育，为苯磺隆对沪16的最适宜化杀药剂处理。关键词:甘蓝型油菜；化...
实验为本，构建系统化化学知识体系摘要：以实验为基础是化学学科的主要特点。实验不仅可以激发学生学习兴趣，培养学生动手实践能力，更利于学生构建化学知识体系。文章从化学实验在知识体系构建中的作用，论述化学实验为本与化学知识构建之间的作用，以及以化学实验为载体，构建化学知识体系的主要策略。关键词：高中化学；实验；化学知识中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号：1672-1578(2016)06-0288-01得实验者得理综”...
半枝莲化学成分及提取物抗肿瘤作用探究现状摘要：为了进一步开发半枝莲资源，提髙半枝莲的医用价值和经济价值，对半枝莲的化学成分及提取物在抗肿瘤方面的药理作用做一综述。关键词：半枝莲；抗肿瘤；多糖中图分类号：R284.1；285.5文献标识码：A文章编号:1673-2197(2008)07-000-00半枝莲(ScutellariabarbataD•Don)为唇形科黄苓属植物，主产于江苏、浙江、福建等地，全草入药。别名有小韩信草、半枝莲、半向花、并头草等。其味...
生活走向化学化学走向社会摘要：传统化学课堂教学往往存在课程内容“难、烦、偏、旧”和过于注重书本知识的现状；学生生活离自然、社会所需体验越来越远；学生观察和想象力缺乏，创新能力不足等现状，笔者尝试从“设疑激思，使教学情境生活化；变繁为易，使教学内容生活化；自主探究、构建新知使课堂活动生活化；寓练于乐、巩固深化，使课后作业生活化。”等方面加强化学与生活的联系，使化学课堂绽放出生命的火花。关键词：生...
深化教学改革，提升结构化学教学质量摘要：结构化学是一门理论较强的基础课程，对从事化学研究和化学教学都是必须掌握的一门基础学科。针对其重要性及抽象难学的特点，重点从教师自身能力、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革和提高，因材施教以增加学牛的学习兴趣，进而启迪学生思维，提高解决实际问题的能力，进一步体会结构一性能一应用在生活中的渗透。关键词：结构化学教学改革应用DOI：10.16657/j.cnki.issnl673...
如何构建化学高效课堂【摘要】化学新课程实施后，课时数在减少，而内容在增多，怎么在有限的时间内提高课堂效率，笔者浅谈下自己在实施过程中的一些感悟。【关键字】高效课堂构建【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）16-0293-02新课改实施后，化学课面临着时间紧，任务重的特点，如何能让学生快乐的学，让老师轻松的教，这是一个值得深思的问题，而提高课堂效率、构建高效课堂就成了解决问题的必...
溶剂的化学位移(氢谱)NotesTable1.protonsolventresidualpeakH2Oaceticacidacetoneacetonitrilebenzenetert-butylalcoholtert-butylmethyletherBHTbmultssssssssssssssssst,7q,7mmssssssssssst,7q,7dsc,dsq,7t,7sq,7t,7sembrstmd,9.5shsc,hst,7md,6sep,6mmmsmmsmmt,7q,7CDCl37.261.562.102.172.107.361.281.193.226.985.012.271.437.261.433.735.301.213.483.653.573.393.403.552.093.022.948.022.962.882.623.711.253.721.322....
第一单元走进化学世界单元说明本单元由物质的变化和性质、化学是一门以实验为基础的科学、走进化学实验室三个课题组成。从内容安排上有以下几个特点：1.充分考虑学生已有的生活经验和知识基础，拉近化学与学生的距离。2.突出化学是一门以实验为基础的科学的特点。3.引导学生初步理解化学在认识物质世界中的独特角度和价值。教学重点1.了解化学的学科特点。2.知道有关物质变化和性质的基本概念。3.学习探究化学问题的方法和化学...
