中文名称英文名称简称铅及化合物Lead/LeadCompoundsPb镉及化合物Cadmium/CadmiumCompoundsCd汞及化合物Mercury/MercuryCompoundsHg六价铬及化合物Hexavalent-ChromiumCompoundsCr6+铬及化合物Chromium/ChromiumcompoundsCr砷及化合物Arsenic/ArsenicCompoundsAs硒及化合物Selenium/SeleniumCompoundsSe锑及化合物Stibium/StibiumcompoundsSb钡及化合物Barium/BariumCompoundsBa铜及化合物Copper/CopperCompoundsCu铁及化合物Iro...
2020年中考考前最后一卷【无锡卷】化学全解全析123456789101112131415CCAABCDDCDABBBD1．【答案】C【解析】A选项中石墨烯防腐涂料只含一种碳原子，即一种元素，是单质，错误；B选项中的特种合金钢是一种合成材料是金属材料，不是合成材料，错误；C选项中的碳纤维是一种常见的复合材料，正确；D选项中的航母外壳上加各种涂层的主要目的是为了防腐，不是为了美观，错误。故选C。2．【答案】C【解析】返回时，新型轻质防热材料高温...
2020年中考考前最后一卷【无锡卷】化学答题卡选择题(请用2B铅笔填涂)非选择题16．（5分，每空1分）（1）（2）（3）①；②（4）17．（5分，每空1分）（1）（2）（3）（4）（5）20．（10分，每空1分）（1）________________________（2）1.[A][B][C][D]2.[A][B][C][D]3.[A][B][C][D]4.[A][B][C][D]5.[A][B][C][D]6.[A][B][C][D]7.[A][B][C][D]8.[A][B][C][D]9.[A][B][C][D]10.[A][B][C][D]11.[A][B][C][D]12.[A][B][C][D]13.[A][B...
化学实验教学中任务驱动教学模式的运用【摘要】化学这门课程是非常重要的一门课程，学好化学知识对学生的发展具有重要意义，化学实验是化学教学过程中必不可少的教学任务，在化学实验中采用任务驱动模式教学受到越来越多化学教师的关注，通过任务驱动教学模式可以提高学生在化学课堂上的主体性，有利于培养学生的探究能力和创造力。【关键词】化学；实验教学；任务驱动教学模式【中图分类号1G633.7【文献标识码】B【文章编号120...
2020年中考考前最后一卷【山东潍坊卷】化学全解全析1234567891011121314151617181920BDCDBCABCCBDCDCBBBAB1．【答案】B【解析】A、大米酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。B、糯米磨粉过程中没有新物质生成，属于物理变化。C、蔬菜腐烂过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。D、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。故选：B。2．【答案】D【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图...
2020年中考考前最后一卷【山东潍坊卷】化学答题卡选择题(请用2B铅笔填涂)非选择题21．（每空1分，共4分）（1）______________；（2）______________；（3）______________；（4）______________；22．（每空1分，化学方程式2分，共5分）①______________；②______________；③______________；④______________；23．（每空1分，化学方程式2分，共13分）（1）______________；______________；______________；（2）__________...
2020年中考考前最后一卷【全国通用卷】化学全解全析1234567891011121314151617181920CBCBCCCBDDDDCBAABBDC1.【答案】C【解析】A、陶瓷烧制是物质与氧气发生了化学反应，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；B、火药使用是火药与氧气发生的剧烈的氧化反应，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C、预报地震的过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；D、粮食酿醋有醋酸生成，有新物质生成，属于化学变化，不符...
2020年中考考前最后一卷【全国通用卷】化学答题卡选择题(请用2B铅笔填涂)非选择题21．（10分，每空1分）（1）____________（2）_______________________________________（3）_______________________________（4）______________________（5）①②③22．（5分，每空1分）（1）（2）（3）（4）_____________（5）__________________________________23．（8分，每空1分）（1）（2）（3）1.[A][B][C][D]2.[A][B][C][D]3.[A][B][C...
氧气的知识摘要：论述了关于氧气的各种知识：①氧气的物理性质与化学性质。②氧气的微观结构。③氧气的多种制取方法④氧气在生活之中的多种应用。⑤氧气的重要性。由氧气这王物质的介绍最后得出了化学与我们之间的关系和我们对待化学这一门学科所采取的态度。关键词：性质、结构、制取、应用、反应化学是在分子、原子的基础上研究物质的性质，组成、结构以及变化规律的一门科学。化学这是一门说不尽道不完的奇妙学科。目前已知...
化学类专业教学质量国家标准教育部化学类专业教学指导委员会2015年〔2月1.概述本科化学类专业是教育部《普通高等学校本科专业目录》化学类(0703)所包含各专业的总称，由高等学校根据国家或地区科技、经济和社会发展对本科化学类人才培养的需要而提出，并经过教育部审核批准而设置。木科化学类专业依托化学学科开展人才培养。化学是在原子、分子及分子以上层次研究物质及其变化过程的基础科学，是一门理论与实验并重、富有创造性...
化学课堂开展探究性实验教学的实践摘要：《普通高中化学课程标准》对实验探究的内容进行了统一的规划和设计，这是我们选择实验探究内容的重耍依据。除此之外，教师也可以根据具体教学的需要，自己选择或设计实验探究的内容。本文根据实验探究的不同内容，分析了四种探究性实验。关键词：探究性实验；化学；实践中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711(2013)05-088-1化学探究性实验教学把实验作为提出问题、探索问题...
化学课堂导语与结课技巧探析摘要：导语和结课是课堂教学活动不可缺少的环节。导语设计方法包括趣味实验导入法、复习引新导入法、精彩故事导入法；结课设计方法包括纲耍总结结尾法、问题悬念结尾法、实践运用结尾法。这些方法的运用，可以实现化学课堂的高效化。关键词：化学课堂；导语；结课；高效化中图分类号：G633.8文献标志码：A文章编号：1008-3561(2016)20-0094-02导语和结课是一堂课的开头和结尾，都是课堂教学活动不可...
化学教学中学生创新能力培养探究摘要：中学化学是一门能有效激发学生思维的学科，化学学科应该充分利用学科优势培养学生的创新思维能力。要注重丰富学生的思维经验，优化学生的认知结构，改变学生内在的思维机制，真正提高学生的创新思维水平。关键词：化学教学；学生；创新能力中图分类号：G421；G633.8文献标志码：A文章编号：1008-3561(2015)31-0007-01创新是国家发展的动力，而培养学生的创新能力则是时代与社会发展的迫切...
化学教学中问题设置的探究摘要随着高效课堂的不断推进，我们不难发现现在的学生思维活跃，敢丁•表现自己，乐于回答问题，喜欢评价是非，善于解决问题。在这种有利的形势下，教师在课堂教学中要善于设计问题，创设各种牛动活泼的问题情境，激发学习兴趣，点燃其思维火花，使学生以积极的心态，投入到教学活动之中，从而提高化学课堂教学质量。关键词化学创设问题中图分类号:G633.8文献标识码:A初中化学教学是化学教育的启蒙阶段...
化学教学中情境设计实践及探究中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)05-0238-02创设丰富多彩的教学情境是提高课堂教学效率，培养学生能力的有效途径。创设问题情境，要选择一些与学生生活、现代社会和科技发展的密切联系的内容，要关注学生的兴趣和经验，加强学生情感态度和科学价值观的熏陶；同时注意体现化学学科的特点、科学方法等。可以从利用联系生产生活中的实例、实验、化学事实、学生原有知识拓展出新...
化学教学渗透环保教育实践探索〔关键词）化学教学；环保教育；课本内容；实验；课外活动；环保法规〔中图分类号）G633.8（文献标识码）C〔文章编号）1004—0463（2013）09—0038—01新的课程标准明确指出：“要懂得运用化学知识和方法去治理环境污染，合理地幵发和利用化学资源”。作为化学教师有责任和义务从学生抓起，不失时机地寓环保教育于化学教学之中。一、根据课本内容进行环保教育在教学过程中，应仔细分析教材，充分挖...
