浅谈初中生化学兴趣的培养屮图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号：1672-1578(2013)10-0196-01浓厚的兴趣是一种巨大的内在动力，可以激发学生的求知欲望，唤起学生积极进取的动机，使学习自觉性达到较高的水平，智力潜能得到更充分的发挥，能促使学生去积极思考、观祭和研究。初屮生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣并因势利导，使学生把兴趣转化成乐趣，...
浅谈初中化学课堂效率提升策略初中化学课堂效率提升途径【摘要】俗话说：基础不牢，地动山摇。初中化学教育是学习化学的初始阶段，而化学又与能源开发、环境保护、国家科技发展有着密切联系，所以加强中学生的化学知识储备非常重要，本文将从提高化学课堂效率方面进行分析。【关键词】效率兴趣引导实验【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）10-0162-01初中生刚开始接触化学课，难免觉得深奥，作为...
浅谈初中化学教学中学生迁移能力的培养浅谈初中化学有效课堂教学摘要：迁移能力是初中化学教学过程中培养学生的一项重要能力，通过迁移能力的培养，可以让学生做到融会贯通，增强自身的综合素质与能力。本文在分析迁移能力基本内涵的基础上，对在初中化学教学过程中如何更好的培养学生的迁移能力进行了细致而深入的研究。关键词：初中化学；教学；迁移能力；培养；中图分类号：G41.迁移能力的基本内涵迁移能力应属于能力范畴。...
浅谈初中化学教学中能力的培养摘要：随着素质教育的不断深化，注重学生能力的培养关键词：素质教育自学能力观察能力创新能力【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】1004-1079(XX年的教学尝试证明，对学生自学能力的培养是非常必要的二、强化观察能力的培养化学教学的过程，是以实验为主体的教学过程。要使学生掌握化学知识，首先要求学生掌握化学变化规律，这些规律来自日常生活，来自大自然。因而学生就得通过来自各...
浅谈初中化学教学中几个探究性实验的改进摘要：文章结合在化学实验课堂屮常会遇到一些问题和实践经验，对初中化学的儿个实验的进行了改进，发挥了实验的释疑解惑和引导探究作用，提高了课堂教学效率。关键词：化学实验；探究；改进；优点文章编号:1008-0546(2013)03-095-01中图分类号:G633.8文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2013.03.041最新的《化学课程标准》指出：化学是一门以实验为基础的科学，在教学中创设以...
例谈初中化学探究实验的“二次开发”文章编号:1008-0546(2013)10-0083-01中图分类号：G633.8文献标识码：B初中化学新课程为探究实验的“二次开发”提供了有价值的素材。所谓“二次开发”就是在文本原有实验的基础上，提出新问题，形成新思路,总结新经验。一、萌动探究盐类水解Z谜在一次复习课上，学生再做“铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验”验证质量守恒定律时，有些细心的同学发现：反应时有极少量气泡冒出，后经长时...
新课程理念下的高中化学教学模式浅谈新课程理念下的高中化学教学模式浅谈摘耍：如何针对新课程理念，进行教学模式的创新呢？本文以高中化学为研究对象，分别探讨了分层教学模式、任务型教学模式以及学案式教学模式的特点。关键词：新课程；高中化学；教学模式中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711(2014)09-0104一、引言在课改之后，化学教学的从业者从各个方面探讨了推进化学教学前进的方法。本文将以高中化学中...
矿井化学粉尘控制技术探究和应用摘要：井下化学粉尘控制技术是一项旨在通过化学药剂改变水的表面张力，从而提高水对粉尘颗粒的润湿性-—捕尘能力，最终达到抑尘作用。与其他粉尘控制技术相比较，化学粉尘控制技术具有理念新颖，应用简单方便，效果明显的特点。实验表明，化学粉尘控制技术较纯水的抑尘效率提高达80%以上。关键词：煤尘表面张力煤层注水粉尘控制煤机喷雾架间喷雾煤尘检尘Abstract：thedownholechemicaldustcontro...
教育技术在高中化学实验教学中的作用高中化学实验常用试剂作用摘要合理利用现代教育技术展示视频、图片等课程资源，对于激发学生学习化学的兴趣，加深学生对化学实验过程的理解，提高学生自主学习能力以及优化教学环节，解决教学难点等方面具有十分重要的意义，真正实现“教师的教”与“学生的学”的双赢。关键词教育技术；高中化学；实验中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号：1671-489X（2012）31-0140-02化学是以实验为...
口腔鳞状细胞癌化学治疗探究新综述摘要：鳞状细胞癌作为口腔颌面部最常见的恶性肿瘤,给患者的健康和生命安全造成了极大的威胁；化学治疗作为口腔鳞癌的治疗方法之一，对口腔口腔颌面部鳞癌治疗有重要作用。现对化学治疗的治疗时机、治疗方案等在口腔颌面部口腔鳞状细胞癌治疗研究中的进展予以综述。关键词：鳞状细胞癌化学治疗诱导化疗【中图分类号】R-0【文献标识码】B【文章编号】1008-1879(2012)06-0042-02鳞状细胞癌(简称鳞...
基于有效情景创设的高中化学教学研究王平林摘要：基于有效情景创设的高中化学教学能帮助学生深刻理解理论知识，在真实的学习情景中促进自身思维发散，进行高效学习。新课程背景下，高中化学教学面临更为严苛的要求，时刻强调着素质教育在其中的渗透。由于化学教学具备极强的抽象性，学生难以真正理解，所以教学效果不甚理想。针对这一现状，需要教师有效创设教学情景，融入化学核心素养，给学生创设良好学习氛围，构建高效课堂...
基于“微课的翻转课堂”在初中化学教学中的实践性分析马登峰摘要：微课是当前互联网快速发展的科技产物，符合社会发展趋势，也为初中化学教育提供了更多可能性，一线教育工作者要紧跟时代脚步，充分利用微课的优势开发教学方案，制作选取高质量的微课视频、利用微课的优势创新教学方式、采用碎片化的教学夯实学生基础知识，为学生拓展学习空间，提高初中化学学习效率。对此，教师可对基于“微课的翻转课堂”在初中化学教学中的...
ەيىمېخ2-قانىسپاب:ىرۇمۇنامىلقوي:ىمسىئ:ىپىنىس1(:شۇرۇدلوتنۇروئشوب.2×20=40)1)()(ڭ-------------------------------ىنرلاىددامە-------------------------------يىمىخ..ۇدىلىققىقتەتىن)(ەۋ)(2)(ى----------سىداپىئڭىن----------شۈرۈگزۆئك----------ىليىمىخ.，)(，.شۇلوبلىساھ)(3(نە--لىب)...
ەيىمىخ4-5قانىسپاب-Ⅰڭەلىداپىئقىلىقرائەگلەبىۋيىمىخ.(64)رۇمون1ىتنىملىئتوزائ.2تافلوسرۈمۆت.3.2نىگوردىھەنادىسىلوكىلام4.3ىنوئىئيىنىگامەناد5زۇمقاغرۇق.6(سىم.Ⅰدىسكوئ)7اتلاسىكزۇت.8ىنوئىئرولخ.9اتلاسىكتارتىن.10ىتنىلاۋڭىنىتنىملىئ...
完整的信息素养包括两个层面：一是在认识、态度层考查化学信息素养综合探究题文章编号：1005-6629(2007)09-0062-04中图分类号:G632.479文献标识码：B高中新课程改革以来，化学学科的学业评价在试题的新颖度和真实性等方面变化巨大。高考命题权下放以来，高考化学试题呈现百花齐放，百家争鸣”的态势。以教育部考试中心引领下的单科和理科综合试卷创新性强，与新课程标准的接轨度高。江苏、上海、广东等地命题改革起步早，新课标...
关于“高中学生化学学科核心素养”的一种表述意见据了解，在高中化学课程标准修订工作中，对“高中学生化学学科核心素养”的内容作了许多轮次的研究讨论，也在小范围内征求了学科专家、学科教育教学专家的意见，今后还会在更大范围的听取社会各界和中学教师的意见，使化学学科核心素养的制定更好反映立德树人的方针，体现学生发展核心素养的要求。学生化学学科核心素养是学生具有的有化学学科特质的关键能力和必备品格。意见到...
关于高中化学新教材的研究王天福【摘要】随着我国素质教育的深入进行，我国高中学生学习化学越来越困难。基于目前教师对普通高中化学课程教材中练习题的主要意见，所以提出了高中化学新教材编写的需要，发动广大教师参与练习教学改革，拓展思路，改进固有的思维模式。【关键词】高中化學教学课程重要性练习题：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.07.084在素质教育盛行的情况下，旧的教材已经远远跟不上现在的教学趋势，...
九年级化学教学设计（多篇）推荐第1篇：九年级化学教学设计九年级化学教学设计第二单元我们周围的空气课题1空气一、教学目标1、知识与技能（1）了解空气的主要成分；（2）了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途；（3）初步认识纯净物和混合物的概念；（4）了解空气污染给人类带来的危害，增强学生的环保意识。2、过程与方法（1）初步学习科学实验的方法，并学会记录实验现象；（2）运用分析、对比、归纳的方法获取信息...
九年级化学单元测试题第十二单元化学与生活（时间：45分钟满分：100分）班级______________学号______________姓名______________________成绩_________________、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1、第13届省运会在惠州举行，下列运动设施中没有用到合成有机高分子材料的是（）A•跑步、跳远使用的塑胶跑道B•排球、羽毛球使用的化纤球网C•单杠、双杠使用的钢制或木质横梁D•跳高、...
九年化学教学设计（多篇）推荐第1篇：九年级化学教学设计九年级化学教学设计第二单元我们周围的空气课题1空气一、教学目标1、知识与技能（1）了解空气的主要成分；（2）了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途；（3）初步认识纯净物和混合物的概念；（4）了解空气污染给人类带来的危害，增强学生的环保意识。2、过程与方法（1）初步学习科学实验的方法，并学会记录实验现象；（2）运用分析、对比、归纳的方法获取信息。3...
