电池电极反应式或总反应式的书写1．铝—镍电池(负极—Al，正极—Ni，电解液—NaCl溶液、O2)负极：4Al－12e－===4Al3＋；正极：3O2＋6H2O＋12e－===12OH－；总反应式：4Al＋3O2＋6H2O===4Al(OH)3。2．镁—铝电池(负极—Al，正极—Mg，电解液—KOH溶液)负极：2Al＋8OH－－6e－===2AlO＋4H2O；正极：6H2O＋6e－===3H2↑＋6OH－；总反应离子方程式：2Al＋2OH－＋2H2O===2AlO＋3H2↑。3．锂电池(负极—Li，正极—石墨，...
课时自测基础达标1.(2018淄博高一检测)下列说法正确的是()A.元素周期表中元素排序的依据是原子的核电荷数B.元素周期表有十六个纵行,也就是十六个族C.原子的最外层电子数相同的元素,一定属于同一族D.氢与碳属于同一周期【解析】选A。元素周期表有十八个纵行,十六个族,第Ⅷ族占三个纵行;Be和He的最外层电子数都是2,但不属于同一族;H和C分属第1、2周期。2.(2018绵阳高一检测)在元素周期表中,第1、2、3周期中所含元素种...
有效教学高效课堂之选修5-------第三章烃的含氧衍生物第二节醛问题导读――评价单课题：醛设计人：杨兰收审核人：宁东喜No：3201班级：组名：姓名：时间：知识与技能：⒈掌握乙醛的结构及乙醛的氧化反应和还原反应⒉了解醛类和甲醛的性质和用途⒊了解银氨溶液的配制方法过程与方法：⒈通过实验来学习乙醛的结构与性质的关系情感态度与价值观：⒈培养实验能力，树立环保意识重点难点：⒈重点：醛的氧化反应和还原反...
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第一章第二节第2课时元素周期表和元素周期律的应用课时跟踪检测1．具有下列特征的原子，一定是非金属元素的是()A．对应氢氧化物是两性氢氧化物B．具有负化合价C．最高价氧化物对应水化物是酸D．具有可变化合价解析：Al(OH)3具有两性，而Al为金属元素，A错；金属元素无负价，B正确；Mn的最高氧化物的水化物HMnO4为酸，C错；Fe存在Fe2＋、Fe3＋，具有可变化合价，D错。答案：B2．(2018邢台三中月考)已知下列元素的原...
元素周期表适用学科高中化学适用年级高中一年级适用区域人教版新课标课时时长（分钟）2课时知识点元素周期表结构及应用元素周期律教学目标1、元素周期表结构2、元素的性质与原子结构。3、元素、核素和同位素。教学重点元素的性质与原子结构教学难点元素的性质与原子结构教学过程一、课堂导入原子是构成物质的一种基本微粒，物质的组成、性质和变化都与原子结构有密切的关系。元素的性质与元素在周期表中的位置有很...
《元素周期表的应用》教案一、教学目标(一)知识与技能目标1、以第3周期元素和ⅦA、ⅠA族元素为例，使学生掌握同周期、同主族元素性质递变规律，并能用原子结构理论初步加以解释；2、了解元素“位、构、性”三者间的关系，初步学会运用元素周期表；3、通过“实验探究”、“观察思考”，培养学生实验能力以及对实验结果的分析、处理和总结能力；4、了解元素周期表在指导生产实践等方面的作用。(二)过程与方法目标1、...
《元素周期表的应用》教案第2课时【教学目标】1．ⅦA、ⅠA族元素为例，使学生掌握同主族元素性质递变规律，并能用原子结构理论初步加以解释；2．通过“实验探究”、“观察思考”，培养学生实验能力以及对实验结果的分析、处理和总结能力；【教学重点】同主族元素性质递变规律【教学难点】同主族元素性质递变规律【教师具备】多媒体课件及钾、钠单质【教学方法】实验法讨论法【教学过程】教师活动学生活动设计意图【...
初中化学科技论文范文化学科技的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。下面是小编为大家搜集初中化学科技论文范文，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。初中化学科技论文范文篇一试论化学工程中的绿色科技摘要：化学化工科学与技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。新的纤维材料的发明，给我们带来了衣着服饰的革命，突破了原有的棉、麻、毛等材料的局限;新的可替代能源的发明，给日益严峻的...
探究二氧化硫性质的学案一、二氧化硫的物理性质学生活动1：根据观察教师演示过程和自身体验填写二氧化硫的物理性质。二探究二氧化硫的化学性质学生活动2：回忆酸性氧化物的通性（1）紫色石蕊试液通入CO2气体，溶液变为色，其水溶液显性。（2）写出CO2与H2O的化学方程式：。（3）写出CO2与NaOH溶液反应的离子方程式，。（4）根据氧化物的性质分类，CO2属于氧化物（酸性或碱性）。学生活动3：SO2与CO2组成相似。（1）...
铁的重要化合物教学设计铁的重要化合物是人教版必修1第三章《金属及其化合物》的第二节《几种重要的金属化合物》中的第三个知识点。本节知识是金属的化学性质的延伸和发展。在自然界中金属元素基本上都以化合物的形式存在，只有既了解了金属的单质的性质，又了解金属的化合物的性质才是比较全面地了解金属。金属化合物的性质是建立在金属单质的性质上的基础上的，金属在化学反应中失去电子转变为金属阳离子，生成金...
第三节盐类的水解一、探究溶液的酸碱性盐溶液Na2CO3NH4ClNaClCH3COONaAl2(SO4)3KNO3酸碱性盐的类型由上述实验结果分析，盐溶液的酸碱性与生成该盐的酸和碱的强弱间有什么关系。盐的组成与盐溶液酸碱性的关系：盐的类型强酸强碱盐强酸弱碱盐强碱弱酸盐溶液的酸碱性二、盐溶液呈现不同酸碱性的原因1．强碱弱酸盐的水解（以CH3COONa溶液为例）思考：①溶液中存在哪些微粒？其中哪些离子可以结合成弱电解质？②其中H+和...
钠的重要化合物（第1课时）一、氧化钠和过氧化钠名称氧化钠过氧化钠化学式色态氧的价态阴、阳离子个数比n(O2－)∶n(Na＋)＝n(O22－)∶n(Na＋)＝与O2作用转化关系【问题导学】碱性氧化物+水—碱碱性氧化物+酸—盐+水碱性氧化物+酸性氧化物—盐1.Na2O是哪种性质的氧化物？有哪些性质？2.试写出Na2O与H2O,与盐酸，与CO2的反应【讨论】Na2O2属于碱性氧化物吗？为什么？【探究】Na2O2能否与泡沫车喷出的H2O和CO2反应？【...
第二节几种重要的金属化合物第2课时铝的重要化合物导学案【学习目标】1、了解两性氧化物和两性氢氧化物的概念。2、认识Al(OH)3和Al2O3的两性，并能运用解决问题。（学习重点）【预学能掌握的内容】二、铝的重要化合物1、氧化铝（1）物理性质：Al2O3溶于水；熔点，硬度，覆盖在铝制品表面的氧化铝能有效地保护内层金属。（2）用途：氧化铝是的原料，也是一种较好的材料。（3）化学性质：写出下列反应的化学方程式，...
人本主义学习理论在中学化学教学中的应用在新课程改革背景下，《化学课程标准》对普通高中化学教学提出新的要求，提倡“以人为本，立足学生发展”。此外，高中化学课程基本理念其中一项：在人类文化背景下构建高中化学课程体系，充分体现化学课程的人文内涵，发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。因此，过去教师过多重视学生知识与技能的培养，而忽视学生情感态度价值观的教学目标在新课改下有了改进。现今...
从高中化学（必修）知识点看高一学生化学学习分化现象：1008-0546（xx）07-0042-04：g632.41：bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.xx.07.015普通高中教育是与义务教育相衔接的较高层次的基础教育，高中一年级是连接的重要阶段，全日制普通高级中学的化学教学是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的化学教育。但有一个特别值得我们注意的问题是，现实的教育教学中往往会出现这样的情形，经过中考选拔上来的优秀学生...
常见化学毒物危害程度分级汇总表（供参考）序号中文名英文名化学文摘号（CASNO.1）毒物危害指数职业危害程度分级1安妥Antu86-88-4THI=49中度危害（III级）2氨Ammonia7664-41-7THI=51高度危害（Ⅱ级）32-氨基吡啶2-Amminopyridine504-29-0THI=44中度危害（III级）4氨基磺酸铵Ammoniumsulfamate7773-06-0THI=17轻度危害（IV级）5氨基氰Cyanamide420-04-2THI=49中度危害（III级）6奥克托今Octogen2691-41-0THI=12轻度...
他，组建了中国企业发展史上第一个享誉中外的科学家团队，创办了中国历史上第一座应用先进化工技术的精盐厂、亚洲第一座碱厂以及科技水平位居远东第一的硫酸厂他，是一个视科学为灵魂、视英才如手足、视事业如生命的实业家。他，是一个成功挑战国外列强技术垄断、坚定走民族自主发展之路并屡创商战奇迹的民族英雄。他，就是范旭东。范旭东——中国近代化工的先驱黄明建1945年10月4日，范旭东——这位中国近代化工的...
课时教案课题金属的氧化物和氢氧化物课时第一课时课型新授课作课时间月日教学内容分析深受人们喜爱的金，铂，银等，都是不活泼金属，在自然界中它们以单质形式存在；绝大多数金属元素以化合物形式存在，如岩石，海水中金属的氧化物，硫化物和盐等。金属及其他化合物在生活和生产中用途非常广泛。教学目标知识与能力：1、通过观察及阅读归纳总结氧化钠，过氧化钠的物理性质和化学性质；2、通过观察及阅读归纳总结碳...
