活动过程：一、游戏引入，激发情感。播放《找朋友》音乐，幼儿与同伴做游戏。二、“互相赞美”活动，让幼儿充分感受到集体的温暖与同伴间的纯真友谊。教师：请你说说在班中最想赞美的小朋友是谁？你想对他说什么赞美的话？三、朋友联系的办法。1、小朋友快毕业了，大家就要分开了，你的心情怎么样？当你想念老师和小朋友时，可以用什么方法和大家联系？2、阅读幼儿课本。教师：书上的小朋友想念朋友时，用什么办法联系。（归纳...
