标签“后进生”的相关文档,共55条
  • 12条参考范例后进生转化情况记录表解析

    晋江第二实验小学后进生转化情况记录表20年季姓名班级*年级*班记录教师落后表现及原因1.说假话、欺骗家长老师同学是家常便饭,张口即来。上课不听讲,课后不写作业或乱抄作业胡应付。2.3.不遵守纪律,迟到说话看闲书。教育措施1.给他们的本上写一写激励性的评语,鼓励督促他们。2.一有进步就及时表扬,树立他们的信心。3.与他们的家长联系,三人对面敞开心扉沟通交流,让家长多关心孩子。4.让他们担任班里的一些职务,给他们一...

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  • 改善后进生课程学习能力的实践研究

    改善后进生课程学习能力的实践研究摘要:文章对后进生存在问题及后进生学习问题影响因素进行了分析,通过分析采取了团体心理辅导进行干预,以《大学生学业情绪问卷》作为测量工具。从项冃实施效果可以看出,团体心理辅导能够在一定程度上改善后进生的课程学习能力,降低后进生的学业情绪问题。Abstract:Thispaperanalyzestheinfluencefactorofthelearningandotherproblems.Throughtheanalysis,theauthorstakethewayofCollegeStu...

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  • 总结六年级后进生转化的工作总结范文

    六年级后进生转化的工作总结范文【范文一:六年级后进生转化后进生的转化工作历来是班主任工作中的重要组成部分,也可以说是衡量班主任工作是否出色的一个重要的条件。接班以后我认真做好中下生的转化工作。我主要从以下几方面的工作入手:一、全面了解学生,做到心中有数。班主任要做好后进生转化工作,必须全面调查了解学生,对其各方面情况做到心中有数,这是做好转化工作的基础。由于后进生的思想行为复杂多样,因此班主任...

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  • 后进生数学弱课的引导与教学研究

    第1页共7页后进生数学弱课的引导与教学研究摘要:由于入学时录取是以总分为标准,而教学考核中是以课程为标准的,不少学生存在着课程不及格、学不会的现象,久而成为班上的消极因素,这是摆在每位教师、教学主管面前的一个重要课题,更是我们无法推卸的责任,笔者在多年的教学管理工作中,接手过许多在他人眼中所谓的“差班”和“差生”,当一切说服和教育的方法都暂时无济于事时,如何来改变这些孩子。本文笔者拙笔探讨。关键...

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  • 浅议中学数学后进生转化策略

    浅议中学数学后进生转化策略(四川省西充县金源乡小学637200)【中图分类号】G623.5【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)06-0125-02在实施素质教育的今天,后进生却越来越多,是什么阻碍他们前进的步伐?结合我从教十多年的教学经验,我想从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯入手提出三大策略,做好后进生的转化工作。一、提高学生学习兴趣的方法1.1重情感教育,用爱心感染学生,增强学生的自尊心,树立主人翁...

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  • 第一次受贿——后进生转化之我见

    第一次受贿——后进生转化之我见说起这第一次受贿,我还颇有些得意,但更多的是感动、欣慰和信心。记得那是20XX年暑假的一个傍晚,我带着女儿在外边散步,电话响起,我接通电话,原来是是韩宇驰的奶奶打来的,她说:“我们家宇驰想你了,非让我给你打电话。”她把按电话交给了韩宇驰,我分明听到了电话那端的抽泣声。我忙问怎么了,他说:“我过了暑假要去登封上学了,我不想去,我还想跟着你,可爸爸和爷爷非让我去。”我劝了...

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  • 实施新课标关注后进生

    实施新《课标》关注后进生实施新《课标》关注后进生中图分类号:G632文献标识码:C文章编号:1672-1578(2012)03-0181-01“一切为了每一位学生的发展”是《新课程标准》的最高宗旨与核心理念,它以人的发展为本,改变了过去教育定位以学科知识为本的观点。但是在实施新《课标》的过程中,仍有部分学生受基础、素质、环境、兴趣、动机和学习方式等诸因素影响,学习过程中不能融入课堂教学活动中,久而久之,形成一个后进生群体。如...

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  • 后进生中考备战部署态决定一切

    后进生中考备战部署:态度决定一切求助热线老师经常说我们这些成绩差的学生参加中考是拉低学校的升学率,还不如不考。我听了以后,心里难受极了,有时候真想放弃。成功有道周正是个外表看起来大大咧咧的孩子,他成绩一直不好,但通过2007年的中考他也考上了一所普通高中。周正回忆自己的初三生活,有几点体会:精选精练,要以中低难度的题目为主,不要把过多时间放在高难题目上,有时要舍得放弃。对做过的题目,一定要及时整理...

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  • 成才视野下后进生成功转化策略探讨

    成才视野下后进生成功转化策略探讨摘要:在以往的应试教育屮,教学单纯是为了应付考试,学校、教师也片面地追求高分,往往把精力集中在班里一些成绩优秀的学生身上,而忽视了后进生。教师只有对他们施以爱心和关心、耐心和信心并持之以恒,从家庭、学校、社会、学生等几方面对症下约,才能真正找到最适合他们的有效的转化策略,让后进生彻底“脱贫致富”,走向成才的道路。关键词:后进生;成功转化;策略中图分类号:G631文献标...

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  • 关注后进生心理世界培养语文学习兴趣

    论文编号:C42010008843_22010年江苏省中小学“蓝天杯”教育科研论文评选参赛论文参赛类别:普通初中论文题廿:关注后进生心理世界培养语文学习兴趣姓名:韩素云通讯地址:沛县湖西农场中学邮政编码:221643♦评审表(评委填写)初评复评终评备注1二1---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---关注后进生心理世界培养语文学习兴趣单位:沛县湖西农场中学姓名:韩素云邮编:221643摘要...

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  • 关于后进生管理的几点感悟范文

    关于后进生管理的几点感悟(一)“这节课王赞又被我揪起来了,一堂课他撕的透明胶丝啦丝啦的,弄得一个班的同学都看他...”英语老师下课刚走进办公室就开始数落开来,听到英语老师说,化学老师紧跟着补充道:“昨天下午第四节快上课了,他仍趴在后面的窗户外边,我让他进教室,他死活不进,还满不在乎,带理不理的,。”听到这两位老师的话,我心头的火噌噌地就起来了。这个王赞,真是能气死人,自打开学以来,他几乎...

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  • 六一班某后进生转化总结范文

    六一班某后进生转化总结六一班某后进生转化总结六一班学生—冷同学,本学期新来的一个男同学,瘦瘦小小,对着他说话时,他完全没在一个调上,上课喜欢说话,要么搞小动作,要么大声说话,影响他人上课。下课生龙活虎,喜欢追逐打闹,对着其他同学动手动脚,经常遭到同学的告状。于是,我开始找他谈话,希望他以学习为重,努力学习,认真听课,按时完成作业,做一个让同学们喜欢,老师喜爱,家长放心的孩子。每次他...

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  • 谈高中阶段英语学科后进生转化策略

    谈高中阶段英语学科后进生转化策略摘要:“后进生”,一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。过去人们把他们叫做差生,现在称为后进生,即“后来进步”之意。“后进生”一直是教师的心头病,放之任之,则学生自我放弃,失去对进步的信心。所以如何转化“后进生”,是教师必须掌握的技能。关键词:高中英语;后进生转化【中图分类号】G633.41【文献标识码】B【文章编号】1671-1297(2012)09-0138-02作为教师,在日常的...

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  • 浅议农村小学数学后进生原因和转化策略

    浅议农村小学数学后进生原因和转化策略摘要:农村小学数学后进生问题是每所学校、每个班级普遍存在的问题,成为阻碍学校教育教学质量提高的一个难题。农村小学数学后进生形成的原因是多方面的,至今也没有很好的解决方法。本文从农村小学数学后进生自身因素、学校环境、家庭环境等三面分析形成原因,采取相应的教学策略逐步转化,从而提高学校教学质量。关键词:农村小学数学后进生归因转化策略中图分类号:G623.5文献标识码:C...

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  • 浅谈小学语文后进生转化

    浅谈小学语文后进生转化摘要:教师在教育教学工作中,都会遇到一些特殊的学生一一学困生。目前,我们教师的重要任务就是要帮助这些学困生。然而学困生的转化工作是一个漫长的过程,我们要付出的不仅仅是自己的专业知识和教学能力,还要有足够的耐心持之以恒的态度。在这样的过程中,我们也将和这些学困生一起成长。关键词:融入;因材施教;态度;鼓励;爱心中图分类号:G622文献标识码:B文章编号:1002-7661(2014)17-140-01五...

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  • 后进生转化实施策略

    后进生转化实施策略后进生转化实施策略摘要后进生是班集体中的重要组成部分,它是素质教育中客观存在的,也是不以人地意志为转移的,因此,教师应根据后进生的特性,因势利导,做到因材施教。然而,不同学生的存在个体差异。如何因材施教,全面发展学生的素质呢?应以人为本,用爱心区调节每一个学生的心灵。关键词班级管理后进生因材施教中图分类号:G635文献标识码:A1案情介绍王老师班有个学生叫刘亮。他刚接这个班时,刘亮...

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  • 后进生转化的心理学策略

    后进生转化的心理学策暁摘要:后进牛转化工作是实施素质教育过程中极为重要的研究课题之一。下面根据笔者多年的实践经验,谈谈后进生转化的心理学策略。关键词:转化;心理;策略;教师【中图分类号】G712一、热情关心,情感相融心理学认为:情通理达。要转变后进生,只有教师真正关心爱护学生,师生情感想融,他的教育才容易为学生所接受,才能为教育走向成功奠定基础。班里的一位男生,提起他就让人心痛,上课时,小动作不断,...

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  • 后进生转化策略刍议

    后进生转化策略刍议【关键词】后进生;闪光点;自信心;宽容;习惯【中图分类号】G625.1【文献标识码】C【文章编号】1004-0463(2015)13-0046-01学生个体差异是一种客观存在,不管是城市还是乡村,后进生总会不可避免地会出现在中小学班级这个群体中。这些孩子冇的学习成绩差,对学习失去信心;有的学习态度不端正,学习日的不明确;有的集体观念淡薄,目无纪律。面对各类参差不齐的后进生,如何进行正确的教育引导,使他们发光...

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  • 刍议后进生转化的策略

    刍议后进生转化的策暁中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2016)03-095-01在教育词典中,“后进生”定义为:在班级中经常违反道德原则,或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为思想觉悟低,不遵守纪律,不能完成学习任务。现实生活中,所说的“后进生”通常指那些在思想品德和学习上表现比较落后或缺点较多的学生。当前,我国正在实施素质教育,后进生的教育在教育教学工作中是一个重点,也是一个难点。特别是针对农...

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  • 后进生跟优秀生一样优秀

    后进生跟优秀生一样优秀摘要:让后进生跟优秀生一样优秀?我想,大多数班主任对这种观点都会感到吃惊。因为在人家看来后进生,就是一群成绩差,纪律又坏的学生。他们往往口山散漫、贪玩、不诚实、懒惰、狂放不羁,能使他们变得乖巧些就已经很不错了。那么能否做到让后进生跟优秀生一样优秀呢?本文就结合多年的后进生转化实践,就如何让后进生跟优秀生一样优秀进行了阐述。关键词:后进生;优秀;表扬中图分类号:G632文献标...

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