新时代教育公平发展观指导下的宏志教育理论创新与实践拓展熊劲一、宏志教育的创建与发展背景宏志教育诞生于创建和谐社会的广阔社会背景之下,其创办初衷是解决家庭贫困的优秀学生“有学上”的问题,帮助贫困生实现人生理想,以学启智,以学扶贫,通过帮助寒门学子考学深造来改变贫困家庭经济困顿的现状。因此,宏志教育不仅承载着普通基础教育的任务和使命,更由于其教育对象的特殊性,被赋予了更多的教育内涵和期...
河北省沧州市献县宏志中学2019-2020学年高一英语上学期期中试题第一部分:听力(共两节,满分30分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从...
自述小故事红山小学杨红志六年级上策教材中《比的认识》部分有这样一个数学故事:老大、老二和老三分别继承11匹马的、和,怎样分呢?教材和教参中是采用++≠1,所以先借一匹马,再用分数乘法去解决。我和同组的董老师交流后认为:既然教材把这道题放在这儿,必有其用意。经过仔细研究我们发现:如果把这三个分数化简比后便得到::=6:3:2,再按比的应用解题就非常简单了,也不用借马了。是不是所有的这类题都可以这样做呢我们又...
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