Hoey衔接理论视角下高中生英语写作词汇衔接手段偏误的研究郭蓉摘要：现阶段写作被认为是高中生较难掌握的基本技能，且词汇衔接手段与英文写作质量紧密相关。在2001年Halliday和Hasan提到在各种类型的语篇类型中涉及到词汇衔接的语篇占到约50%的比重。因此本文旨在通过对高中生议论文写作词汇衔接的偏误研究，进一步优化高中一线教师的写作教学模式，为学生写作能力的提升贡献绵薄之力。关键词：英语写作;词汇衔接手段;偏误分析...
