中外合作办学模式及特点探究摘要：中外合作办学经过三十多年的发展，目前已经成为我国高等教育重要的组成部分，引进外方先进的教育资源和教学手段，与我国教学方式相互融合，推动着我国高等教育改革的不断发展，在办学过程中，呈现出多种办学模式和特点从外部环境和内部建设来看，我国中外合作办学还存在着各种问题和困境，亟待我们进行研究，提出合理化建议，推动中外合作办学的未来发展。Abstract：Aftermorethan30yearsofSin...
中澳合作办学旅游管理课程的本土化研究①黄晓云[摘要]澳大利亚TAFE在全球与很多国家进行职业教育的合作办学。不同国家的TAFE课程共享着同样的课程考核标准。然而，不同国家有着各自不同的法律、政策、文化、人力资源管理方法等，因此这些合作办学的学校必须调整课程的讲授内容，并聘请当地的教职员工以适应本土情况。以广东机电职业技术学院与TAFE合作办学的旅游管理专业为例，详细阐述该专业在教学过程中的本土化实践经验，探...
基于SWOT的中外合作办学文化环境分析玉宁摘要当今高等教育国际化已成为大学发展的必然趋势，交流合作日新月异。这个大环境对中外合作办学的办学模式、大学文化、人员派遣、科研合作和培训产生了积极的影响，在为我国教育事业带来机遇和发展空间的同时，也带有文化帝国主义和文化霸权主义输出的烙印。这些价值观给我国教育带来了威胁和挑战。关键词中外合作办学高等教育文化环境：G647：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.01.005...
我校中黍聶黑輟筋的汇报一、中外合作办学的相关概念（―）何为中外合作办学中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。我国内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目一般情况下也归为中外合作办学。（二）中外合作办学的目的引进国外优质...
基于中外合作办学高职会计专业人才培养模式的思考撰写时间：202X年XX月XX日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---邵佳佳邵兰兰摘要中外合作办学对于推动我国高职教育国际化，培养具有国际教育背景、能够满足国际市场需求的高素质人才具有深远意义。论文结合实践分析了高职院校学会计专业在中外合作办学项目开展中面临的问题，为高职院校会计专业开展中外合作办学项目提出可行建...
中国大陆学生的中外合作办学选择基于信息策略的实证研究深入分析20项信息内涵的重要性后发现，在教学方面，对“国际化的教学理念”(4.015＞3.68)、“全英授课”(3.786＞3.147)、“外教数量”(3.591＞3.28)及“英文教材”(3.545＞3.213)等四项有关国际化的教学理念与资源的诉求，中外合作办学学生明显高于普通公办高校学生，存在显著差异。在升学方面，中外合作办学学生认为“海外升学机会”(4.126＞3.651)更重要，...
对中外合作办学学校之学生管理的思考摘要：目前，很多高校特别是职业技术院校实施了与国外合作办学的方针政策，创办了中外合作办学的院系、学校或机构，为学生出国进修、深造或实习、工作等拓宽了道路。结合实际的工作经验，通过分析此种办学体系下学生的特点，提出了一些能够突出中外合作办学特色、充分发掘学生个性及潜能的适合中外合作办学机构的学生管理理念。关键词：中外合作办学；学生管理；创新理念作者简介：赵舒怡（1...
关于中外合作办学教师团队建设的思考摘要：高职院校应该根据中外合作办学的特点，以及中外合作办学教师队伍的特点，选择合适的方法和方式加强中外合作办学师资队伍的建设，促进师资在中外合作办学中起到的重要作用，引导中外合作办学的快速发展。本文以江苏经贸职业技术学院为例，阐述中外合作办学师资团队建设存在的问题,并给出解决的措施。Abstract：Highervocationalcollegesshouldchoosetheappropriatewaysandmeanstostreng...
关于完善校企合作办学收费政策促进高等学校创新发展的通知关于完善校企合作办学收费政策促进高等学校创新发展的通知为贯彻落实全国、全省教育大会精神，支持高等学校创新发展，深入推进产教融合，推动高等教育向社会开放、向产业开放，按照优质优价的原则，经省政府同意，现就完善我省公办高等学校校企合作办学收费政策有关事项通知如下。一、提高政治站位，充分认识收费政策调整的重要意义高等学校应当根据自身定位与发展规划...
理事长：贺雄常务副理事长：刘建平忻州市原平农业学校校长忻州市原平农业学校副校长关于成立原平农业学校合作办学理事会及办事机构的通知各处室（场、馆、科、部、中心）:为创建国家中等职业教育改革发展示范学校，推进专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与牛产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，增强学校服务经济社会发展、产业升级和企业用人的针对性、客观性和吸引力，...
高职院校通过合作办学引进国外智力资源的探索与实践摘要：高职院校通过中外合作办学，能建立起与国际社会的交流平台，引入先进的教育理念，借鉴国际先进的教育思想与教育经验。同时,高职院校应对引进的课程标准、考评工具、评估方法等内容，积极探索其有效利用方法，把境外优质教育资源的本土化当成一个全过程来研究，综合考虑中外教育传统的差异、教学思维特色等情况，制定培养标准和实施方案，以推进高职院校教学改革进程，提...
［旅游教育研究］我国高等旅游教育中外合作办学现状及反思三——以旅游本科院校为例伍蕾▽郑向敏：（1.湖南师范大学旅游学院，湖南氏沙410081;2华侨大学旅游学院，福建泉州362021）［摘要］中国筒等旅游教育中外合作办学模式在中国旅游教育市场上一直具有旺盛的生命力。通过对其现状的梳理，捉出适度发展规模和速度、培训师资、完善人才培养方案和提高办学层次4项建议，旨在为高等旅游教育的中外合作办学实践决策提供借鉴和参考...
权利归属与成果转化国际合作办学中的知识产权问题摘要：知识产权是国际合作办学的重要产出。本文对国际合作办学中涉及的知识产权范围进行界定分析国际合作办学中产生的创造成果的署名权，厘清职务作品和职务发明的权利归属；明确国际合作办学机构的独立法人资格与知识产权归属的关系；进而探讨在办学地如何有效开展科技成果转化。关键词：国际合作办学；知识产权；职务作品；职务发明；科技成果转化中图分类号：G420文献标识码...
探索中外合作办学体制下以职业素质培养为核心的德育教育模式河北金融学院科研基金资助工程，JYX202220。摘要：随着改革开放和教育国际化的开展，中外合作办学作为一种最新办学模式为我国引进了国外的优质教育资源，缩小我国教育与兴旺国家的差距。但同时也为我国的人才培养模式带来诸多挑战。因此传统德育教育方式和职业素质培养模式已无法满足现有教育教学的需求，本文以河北金融学院为例，探索分析了如何在合作办学模式下建立...
“PDCA循环”指导下的高校中外合作办学学生管理模式探究摘要：文章从中外合作办学学生的特点与管理需求出发，提出可以运用“PDCA循环”理论来指导中外合作办学学生的管理问题，通过对管理过程的策划、实施、检测与改进，形成一套行之有效的管理模式和方法。关键词：PDCA循环；合作办学；学生管理；高校；模式中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1002-4107（2015）04-0083-02“PDCA循环”又称为戴明循环，是质量管理大师在...
中外合作办学背景下大学英语实态研宄［摘要］在新世纪中，合作办学项目对学生的语言综合运用能力要求越来越高。作为该能力培养的重要手段之一，大学英语课程的教学形式也应与时俱进。本文将大学英语课程与人本主义结合，探宄以学生需求为主体开展教学，从而提升学生语言综合运用能力，推动合作办学项目的稳步发展。［关键词］合作办学大学英语教学人本主义［中图分类号］H319［文献标识码］A［文章编号］1009-5349(2015)06-0192...
任务型教学法在中外合作办学大学英语教学中的研究与实践夏亚娟摘要：本文分析了任务型教学法在中外合作办学英语教学中的应用优势，以具体事例阐述了任务型教学法在中外合作办学中的运用方法，通过问卷调查和考核结果分析说明任务型教学法在中外合作办学英语教学中运用的可行性。关键词：任务型教学法；中外合作办学；大学英语教学；研究；实践[]H319.3[]A[]1006-2831（2013）11-0059-5doi：10.3969/j.issn.1006-2831.2013.04.01...
关于中外合作办学中的问题及应对措施[摘要]介绍分析了中外合作办学的现状，对中外合作办学中存在的质量问题、经营管理问题、外籍教师管理问题和德育问题进行了阐述，并提出解决方法。[关键词]中外合作办学；问题；应对措施[中图分类号]G648．9[文献标识码)A[文章编号]1672-0717(2022)02-0091-02一、中外合作办学的现状改革开放不久，我国的高等教育为了落实xxx同志提出的“面向现代化、面向世界、面向未来〞这一指...
新时代中外合作办学高校加强思政工作的新途径赵毅[摘要]中外合作办学高校是新时代一种非常普遍的办学模式，在推动我国高等教育事业的建设发展方面发挥着至关重要的作用。然而，由于中外合作办学高校本身具有一定的特殊性，因此给学校的思政工作造成了一定的影响。就现阶段中外合作办学高校内部思政工作存在的主要问题进行分析，并以此为依据充分探索加强思政工作的新途径。[关键词]中外合作办学；高等教育；思政工...
新时期下中外合作办学融资模式的探索性研究邓志勇（上海大学外国语学院，上海200444）［摘要］目前，在我国公立和私立高等院校多元化的融资模式已基木形成，但中外合作办学融资的多元化程度却相对较低。如何形成特色化的多元融资模式已成为中外合作办学亟待解决的问题。木文从中美院校资金来源的对比入手，在分析我岡公、民办高等院校融资特点的基础上，借鉴美国院校多元化融资的经验，结合我国中外合作办学的实际...
