基于校企合作订单班快递人才培养实践与思考周雪梅【摘要】为更好发展职业教育，全国各职业院校一直在探索各种校企合作模式，本文就新疆交通职业技术学院实践订单班快递人才培养进行分析与思考，并就当前实施的订单班快递人才培养出现的问题与优缺点进行论述，并针对性地提出了未来发展的思路。【关键词】校企合作;订单班;快递人才培养：F259.23;G717：A：2095-2457（2019）34-0180-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019....
基于校企合作的科教融合人才培养模式研究黄音魏占国[摘要]文章尝试借助基于校企合作的科教融合人才培养模式，结合我校森林工程专业的教学实践，从基于人才队伍的建设改革的科研成果转化、基于教学任务重构与分解的学生科研能力培养、基于实验任务选择与匹配的学生创新实践能力培养三方面构建基于校企合作的科教融合人才培养模式，为森林工程相关专业进一步深化校企合作人才培养改革方案提供参考建议。[关键词]校企合作；科教融...
基于校企合作的高职院校专业建设实践研究摘要：高职院校在专业建设过程中，必须积极开展校企合作，应通过探索“岗学轮训、螺旋提升”的工学结合人才培养模式，构建“基于工作过程系统化”的课程体系和课程教学内容；加强教学内容与教学体系改革，实现教学过程与生产过程的对接；课程体系以培养学生的职业能力为重点；创新校内外实训基地建设，打造“双师素质、专兼结合”的教学团队。关键词：高职院校；专业建设；校企合作：G4...
基于校企合作的高职教育协同育人机制研究蒋梦雅王彬彬摘要高职教育中人才培养是关键，校企合作是手段。为了校企双主体参与高素质技能型人才的培养，实现校、企、生多方共赢的局面，形成深度融合的协同育人机制至关重要。本文探讨校企协同育人机制，研究其运行实践过程体系，并以江苏建筑职业技术学院与徐州市城市轨道交通有限责任公司的校企合作协同育人机制为例，将订单班人才选拔创新与培养模式付诸实际教学过程，进行了实证...
基于校企合作的《餐饮服务与管理》课程开发研究王艳丽姜海涛【摘要】当前《餐饮服务与管理》存在着理论教学与实训锻炼脱节、教学手段单一、缺乏实训真实场景及平台、考核内容滞后、评价主体单一等问题，教学效果不佳，餐饮人才培养质量与企业需求矛盾较为突出。以校企合作理念为指导，从校企专业核心课程共建、协同育人的角度出发，探究了校企课程共建的实施策略和方法，构建了“两双三共”课程共建体系，提升了学生的专业技能...
广州社工与志愿者合作服务特点分析_邵振刚广州社工与志愿者合作服务特点分析邵振刚（广州市团校，广东广州510635）摘要：广州的志愿组织（志愿者）和专业社工机构（社工）在配合党政实施公共服务、协助社会人群等不同领域有着层次不一的相互合作关系，并随着社会建设的发展和“社工+志愿者”的服务模式渐现相互合作、相互融合而又相互制约的趋势。尽管双方在实践中存在角色互换与位置错配、服务对象与资源分配的重叠等问题，但...
工业设计学科产学研合作产学研合作是高校与企业及科研单位相互配合的一种开放式合作教育形式。产学研合作在各高校各学科蓬勃开展，对提高教育水平，促进经济发展产生了良好效果。工业设计学科是一门与市场经济、社会文化关系密切、实践性和竞争性较强的专业，文章研究其产学研合作自身的一些特点及形式，并且对通过产学研合作促进工业设计专业教学改革进行了探讨。1工业设计产学研合作的产生背景、发展及趋势西方工业设计是伴随...
高职院校校企深度合作有效模式探索摘要：本文以梧州职业学院为例分析Y新形势下高职校企深度合作存在的问题，根据梧州职业学院的具体情况，提出了构建利益共同体的校企合作模式。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，版权和著作权归原作者所有。关键词：校企深度合作利益共同体【中图分类号】G718.5文献标识码：A文章编号：［基金项目］2012年度新世纪广丙高等教育教学改革工程立项项0，探索梧州高等职业教育校企深度合...
“点面延拓+双层直通”型校企合作模式构建与育人实践张波[摘要]走校企合作之路是现代职业教育发展的必然趋势，校企双主体育人是保障我国高职人才培养质量的有效手段。以连锁人才为对象，校企在横向维度以教学合作为点，延拓至人才培养过程的整个面；在纵向维度构建双层合作项目，实现高职学生向企业中基层岗位人才的直通输送，形成了特色的“点面延拓+双层直通”型校企合作模式。满足校企利益需求的同时，实现双方长期合作目标...
当代服装设计的跨领域合作摘要：在物质资源丰富、现代科学技术发达的今天，人们对精神文化的需求越来越高，这使得当代艺术与设计越来越受到人们的关注。作为生活必需品之一，服装已不再仅仅满足人们的基本生活需要，而是被赋予了更多的可能性和多样化的发展形式。本文结合当代服装发展现状，详细阐述和分析了服装与艺术、技术、生态的跨界合作，推动当代服装设计领域思维的发展，尽可能多地与其他领域合作，顺应时代发展的潮流...
从欧盟环保机制透视京津冀环保合作机制的设计维度［摘要］京津冀区域一体化提出已久，可是成效却不显著。文章认为,京津冀三地在环境问题上面临着集体行动的困境和环境治理外部性的困扰，在此现实情况下，坏境保护合作有望成为三地实质性区域合作的突破口和三地深度合作的实验出。欧盟环境保护与协调机制以共同法律基础为依据，成员国联合行动，共同治理；且从单纯的治理污染演变到主动预防,形成了一套高效运作的环境合作与区域...
产学研合作培养人才问题和对策探究摘要：文章分析了我国目前产学研合作培养人才的模式，对存在的问题进行了研究，并结合模式的特点和存在的问题，阐述了我国通过产学研合作培养创新型人才的途径。关键词：产学研合作；人才培养；对策研究中图分类号:G640文献标志码：A文章编号:1674-9324(2013)38-0222-02一、产学研合作培养人才的模式在产学研结合模式方面，近60年来，企业、高校和科研院所积极探索实践更有效的产学研结合模式...
产学研合作和联盟机制在我国发展模式探摘要：通过调研等方式收集产学研联盟发展状况，分析了制约产学研联盟发展的瓶颈，探索解决问题的方法，构建一套有效机制，发挥产学研联盟集成功能的优势。关键词：产学研；产学研联盟；发展状况；机制中图分类号：F124.3文献标识码：A文章编号：1001—8409(2012)09—0066—03ResearchontheModeofAlliancebetweenEnterprise,UniversityandInstituteinChinaLIXiao—jun,WANGJin(SichuanScien...
中职美术课堂中的合作探究式学习浅谈【摘要】石柱职业教育中心是石柱县最具规模的中等职业教育皋地，每年为石柱建设培养大批合格人才，深受社会各界好评。作为一个中职美术教师，我为自己的职业而骄傲，也为自己的职业而自豪。尤其是在践行新课改的今天，我更是在教学中尝试新的教育理念，并取得一些成绩。本文结合口己的经验进行总结。【关键词】中职；美术;课堂；合作探究;浅谈【1G64.21【文献标识码】B【12095-3089（2013）2...
中国OLED产业发展合作之路探究［摘要］介绍了有机电致发光显示(OLED)技术的原理和产业中企业的技术路线分类，基于产业结构状况，针对中国OLED金业，讨论了在OLED产业发展中企业Z间加强合作战略的巫要性，主要对合作的具体形式和合作中要处理的几个关键问题进行了论述。［关键词］有机电致发光显示，战略联盟，合作，交叉授权一、OLED技术原理2004年以来OLED技术以其主动发光、广视角、响应快速等出众的显示特征受到T业界越来越...
教学资料参考范本幼儿园大班学习活动：合作真快乐__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6学习活动：合作真快乐大班儿童现有发展水平和未来（潜在）发展水平之间的落差被维果茨基定义为“最近发展区”。符合最近发展区性质的教育不仅仅有成人（例如教师和家长）的指导，而且还有儿童同伴间的交流、协作与帮助。现代社会重视的不仅是个人的才能，更重视人与人之间的相互协作。儿童同伴间...
亚洲区域货币合作基础上的人民币国际化问题探析亚洲区域货币合作基础上的人民币国际化问题探析摘耍:1997年亚洲金融危机、2008年的全球性金融危机使世界范围内的大部分国家受到波及，经济增长趋缓。但重压之下的中国却逆流而上，1997年和2008年的GDP增长率分别达到了8.8%和9%,为世界所瞩0。GDP的持续高增长使人民币国际化的呼声越来越高,受到众人追捧。但我国秉承稳扎稳打的原则，认为先人民币亚洲化,再以亚洲区域货币合作为基础...
小组合作学习教学模式在《工程测量》课程教学中的应用孙博魏明【摘要】本文在分析目前《工程测量》课程教学中存在的问题的基础上，探讨了小组合作学习的教学模式的优势，阐述了其在本课程教学中的应用。【关键词】小组合作学习；微课；工程测量；案例；应用：G712；TP3-4：A：2095-2457（2018）26-0094-002DOI：10.19694/jki.issn2095-2457.2018.26.0400引言小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论...
