标签“合作”的相关文档,共1961条
  • 探究中国农村派的合作金融思想

    探究“中国农村派”的合作金融思想中国农村派是民国中后期一支有着广泛影响力的农村经济学研究群体。它以研究中国农村问题、改造中国农村社会为主要任务,以关注中国农村问题的期刊《中国农村》为主要阵地,聚集了陈翰笙、薛暮桥、孙冶方、钱俊瑞、千家驹、冯和法、骆耕漠、姜君辰、孙晓村、狄超白等一大批优秀的经济学家。这些经济学家运用政治经济学的理论方法,结合深入中国农村进行调查研究的结果,论证了当时中国农村社会...

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  • 省水利厅关于发展水利灌溉合作组织的指导意见

    关于发展水利灌溉合作组织的指导意见为深化水利改革,保障现代农业发展,根据《安徽省抗旱条例》、《中共安徽省委、安徽省人民政府关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的实施意见》(皖发〔2015〕1号)、水利部等5部委(局)《关于鼓励和支持农民用水合作组织创新发展的指导意见》(水农〔2014〕256号)等文件,现就发展水利灌溉合作组织提出以下意见。一、发展水利灌溉合作组织的重要意义我省农村改革正在全面深化,农村土...

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  • 农村灾难救援中社工跨部门合作困境省略川地震上海社工灾后重建服务团为例张粉霞

    农村灾难救援中社工跨部门合作困境_省略_川地震上海社工灾后重建服务团为例_张粉霞湖南农业大学学报(社会科学版)2022年10月第15卷第5期JournalofHunanAgriculturalUniversity(SocialSciences),Oct.2022,15(5):21–27DOI:10.13331/s://wwsodocs/doc/91588523ki.jhau(ss).2022.05.004农村灾难救援中社工跨部门合作困境及其治理——以“5.12”汶川地震上海社工灾后重建服务团为例张粉霞,张昱(华东理工大学公共与社会管理学院,上...

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  • 合作式学习在市场营销学课程教学中的应用探索

    合作式学习在“市场营销学”课程教学中的应用探索张月月摘要合作式学习是一种培养学生自主学习能力的方法,与传统教学方法不同的是,这一方法十分注重教学方案的设计。在“市场营销学”的课程教学过程中运用这一方法,能够培养学生创新性地分析和解决市场经济中的实际营销问题,能够很好的改善这门课程的教学效果。在具体探索“市场营销学”课程教学中的合作式学习机制后,对合作式学习可能出现的问题也提出了具体的预案措施。...

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  • 关于数学小组合作探究学习方式的探索

    关于数学小组合作探究学习方式的探索江苏南通市郭里园新村小学校(226001)成琳琳[摘要]小组合作学习是一种重要的学习方式。教师在课堂教学过程中要营造和谐的课堂氛围,精心设计合理的问题,根据课堂教学情况,把握时机进行分组合作探究学习,教师在分组时还要注重小组成员的合理搭配。这样才能有利于培养学生多渠道获取信息的能力,有利于学生使用意识的形成和发展。[关键词]小学数学小组合作探究把握时机合理搭配...

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  • 供销社综合改革与中国合作金融发展

    供销社综合改革与中国合作金融发展我国新型农村合作金融的主要形态我国现阶段新型的农民合作金融形态逐步多元化,其主要形态包括五种:第一种是农民合作社内部的信用合作,这些农民信用合作组织由于有合作社的生产合作等作为基础,其发展势头比较良好,也得到各地政府的扶持。第二种是由供销社发起的合作金融组织,这类农民信用合作数量也很可观,供销社体系对这些新型农民合作金融组织持积极支持态度。第三种是2007年以来在银...

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  • 发起-对谈-评估大学英语课堂合作学习的一次尝试

    发起-对谈-评估大学英语课堂合作学习的一次尝试尹晟侯磊摘要突破语言要件的窠臼,充分调动场景要件和功能要件,是大学英语教学改革的焦点之一。本文探讨如何通过应用“发起-对谈-评估”的功能要件模式,激发和引导学生进行课堂学习角色和任务的转换,助力其完成课堂思辨和交际活动。关键词语言要件场景要件功能要件发起-对谈-评估:G424:ADOI:10.16400/jki.kjdkx.2020.09.052AbstractThesesyearshavewitnessedthefocusonconte...

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  • 合作学习在高中历史课堂中的应用

    合作学习在高中历史课堂中的应用摘要2001年,我国基础教育课程改革开始实施,提出“以学生的发展为本”的核心理念,秉视培养学生主动学习,积极探宄,合作交流的能力。基于这样的教育背景,合作学习成为高中历史课堂教学中至关重要的一种教学形式。合作学习有利于培养学生的合作意识和探究能力,有利于培养学生发现问题和解决问题的能力,最重要的是有利于促进学生形成正确的史观和价值观。本文主要论述合作学习的内涵、高中...

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  • 高中英语课堂中合作学习探究

    高中英语课堂中合作学习探究摘要:在我国教育不断提高的过程中,新课改也在逐步进行,在课堂实行新的一轮改革中,曾经被奉行的传统的“灌输式”的教学方法已经被替换,而取代这种教学方法的就是现在实行的新的教学法,即任务型教学法。在小组合作学习中,每个人的任务是一定的,也就是说每个人的角色是不变的,一般情况下是优先于成绩好的学生,主角往往只是限于学习成绩优秀的学生,作为学习成绩一般或者学习成绩查的学生却被...

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  • 高中生物教学中合作学习法的应用研究

    高中生物教学中合作学习法的应用研宄摘要:合作学习作为一种教学方法起源于20世纪70年代的美国。在80年代中期,合作学习理论渐近成熟并在发达国家的中小学的学科教学活动中得到了颇为广泛的应用。国家教育部颁布的《高中生物课程标准》明确提出,将倡导自主、合作、探宄的教学方式作为我国高中生物教学改革的重点内容。本文通过合作学习教学策略的实际运用,提高高中生物教学质量。关键词:合作学习;高中生物教学;学习适应性...

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  • 初中语文小组合作学习计划.

    初中语文小组合作学习计划篇一:初中语文小组合作学习的实施策略初中语文小组合作学习的实施策略李明亮:《中学课程辅导高考版教师版》20XX年第10期摘要:语文小组合作学习能改变以往课堂上的“教师讲——学生听”和“教师问——学生答”这种单一和单向的刻板教学方式为学生间互动、师生间互动的多元和多向的信息交流方式。本文对小组合作学习存在的问题进行了分析,并提出了相应的实施策略。关键词:语文教学;小组合作学习;...

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  • 江西省农村信用社(合作银行)倾力支持“三农”纪实

    江西省农村信用社(合作银行)倾力支持“三农”纪实信息:作者:本站收录时间:2007-6-15点击数:12252金融之花盛开在希望的田野上——江西省农村信用社(合作银行)倾力支持“三农”纪实前言:长期以来,农村、农业是一块相对贫瘠的金融土壤。2004年5月26日,江西省农村信用社联合社挂牌成立,明确提出以立足社区、服务“三农”为己任。3年来,全省农村信用社全面践行“推进规范化、提升竞争力、作出新贡献”的三大使命,从解决“...

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  • 中英合作金融管理专业旧生按新课程计划申办毕业通知及注意事项

    中英合作金融管理专业(本科段,专业代码:C020120)旧生按新课程考试计划申办毕业通知及注意事项根据国家考委(考委【2011】1号文)及粤考委【2011】8号文规定,自2013年1月开始,中英合作金融管理、商务管理本科专业实行新的课程考试计划;根据省考办文件及省系统毕业预测,从2013年6月开始,旧生可按照新课程考试计划申办本科毕业,旧生按新课程考试计划申办本科毕业,顶替关系如下:考试计划修订前后的课程顶替表序号修订前...

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  • 咸阳市开发性金融领导小组合作办公室项目评审管理办法(暂-行)

    咸阳市开发性金融领导小组合作办公室项目评审管理办法(暂行)第一章总则第一条为规范咸阳市开发性金融领导小组合作办公室(以下简称“合作办”)项目评审工作,根据国家开发银行贷款评审有关要求,制订本办法。第二条工作目标。将开发银行现有风险控制和评价体系运用于咸阳市项目评审工作中,提前揭示风险、客观度量风险,为贷款审议和决策提供客观、真实、完整和准确的依据。第三条基本原则。1、规划先行。合作办要以科学发展...

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  • 农村信用合作联社贯彻落实中纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定情况的汇报范文

    农村信用合作联社贯彻落实《中纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》情况的汇报范文xx农村信用合作联社贯彻落实《中纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》情况的汇报省联社xxx办公室:为贯彻落实中央纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》(以下简称《规定》),根据省联社和市办通知精神,我社领导高度重视,及时召开会议传达贯彻了《规定》精神,现就我社...

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  • 中外合作办学的大学怎么样

    中外合作办学的大学怎么样中外合作办学的高校怎么样中外合作办学通常是指外国教化机构同中国教化机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教化机构。下面是我整理的关于中外合作办学的高校,欢迎大家参考!如何选择中外合作办学院校和专业一、不同的学生应当怎么选择?从学生成果方面考虑:1、假如高考分数特殊高,还是以报考国内一流高校为主分数较高的学生首先说明较适应国内的教化体系,所以应乘势而下接着享用国内...

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  • 关于小组合作的主题画小组合作在教学中的应用主题研修方案范文

    关于小组合作的主题画_“小组合作在教学中的应用”主题研修方案“小组合作在教学中的应用”主题研修方案综合组一、主题研修新课程改革积极倡导学生开展自主学习,并通过学生的各种有效学习合作,引导学生互相启发、共同探究。也就是说,在三种学习方式中,自主学习是学生合作学习、探究学习的基础和前提,探究学习是学生自主学习、合作学习的目的,而合作学习是促进学生自主学习、探究学习的有效途径。基于此点,小组合作学习就...

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  • 找准合作的利益链管理资料

    找准合作的利益链管理资料当新的《药品价格办法》征求意见稿在征求行业各界___的时候,从其所涉及的三个核心环节药品成本价、流通加价率和最高零售价等相关细则不难看出,对于招商企业、个人代理商以及过票公司而言,绝对称得上一次较为深远___,而对在医药行业三大终端活跃的个人代理商而言,基本药物制度、药品价格管控带来的对第三终端和OTC市场的现实影响远远比犹抱琵琶半遮面迟迟不能有所推进的临床渠道更为严峻。所以,我...

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  • 幼儿园新老教师合作的特征及影响因素研究

    幼儿园新老教师合作的特征及影响因素研究张立叶摘要本研究通过个案研究的方法对幼儿园新老教师合作特征及影响因素等方面的内容进行深入的探究,以了解当前幼儿园新老教师合作存在问题,提出相关建议。关键词幼儿园教师合作新教师老教师:G615:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.02.068ResearchontheCharacteristicsandInfluencingFactorsofCooperationbetweenNewandOldTeachersinKindergartensZHANGLiye(YinchuanFirstKinderg...

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  • 中国营合作协议

    合作办理世界青少年精英峰会WorldLeadershipCongress2012年1月华东师范大学中国营双向项目合作协议甲方:上海学道教育信息咨询有限公司(AES)乙方:2011年世界青少年精英峰会项目合作协议甲方:上海学道教育信息咨询有限公司乙方:甲方受美国教育基金会(AIEF)全权委托,承担其全部责任与义务。甲方作为美国TheHughO^rianYouthLeadership(译名:休欧布莱恩青少年组织,简称HOBY)的全球合作伙伴,负责在中国大陆地区选拔精英青少年...

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