试论如何在高中生物教学中激发学生的学习兴趣摘要：《高中生物新课程标准》指出：高中生物课程要让学生初步学会生物科学探究的一般方法，具备较强的生物学基本操作技能、收集和处理信息的能力、观察能力、实验能力、思维能力和解决实际问题的能力。因此，高中生物教学必须切实寓新课程理念于课堂教学之中，在教学中真正彰显新课程理念。关键词：高中；生物；兴趣中图分类号:G633.91文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)01-0232...
试论如何在高中化学教学中开展研究性学习试论如何在高中化学教学中开展研究性学习【摘耍】化学教学中开展〃研究性学习〃是一个切实可行的突破口。而要提高高中化学〃研究性学习〃的成效，就必须正确认识开展〃研究性学习〃的必耍性及其基本内涵。同时，耍掌握开展〃研究性学习〃的主耍原则与方法。在高中化学教学中开展〃研究性学习〃，对于提高教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，完善学生的基本索质，都有着十分重耍的...
试论如何在初中语文阅读教学中正确使用多媒体中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）01-0223-01摘要：随着社会的发展，信息化程度的提高，语文阅读教学与多媒体技术的整合成为必然。多媒体教学能调动学生学习语文阅读的积极性，帮助学生获取信息，开阔视野，提高课堂教学效率。然而语文阅读具有工具性与人文性统一的基本特点，它有广博的人文精神内涵，这却是多媒体所不能替代的。关键词：多媒体巨大作用误区...
试论如何在初中思想品德教学中渗透德育教育摘要：初中思想品德是一门德育与智育相统一的课程，是对学生进行思想道徳教育的主渠道、主阵地，是培养初中生良好思想品徳行为规范的重要途径Z—。随着时代的进步，思想品徳教育渐渐受到人们重视，在现阶段的初中思想品德教学中，如何渗透德育知识成为了广大初中教师不断深思的问题之一。关键词：初中思想品徳；徳育教育；教学中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2016)...
如何在小学语文教学中发挥学生的主体性【摘要】随着新课程改革的发展，学生主体性问题得到教育界普遍关注，许多教师认识到在素质教育的背景下，必须转变课堂以教师为中心的课程论，尊重学生的主体性，发挥学生的主观能动性。小学语文作为培养学生基本素养的关键课程，必须立足于学生主体，实现一切为了学生的教育目标。【关键词】小学语文课堂教学学生主体性中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.l672-0407.2016.12....
如何在小学英语课堂中培养学生的倾听习惯【摘要】本文以观摩绍兴市优质课活动所提出的问题为契机，阐述了培养学生倾听他人发言的习惯的重耍性，并结合自身教研经验探讨了培养倾听习惯的策略。【关键词】小学英语习惯培养赞扬倾听【中图分类号】G622【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2014)09-0104-01笔者有幸对绍兴市优质课进行了观摩，执教老师精彩的课堂设计和纯正的发音打动了在座每一位老师和学生。课后，大家一致提出...
如何在小学英语教学中实施素质教育摘要本文主要从教师要发挥自己的指导作用，在学习课前预习，划出难点，带着问题听课，优化教学方法的结合等方面介绍了在小学英语教学中如何实施素质教育。关键词小学英语；指导作用；课前预习；优化；五步教学法；素质教育中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）02-0039-01在小学英语优化课堂教学设计时，可采用“启发式”、“学导式”教学法。首先，教师要发挥自己的指导...
如何在初中音乐教学中培养学生的审美能力摘要：审美教育就是培养学生感受美、鉴赏美的能力，形成正确的审美观，从而创造美所进行的教育。缺少审美教育的教育是不完整的，人们缺少审美观念会导致内心不能自由的发展。审美教育能够显著提升人们的艺术修养以及审美观念。初中审美教育的重点在于培养初中学生树立积极健康的审美观念。由于音乐教育的特点，使其在审美教育中的地位是其他学科无法取代的，同时，音乐教育是培养学生审...
如何在初中历史教学中初步建构学生的大国民心态李玉娟山东省无棣县无棣镇第一中学山东无棣251900中图分类号：01文献标识码：A风凰电视台有一档节目叫《风范大国民》，宗旨是要用历史上与现实中的优秀中国人的事迹作为教材来建构当代中国人的大国民心态，对这一举措，我非常赞赏，并从这个角度开始重新审视我所从事的初中历史教学工作。我越来越觉得，当前初中历史教学的一个相当重要的任务，是初步建构学生的大国民心态，以至让...
如何在初中化学教学中渗透德育教育中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号:1672-1578(2016)06-0280-021•改变传统观念，端正教学思想素质教育是一种着眼于发展，着力于基础的教育,其根本出发点是提高全民族的整体素质。因此，素质教育必须面向全体学生，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。化学是中学教学中的一门重要的基础学科，掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。这就要求我们决不能把化学教学...
浅议如何在初中物理教学中渗透环保意识•物理论文浅议如何在初中物理教学中渗透环保意识摘要：在物理教学中，教师要将环保知识有意识地进行渗透和延伸，要不失时机，把物理知识的学习和环境保护的教育有机地结合起来。把环境保护教育作为一项德育目标去实施，使得学生们关爰自己、关爱生命、关爰社会和自然,使得环境保护的意识从小就在他们的新心目中深深地扎根。关键词：试验和探究;环保知识；物理与社会；作业设计中图分类号...
浅析如何在高中语文课堂中要质暈_语文教学论文中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号:1672-1578(2013)09-0103-01语文，人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。上下五千年的传统让我们感到博大精深，教学改革如春风般乂让它有了新的生命活力。作为高小语文教师，我认为一切还要回归课堂，着眼怎样提高语文课堂的教学质量。1•重视学习兴趣、推陈出新，让学生的心弦波动起来伟大的科学家爱因斯坦说...
浅谈如何在新的教育理念下进行小学数学教学才让多杰(青海省共和县环湖民族寄宿制小学，青海共和813000)摘要：随着新课改的逐渐推进，传统的授课方式已经不再适应新时代教育竞争的环境，教师应该尽快转换角色，在新的教育理念之下慢慢解放传统的固有思想,适应新的教学方式，与学生成为朋友，从在新课程理念的指引下不断解放思想,更新观念，转变原有的教学方式，变灌输式教学为引导式教学。让学生自己在独立思考的过程中发现问题...
浅谈如何在小学语文教学中提高学生自主学习能力(米易县湾丘彝族乡中心学校四川攀枝花617200)【摘要】新课改下，学牛自主学习能力对于学牛影响巨大，作为一名小学语文教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探析，权做引玉之砖，以期为学牛自主学习能力提高进献微薄之力。【关键词】小学语文背景教学环境课堂展示理性自主学习能力中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004J621(2016)05-0048...
浅谈如何在初中历史教学中推动素质教育(四川省什那市师古初级中学四川德阳618400)【摘要】素质教育在历史教学中具有得天独厚的优势，作为一名初中历史教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀成果，特作以下探析，以期促使素质教育在历史教学中深入化、持续化和健康化开展。【关键词】初中历史信任学生增强学生优势活动课素质教育中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2016)03-082-0...
论述如何在初中数学课堂中培养创新人才论述如何在初中数学课堂中培养创新人才徐枫【期刊名称】《新教育时代电子杂志（教师版）》【年(卷),期】2017(000)010【摘要】创新是社会发展的一个重要条件,是推动社会不断进步的一个动力,是科技发展的第一要素.初中数学的学习是学生第一次系统接受理性思维训练和理科基础知识学习的时机,通过这个课程的学习可以帮助学生培养理性思维.在初中的数学课堂中进行创新人才的培养,是新时代赋予初...
浅谈如何在高中化学教学中渗透德育教育：化学是高中教育阶段的一门重要学科，化学教师不仅担任着传道、授业、解惑的角色，更担任着学生德育教育的辅导任务。在化学教学中，利用化学学科得天独厚的优势对学生进行潜移默化的德育渗透，在教会学生知识的同时，更教会了学生最根本的做人的德育内容。关键词：德育教育；高中化学；教育渗透中图分类号：G631文献标志码：A文章编号：1674-9324〔2022〕41-0263-02一、引言德育教育是新...
浅谈如何在初中物理教学中渗透德育教育【】随着新课程改革的深入，德育教育越来越为群众所重视。群众对于初中学生的要求不再仅限于学习成绩的上下，而还要求他们具有根本的爱国、社会与集体的精神，有正确的选项是非观。而物理学科的重要性也逐渐凸显，因此如何将物理知识与德育教育相结合，让学生提高知识的同时，也提高道德素养，就成为目前初中物理教学中所面临的难题。本文就如何在物理教学中渗透德育教育进行讨论。【关键...
浅谈如何在初中科学课实施环境保护教育摘要：环境问题作为当前全球性的重大问题，实施环境保护和缓解环境压力是解决当前环境问题的主要途径之一。初中科学作为一门集物理、生物、地理等学科于一体的极具综合性的学科，其中蕴含着丰富的环境保护内容，这就为我们组织环境保护教育提供了可能。那么，我们要如何在初中科学课教学活动开展中对学生进行环境保护教育呢？这是本文论述的重点内容。关键词：初中科学；环境保护教育；教...
如何在医学伦理学教学中培养医学生的医德素质承德医学院学报..JOURNALOFCHENGDEMEDICALCOLLEGE终目的就是提供利用，因此，档案管理人员要树立服务意识，要多途径、多渠道地开发档案信息资源，使医院的档案为临床、医疗、教学和科研工作做好服务。同时，积极开展多种编研活动，对信息进行深层次开发和加工，编写各种专题汇编，为利用者提供多层次、多方面、有实效的信息。另外，还要加强档案利用反馈信息的管理，实现各级医院信...
