《和田的维吾尔》课堂实录深圳市福田区华新小学谢家碧设计理念：《和田的维吾尔》是人教版实验教材六年级下册第9课。学习本文，在于把握课文的特点，一方面要引导学生通过对语言的涵咏品味，在读中感悟；另一方面在综合性学习的探讨、交流、讲解中，使学生获得关于文本的更丰富的信息，从而达到对维吾尔人精神的立体把握，提高自己的精神生命。探究目标：一、你用什么方法掌握课文的生字、新词？用什么方式正确、流利、有感情地...
