力的描述课题7.2力的描述课型授课时间月日总课时总课时授课人学习目标1、知道力的单位。2、知道力的三要素，会画力的示意图。重点力的三要素，会画力的示意图难点画力的示意图。教学流程及时间设置学习内容修改意见【使用说明】先认真读课本10min，再用20min左右的时间认真完成导学案。如果出现了不会的题或不懂的地方请用红色笔标注出来，然后课上与同学们共同交流。前置性作业：知识点一：力的三要素请同学们做图7-2-2小实验...
7.2力的描述班级姓名小组等级【使用说明】先认真读课本10min，再用20min左右的时间认真完成导学案。如果出现了不会的题或不懂的地方请用红色笔标注出来，然后课上与同学们共同交流。【学习目标】1、知道力的单位。2、知道力的三要素，会画力的示意图。【学习重点】力的三要素，会画力的示意图。【学习难点】会画力的示意图。【导学过程】前置性作业1、看下图并回答相应问题：第1图中，在扳手腕时候你希望你的对手是壮汉还是瘦弱...
力课题第七章．第一节力课型新授课授课时间3月7.8日总课时总1.2课时授课人学习目标1、知道力的初步概念。2、理解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。3、通过活动和生活经验感受力的作用效果。重点力的初步概念和力的作用效果。难点1、力的初步概念。2、认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。教学流程及时间设置学习内容修改意见【使用说明】先认真读课本10min，再用20min的时间来认真完成导学案。如果出现了不...
7.1力班级姓名小组等级【使用说明】先认真读课本10min，再用20min的时间来认真完成导学案。如果出现了不会的题或不懂的地方请用红色笔标注出来，然后与同学们共同交流。【学习目标】1、知道力的初步概念。2、理解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。3、通过活动和生活经验感受力的作用效果。【学习重点】力的初步概念和力的作用效果。【学习难点】1、力的初步概念。2、认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。【...
图1走进实验室练习一、单项选择题1.下列物体的长度，最接近1m的是（）A．兵乓球的直径；B．从地面到窗台的高度；C．小明手臂的长度；D．保温瓶的高度．2．一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位是米（）A.一名学生的身高为16.3B.一支铅笔的长度为0.175C.一本字典的厚度为3.5D.一枚一元硬币的厚度为1.93．李焕同学4次测量物理课本的宽度，记录错误的是()A．18.38cm．B．18.66cm．C．18.36cm...
物态变化姓名1、固体分两类：一类有规则结构的固体，如食盐、冰都属于；另一类像玻璃、松香没有规则结构属于。2、下列物质中：①海波，②萘，③玻璃，④松香，⑤冰，⑥石蜡，⑦铁。属于晶体的是，属于非晶体的是。（填序号）3、海波的熔点是48℃，那么处于48℃的海波的是（）A、固态B、液态C、固液共存D、以上三种状态都有可能。4、某种物质的物态变化过程图像如图所示，该图像可以反映（）A、玻璃的熔化过程B、玻璃的凝固过程C...
物态变化一、选择题1、下列所描述的现象中，属于液化的是----------------------------（）A．铁块熔成铁水B．湿衣服晾干C．河水结成冰D．沸水上方出现“白气”2、下列关于水沸腾的实验说法正确的是------------------------------()A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B．水的沸点随气压的降低而降低C．水沸腾的现象只发生在液体的表面D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高3、）热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确...
5物态变化目标：检测本章知识掌握情况，查漏补缺1．如图1所示，是四位同学“用温度计测量某种液体温度”的实验操作示意图，其中正确的操作是()2．下列说法是正确的是()A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热B．松香、萘、玻璃、明矾都是非晶体C．晶体吸收了热量，温度一定升高D．同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同3．在两杯水中都有没熔化的冰块，一杯放在阳光下，一杯放在阴凉处，此时，对两杯水的温度进行比较，判断正确...
《第四章在光的世界里》专题汇编14年6．如图所示，是小明探究甲凸透镜（f甲=20cm）的成像情况．此时，他又用乙凸透镜（f乙=10cm）替换甲凸透镜，不改变蜡烛和凸透镜的位置，继续实验．下列关于乙凸透镜成像情况，说法正确的是（）A．要在光屏上成清晰的像，光屏应向右移动B．要在光屏上成清晰的像，光屏应向左移动C．移动光屏，在光屏上可以得到一个清晰放大的像D．移动光屏，在光屏上可以得到一个清晰缩小的像13．（1）小明是...
声一、填空题1．乐音的三个主要特征是______________、______________和______________.2．声音在不同介质中的传播速度是______________(选填“相同”，“不同”)的，在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是______________m／s，如果看到闪电后，3s钟才听到雷声，那么闪电处距人约______________m．3．发声体振动_______越大，发出的声音越大，离声源越远，听到的声音会越______．4．登上月球的宇航员们，即使相距很近，也听不...
《第六章质量与密度》一：同体积问题1.一个瓶子能盛1Kg水，用这个瓶子能盛多少Kg酒精？ρ酒精=0.8×103Kg/m32.某空瓶的质量为300g，装满水后总质量为800g，若用该瓶装满某液体后总质量为850g，求瓶的容积与液体的密度。3.一个容器盛满水总质量为450g，若将150g小石子投入容器中，溢出水后再称量，其总质量为550g,求：（1）小石子的体积为多大？（2）小石子的密度为多少？4.一空杯装满水的总质量为500g，把一小物块放入水中，水...
第六章质量与密度计算题同体积问题1、一个容积为2、5升的塑料壶，用它装酒精，最多能装多少克？2、一个瓶子能盛1千克水，用这个瓶子能盛多少千克酒精？3、有一只玻璃瓶，它的质量为0.1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg，用此瓶装另一种液体，瓶和液体的质量为0.64kg，求这种液体的密度。4.把一块金属放入盛满酒精（ρ酒精=0.8g/cm3）的杯中时，从杯中溢出8g酒精。若将该金属块放入盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量...
《第二章运动与能量》1、甲、乙两辆汽车都做匀速成直线运动，其路程s随时间t变化的图像如图所示，从图像可知，_____车的速度大;5s内乙车通过的路程是_______m.2、甬台温铁路第二长隧道----太坤山隧道，全长约7km，建成后若火车以210km/h的速度通过此隧道，大约需用（）A.2sB.2minC.0.5hD.2h3.某飞机在5s内飞行了1000m,它飞行的速度是______m/s,合______km/h.初中学生正常步行的速度大约为_____m/s.4.出租车司机在机场高速公路的...
运动与能量一、单项选择题（每小题4分，共48分）1.下列现象中是由于分子运动引起的是（）A．春天，柳絮飞舞B．夏天，槐花飘香C．秋天，黄沙扑面D．冬天，雪花飘飘2.以下几种说法中正确的是：（）A.汽车经过一座桥，汽车是运动的而桥是决对不动的；B.宇宙是由运动着的物体组成的，绝对不动的物体是不存在的；C.地球和行星都绕太阳运动，太阳在宇宙中是绝对不动的；D.一座房屋造好后，它就固定在原来的位置上不会移动，所以固定在...
第1-2章一、选择题（每题只有一个正确答案。）1、下列不属于机械运动的是（）A.麦浪滚滚B.铁水奔流C.灯光闪闪D.万里雪飘2、放在沿水平平直轨道匀速行驶的火车车厢小桌上的苹果，相对下列哪个物体是运动的？（）A.关着的车门B.这列火车的机车C.坐在车厢椅子上的乘客D.从桌旁走过的列车员3、图1是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（）4、下列说法中错误的是（）A...
第1-2章综合测试题一、选择题（每题只有一个正确答案,每题2分，计40分。）题号12345678910题号111213141516171819201、下列不属于机械运动的是（）A.麦浪滚滚B.铁水奔流C.灯光闪闪D.万里雪飘2、放在沿水平平直轨道匀速行驶的火车车厢小桌上的苹果，相对下列哪个物体是运动的？（）A.关着的车门B.这列火车的机车C.坐在车厢椅子上的乘客D.从桌旁走过的列车员3、下图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，...
密度知识应用【学习目标】1、知道密度知识的主要应用2、学会某些固体体积的测量方法[学习重、难点]同学习目标应用一：鉴别物质问题一：铅球是铅做的的吗？一、阅读教材122页报告一回答下列问题：1、怎样才能知道铅球是不是铅做的。2、这种方法判断的理由是。3、能用实验室中的天平测量铅球的质量吗？。理由是：。4、用图6-4-4的方法测铅球的体积可以概括归纳为下列几步：（1）将铅球容器中，加水到。（2）铅球，用加水到。（3铅...
6.3测量密度学习目标：掌握测定固体和液体物质密度的实验方法和原理知识回顾：1．密度的公式：2．密度的单位：新课教学：一：测量小物体的密度1．实验原理：2.实验器材：3.实验步骤：（1）调节天平测出金属块的质量m．（2）向量筒中注入水，读出水的体积V1．（3将石块用细线拴好，水中，读出总体积V2.石块的质量m/g石块放入前水的体积V1/cm3石块和水的总体积V2/cm3石块的体积V/cm3石块的密度ρ(g/cm3)二：测量盐水的密度：1.实...
测量密度学习目标会用天平和量筒测固体和液体的密度。⑵在调节天平时，发现指针位置如图10甲所示，此时应将平衡螺母向调(选填“左”或“右”)．⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图10乙所示；量筒量出小矿石的体积如图10丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ=kg/m3．⑷实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出...
物体的密度学习目标1、理解密度的物理意义。2、会用密度公式进行简单的计算。二、填空题1、体积为1m3的冰块全部熔化成水后，水的质量是＿＿＿kg，水的体积是＿＿＿。（冰的密度为0.9×103kg/m3）2、我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉，曾经获得世博会两届金奖。有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量500mL，（ρ酒=0.9×103kg/m3），则它所装酒的质量为kg，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为kg/m3...
