第4单元第11课经济全球化与对外开放看一看第一课时面对经济全球化1、经济全球化趋势2、经济全球化的影响第二课时积极参与国家经济竞争与合作1、对外开放新阶段（1）世贸组织的地位及成立及其作用（2）全面提高对外开放水平2、对外开放是我国的长期的基本国策（1）我国对外开放的格局（2）全面提高对外开放水平想一想1、对外开放战略应由“引进来”转向“走出去”。2、在社会主义现代化建设过程中，必须把对外开放作为自己发展的...
第一单元第三课多彩的消费看一看第三课、多彩的消费1、影响消费的因素消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入。（1）收入是消费的基础和前提。（2）居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。（3）社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。2、消费类型：（1）按交易方式不同：钱货两清的消费、货款消费、租货消费。（2）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。（3）按照消费的...
第一单元第二课多变的价格看一看第二课、多变的价格（一）影响价格的因素：1、供求影响价格。①供不应求，价格升高。卖方在市场交易中处于有利地位，属于卖方市场。②供过于求，价格降低。买方在市场交易中处于有利地位，属于买方市场。2、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。①价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。②在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。（2）社会必要劳动时间决...
必修一第一单元生活与消费看一看第一课、神奇的货币1、商品的含义：商品时用于交换的劳动产品。2、货币的本质：一般等价物。3、货币的基本职能：（1）价值尺度①货币所具备的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。②货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。（2）流通手段①货币充当商品交换媒介额职能。②以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。其公式为商品—货币—商品。（3）货币还具有贮藏手段、支付...
必修一第四单元发展社会主义市场经济看一看第九课走进社会主义市场经济第一课时市场配置资源1、市场调节(1)合理配置资源的必要性及资源配置的基本手段(2)市场经济的含义及市场如何配置资源(3)市场配置资源的局限性2、市场秩序（1）市场秩序与市场规则的关系（2）市场规则的含义、主要内容、意义及措施（3）规范市场秩序的意义及措施（4）加强社会信用建设，健全社会信用制度第二课时社会主义市场经济1、社会主义市场经济的基本...
必修一第三单元收入与分配看一看第七课个人收入的分配第一课时按劳分配为主体、多种分配方式并存1、按劳分配为主体、多种分配方式并存的原因2、按劳分配（1）按劳分配的基本内容和要求（2）实行按劳分配的客观必然性和意义（3）按劳分配的地位3、多种分配方式并存（1）按生产要素分配（2）实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性第二课时收入分配与社会公平1、社会公平的重要体现2、收入分配的公平3、处...
必修四唯物论与认识论看一看探索世界与追求真理1、物质的唯一特性是：客观实在性。2、运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的承担者。3、运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止，是运动的一种特殊形式，是相对的、有条件的、暂时的。只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；只承认运动而否认静止，则导致相对主义和诡辩论。4、意识是物质世界长期发展的产物；是人脑的机能；是客观存在的主观映象。意识的本质：是客...
必修四认识社会与价值选择看一看认识社会与价值选择1、社会存在决定社会意识；社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识促进社会的发展，落后的社会意识阻碍社会的发展。社会意识还具有相对独立性，它可能先于也可能落后于社会存在。2、生产力与生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是人类社会的基本矛盾。社会基本矛盾的解决，在阶级社会通过阶级斗争解决；在社会主义社会，通过社会主义的自我发展、自我完善解决...
必修三第二单元文化传承与创新看一看第三课文化的多样性与文化传播1、文化多样性的表现1)民族节日：是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。2）文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。2、文化既是民族的，又是世界的3、为什么要尊重文化的多样性（1）尊重文化多样性，是发展本民族...
专题一空间几何体看一看多面体——由若干个平面多边形围成的几何体.围成多面体的各个多边形叫叫做多面体的面，相邻两个面的公共边叫做多面体的棱，棱与棱的公共点叫做顶点。旋转体——把一个平面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转形成的封闭几何体。其中，这条定直线称为旋转体的轴。（2）柱，锥，台，球的结构特征1.棱柱1.1棱柱——有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面...
HappyInOurOwnSkin?Ormaybethequestionis,canyouthinkofatimewhenyoudidn’tfeeluncomfortablewithyourbody?Thethingis,mostofusareonanegativefeedbackloopwhenitcomestoourbodies–whichgenerallytranslatesasafeelingnotbeingHappyinourownskin.Thebiggerpictureofthisisthatwespendalotofourtimeworryingaboutwhatwedo/don’teat,howmuchwedo/don’texercise.Inshort,wehaveourheadsfullofbodyneuroses.I’dalreadydecidedt...
