标签“汉语”的相关文档,共432条
  • 试论提高汉语教学质量的方法

    试论提高汉语教学质量的方法摘要:汉语教学对初屮生而言属于一门非常重要的主课性的学科。在汉语教学活动开展的过程中,提高汉语教学质量已经成为初中汉语教师必须面对的一道难题,而这道难题对新疆地区的汉语教师而言,更是如此。从实践中了解到,要提高汉语教学的质量,学生自学能力的培养不可缺少。本文就提高汉语教学质量的方法进行简单分析。关键词:汉语教学;质量;方法中图分类号:G633.3文献标识码:B文章...

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  • 中级对外汉语教材课文编排研究

    中级对外汉语教材课文编排研究摘要:汉语口语教材的编排方式集中体现了语言教学和教学法的成果,通过对五部中级对外汉语教材课文编排的分析,总结各教材编写的特点,并提出一些对外汉语中级教材课文编排的建议,一是突出情景的多样性,二是注重课文内容的真实性;三是课文语料要生动有趣。关键词:对外汉语;中级教材;课文编排中图分类号:G624文献标志码:A文章编号:1002-2589(2012)24-0243-02汉语口语教材的编排方式集中体现...

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  • 源于日语的汉语外来词研究_熊文华

    源于日语的汉语外来词研究_熊文华[收稿日期]2006-08-28[作者简介]熊文华(1953-),男,湖北黄陂人,柳州职业技术学院副院长,教授;宋小梅(1969-),女,四川盐亭人,柳州职业技术学院讲师。源于日语的汉语外来词研究熊文华,宋小梅(柳州职业技术学院,广西柳州545006)摘要:从语言文字上说,早期汉语传入日本,从语音、文字、词汇等各方面对日语系统产生了深刻影响;近代日式汉语回归中国,与本国语言相互融合。中日语言上的相互影响,是语言接触...

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  • 语境视域下汉语初级口语教材编写问题指瑕分析

    语境视域下汉语初级口语教材编写问题指瑕分析[摘要]在对外汉语初级阶段的口语教学中,学生们对教材课文依赖程度较大、模仿较多、使用频率高,但在教材课文编写中存在着突出的语境问题。以语境理论为指导,对《汉语会话301句》《汉语口语速成》《初级汉语口语》《发展汉语》4部汉语初级口语教材课文中存在的语境问题,从连贯性层面、实用性层面、普适性层面和文化规约性层面进行了考察分析。为今后相关教材的编写、修订以及使...

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  • 试论汉语个体量词发展史研究的重要性及其意义

    题文献”的断代提供参考。史;意H4中图分类0卷第3第4期嘉应学院学报(哲学社会科学)1304Vo・N0.02年4月21IORAFJYNNVRIY(h1ohJUNL0AIGUIESTPispySc1cne)ooiicsaSer22Ap.01试论汉语个体量词发展史研究的重要性及其意义麻爱民(广东梅州541)嘉应学院教师职业技能教学部,105摘个体量词是汉藏语系独有的词类,汉语个体量词数量之多,要:而用发展历史之长,法之复杂是其它民族语言是将来建立完整量词发展史乃至汉无法比拟的。对...

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  • 日语翻译中汉语对日语影响的研究

    曰语翻译中汉语对日语影响的研究摘要要想做好日语翻译,不仅要掌握好文字、词汇、语法,还要对中日两国的思维表达方式及文化差异右充分的理解,若只生搬硬套汉语的词汇意义、思维习惯及文化背景知识,译文的质量定会受影响,所以翻译时,充分了解汉语对日语的干扰因素是很有必要的。本文采集自网络,本站发布的论文均是优质论文,供学习和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,...

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  • 留学生汉语语音评价软件过程模型构建研究

    留学生汉语语音评价软件过程模型构建研究摘要:本文根据汉语语音评价体系结构特征,结合SDDM技术,提出了留学生汉语语音评价软件开发的过程模型,为实现汉语语音评价软件过程周期屮各个环节的并行执行、实现汉语语音评价自动化和提高语音评价效率奠定了技术基础。Abstract:AccordingtothestructurecharacteristicofChinesespeechevaluationsystem,andcombinedwithSDDMtechnology,thispaperproposesaprocessmodelofChinesespeec...

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  • 留学生汉语称谓语的教学研究

    留学生汉语称谓语的教学研究摘要:正确地掌握汉语称谓语能够帮助留学生学习到“地道”的汉语,促进社会交际顺利、有效地进行,所以提高留学生汉语称谓语学习的口觉性,探寻有效的汉语称谓语教学方法势在必行。本文拟从亲属称谓语和社交称谓语两部分进行探讨,以期寻找有效的汉语称谓语的教学方法。关键词:亲属称谓语社交称谓语偏误分析教学策略中图分类号:11195文献标识码:A文章编号:1009-5349(2016)13-0215-02一、汉语称谓...

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  • 近十年近代汉语词汇研究成果综述__2022-2023_

    近十年近代汉语词汇研究成果综述_2003_2022-2023_近十年近代汉语词汇研究成果综述(2003-2012)[摘要]近代汉语词汇研究是近代汉语乃至整个汉语史研究中很重要的部分,蒋绍愚先生在这方面的研究卓有建树,他在上世纪末和本世纪初发表的文章和出版的书籍中都对近代汉语作了深入的研究和阐述,对近代汉语研究产生了深远的影响。蒋先生在自己的文章里对近代汉语研究成果作出过总结,并指明继续研究的方向。本文力求在此基...

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  • 汉语外来词历史分期研究综述

    汉语外来词历史分期研究综述2022年第3期(总第10期)哈尔滨师范大学社会科学学报JournalofSocialScienceofHarbinNormalUniversityNo.3,2022TotalNo.10汉语外来词历史分期研究综述韩淑红(吉林大学文学院,吉林长春130012)[摘要]外来词研究中历史分期问题既不同于汉语史的断代分期,也不同于历史学的朝代更替分割,但又与二者有一定的联系。全面梳理学界对汉语外来词历史分期的研究,分析外来词历史分期的多样性及不同依据所在...

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  • 汉语慕课课程个案研究_1

    汉语慕课课程个案研究(3)同伴互评和分享学习成果是提高汉语慕课学习者学习效果的有效途径。口语教学、练习和评分是汉语慕课教学的一大难点。因此,教师采取让学习者上传自己说的话或读的句子、对话等,然后学生们互相听同学录音,做出点评和打分,并可互相指导发音、词汇和语法等。在论坛的学生留言中,笔者发现此种方法很受学生欢迎。此外,学生也乐于分享自己的学习成果。以《中文入门》为例,有的学生自愿做出整个课程的生词...

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  • 汉语词汇化研究的发展历程

    汉语词汇化研究的发展历程词汇学____年9月上海师范大学学报(哲学社会科学版)Sept.,____Vol.38,No.5第38卷第5期JournalofShanghaiNormalUniversity(Philosophy_amp;SocialSciencesEdition)中图分类号:H13文献标识码:A文章编号:100428634(____)05____62(07)汉语词汇化研究的发展历程刘红妮(复旦大学中文系,上海____33)摘要:词汇化是语言演变的重要方面,关于汉语词汇化研究概况还有很大的不足。从先秦迄今,汉语词汇化研究的发展历...

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  • 汉语越越Y句的构式标记比较分析

    汉语“越X,越Y”句的构式标记比较分析作者:刘永红來源:《外国语文研究》2015年笫01期摘要:句式neM...,TeM...和“越X,越Y”是俄汉语屮常见乂常用的条件倚变句式。它们在结构、标记、意义和用法上,既有共性,乂有个性。在共性上,它们的各部分Z间形成对比变化关系,相互依存,共同进退,俄语称之为“比例相关性(nponopuHonajibiioecooTBercTBHe),汉语称作“条件倚变”关系。它们的个性则以其特有而鲜明的句子构式标记为标志...

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  • 中国人名汉语拼音字母拼写规则汇总

    中国人名汉语拼音字母拼写规则(GB/T28039-2011)1范围本标准规定了使用汉语拼音字母拼写中国人名的规则,包括汉语人名的拼写规则和少数民族语人名的拼写规则。为了满足应用需要,同时给出了一些特殊场合的变通处理办法。本标准适用于文化教育、编辑出版、中文信息处理及其他方面的中国人名汉语拼音字母拼写。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文...

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  • 中国人名汉语拼音字母拼写规则

    中国人名汉语拼音字母拼写规则(GB/T28039-2011)1范围本标准规定了使用汉语拼音字母拼写中国人名的规则,包括汉语人名的拼写规则和少数民族语人名的拼写规则。为了满足应用需要,同时给出了一些特殊场合的变通处理办法。本标准适用于文化教育、编辑出版、中文信息处理及其他方面的中国人名汉语拼音字母拼写。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文...

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  • 谈对外汉语教学与中国文化的结合

    谈对外汉语教学与中国文化的结合.doc谈对外汉语教学与中国文化的结合作者:邵卫兰来源:《教育与职业理论版》2007年第17期[摘要]中国文化深层次渗透于汉语言中,使汉语成为中国文化的特殊标志,因而学习汉语必须深刻理解中国文化,树立文化习得意识,重视中国文化在汉语释义中的作用,以及汉语词语对中国文化内涵的依托。在对外汉语教学中要具有渗透中国文化的意识,以提高汉语学习的效果。[关键词]中国文化对...

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  • 试论中国文化支撑对外汉语传播的可能性

    试论中国文化支撑对外汉语传播的可能性试论中国文化支撑对外汉语传播的可能性一、对外汉语教学中中华传统文化符号分析在传播学的定义中,“符号是信息的外在形式或物质载体,是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素”。[1]符号一般指人们共同约定俗成的,以任何形式来显示意义的标志物,即再这种标志物中可以感觉和体现指代的对象的意义。比如一提到“长城”,首先能感受到中国宏伟的气势,感受到古代中国劳动人...

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  • 汉语汉字与中国人的思维方式

    汉语汉字与中国人的思维方式试论汉语汉字与中国人的思维方式摘要:改革开放以来,随着中国经济的迅猛发展,中国在世界上发挥越来越重要的影响作用。孔子学院在世界范围内的建立也为中国语言文化的对外传播提供了有效途径。学习汉语汉字是了解中国文化的一块敲门砖。汉语是世界上最古老的语言之一,汉字是迄今为止人类还在使用的唯一的表意文字的代表。中国作为四大文明古国之一,汉语汉字是其精髓。从宏观上看汉...

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  • 汉字的表意性与汉语特点及发展的关系

    汉字的表意性与汉语特点及发展的关系[收稿日期]2022-07-05[个人简历]潘杰(1964-),女,江苏徐州人,太原师范学院文学院副教授,硕士。=语言学>汉字的表意性与汉语特点及发展的关系潘杰(太原师范学院文学院,山西太原030012)[摘要]汉语与汉字的关系一直是汉语言文字学界关注的热点话题,对于汉语与汉字的关系学界存在着较大的争议,有人认为汉语的特点决定汉字的性质,汉语的发展影响着汉字形体的变化;但也有学者认为文字的...

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  • 疯狂汉语李阳改道中国人忽悠不动了

    疯狂汉语李阳改道中国人忽悠不动了2022年8月12日,天津市某酒店的天台上,李阳捧着自传,振臂高声朗读英语。新京报记者王嘉宁摄45岁,疯狂英语创始人。7月底,李阳皈依少林寺,在家暴门事情过去3年后,再次进入公众视野。这让太多人产生疑问,这是一次自我完善,还是一次商业炒作?他曾有英语教父的称号,家暴门让他的公众形象跌至低谷。对于这之后的纷纷扰扰,李阳觉得,无所谓救赎与幻灭,他还要承受着拯救别人的...

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