信息化教学在对外汉语教学的应用信息化教学在对外汉语教学的应用本文简介：内容摘要：随着“互联网+”时代的到来，对外汉语教学也应充分与信息化教学手段相结合。文中通过对比传统与信息化背景下对外汉语教学以及信息化技术在对外汉语教学中的研究现状，突出信息化教学手段对汉语教育事业的巨大推动作用。关键词：对外汉语；信息化；教学手段当今社会已经从PC互联网全面进入移动互联网时代，信息信息化教学在对外汉语教学的应用...
对外汉语教学中的“明”“亮”对比刘畅摘要:在对外汉语教学中,关于近义字词的教学是必不可少的,而汉语由古代到现代的双音化演变趋势让我们时常把更多的目光投射到双音节的“词”上。本文则主要针对现代汉语的“明”和“亮”二字的异同做一些探讨,主要从语义、语法、语用的对照上加以阐释,为对外汉语的“教”与“学”提供参考。Key:“明”;“亮”;语义;语法;语用:H030文献标志码:A:1002-2589(2009)17-0208-03一、汉语“明”“亮...
对外汉语教学中的国俗语义问题刘旳天津师范大学津沽学院【摘要】国俗语义是带有民族文化色彩的附加意义，它在不同民族的语言中有着错综复杂的对应关系，这种关系主要是由文化及其影响下的认知模式共同促成的。汉语教师应当认识到其中的规律，并寻找恰当的对外汉语教学方法。【关键词】对外汉语教学国俗语义认知【中图分类号】H195【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2010)07—0013-03一刖吞语言是音义结合的词汇、语法体系。...
对少数民族汉语教师“培训”之我见刘爱华摘要：我国是由56个民族构成的大国，汉语作为国家通用语言，因此在少数民族地区不得不推行“双语”教学。在新疆，“双语”教学已推广很多年，已进行长期实践和多次改革。当前，除了乡村，大部分县市以及大城市的少数民族百姓也能使用国语进行简单的交流，可见，双语教学成果还是很显著的。Key：少数民族教师培训眼下新疆，“双语”教育，特别是汉语教学在官方已称为国语教学，是教育部门...
第一节漂亮而奇异得语言--熟悉汉语美丽而奇妙得语言认识汉语课堂练习一、汉语和英语都有公共场所得提示语，但表达上却大异其趣。比如下面得例子，如果照字面直译，会发现英语得提示语在汉语里似乎都不大能说。请观察汉语与英语在提示语表达上得特点，并再找一些例子来支持自己得观察结果。油漆未干！Wetpaint！非公莫入！Noadmittanceexceptonbusiness！照常营业。Businessasusual.谢绝参观。Inspectiondeclined.保持安静。Sile...
唐代以来汉语文学作品中的字频演变刘宇凡I,郭金忠2,陈清华$（1•石家庄经济学院人文社科学院，石家庄，050031；2.北京师范大学管理学院，北京，100086）摘要：研究历史上各个时期中文文学作品中的字频分布具有重要意义，可以帮助我们更加深入研究汉语言的历史演变，但这在以前的语言统计工作中是缺乏的。本文对唐代以来的文学作品按不同时期进行分类建立语料库，字频分析的结果表明自唐代以来人们使用汉字的习惯处于不断变化zm,...
谈对外汉语语音教学的基本原则谈对外汉语语音教学的基本原则作者：林海燕来源：《现代交际》2022年第10期[摘要]对外汉语语音教学从不被重视到现在的广泛重视，经历了漫长的历程，而对外汉语教师即使在认识上理解其中的重要性，却仍缺少办法来处理语音教学的诸多问题。文章讨论了对外汉语语音教学的基本原则和方法，尽可能提出符合教学条件的，全面、有效培养学习者形成符合汉语作为第二语言的语音能力的一套教学思路。[关键词]...
泰语称谓语中的汉语方言借词收稿日期:2004-10-19作者简介:魏清(1973-),男,泰国人,中国南京师范大学文学院博士,泰国乌汶大学文学院中文系教师。泰语称谓语中的汉语方言借词[泰国]魏清(泰国高汶大学文学院中文系,泰国曼谷)摘要:中国南方省份尤其是广东、福建沿海一带移居暹罗者较多。移民给泰国本地带来了不少中国文化,尤其是语言。如今泰语中的汉语词汇借词以潮州话居多。最明显的是“称谓语”。汉语的称谓语在泰语中的使用不仅...
试论新的新行为主义在汉语国际教学中的应用摘要：新的新行为主义分是行为主义的第三个阶段。其强化理论需要合理使用，编写教材时应该重视语料的量和重现率，需要择优而用，如认知心理学、建构心理学或人本心理学，启发我们应博采众长、趋利避害，综合采用行为主义、认知理论、建构主义、人本主义心理学各心理学流派的菁华，真正实现国际汉语教学的科学化和有效性关键词：新的新行为主义汉语国际教学启示发展中图分类号:H195文献...
语言教学研究试论情景教学法在对外汉语听说澡中的运用□李文奇摘要：本文通过阐释情素法在对外汉语听说课教学过程中运用的客现林提农现实意义，结合课堂教学实例论述了惜景法的基本廉则和实施过税，为在对外汉语听说课上进一步提高留学生汉语交际能力提出了建议.关键词：对外汉语听说课惜景法一、引言情景教学法是外语教学中使用十分广泛的一种教学方法基于对外汉语教学中汉语作为第二语言的本质属性，如何有效地将情景法引入我...
品，文数！，广告语和析汉语的谐音修辞功能。吾；修屮图分类号:t16t16021）201—2628网路语的谐音的使用情况来分［键词］汉i语音；辞功能关文献标识码：A文章编号：17一1（00—0201《道童聲一曼试论汉语语音的谐音修辞功能0李萨如拉（呼和浩特民旅学院，内蒙古呼和浩特001）100【摘要］汉晤的语音功能除了基木的表义功能外，还具有谐音表义功能。汉语谐音是利用不同词语的语音相同或相近的条件，强语言表i増大力的语咅修辞手段...
试论古文字在古代汉语词汇教学中的重要作用(一)摘要：在古代汉语词汇教学屮，引入相应的古文字形体，分析其构形理据，有助于学生准确把握词义的源流，深刻理解古今词义的差异，因而应引起执教者的高度重视。关键词：词汇教学古文字词义源流词义差异屮图分类号:H193.4文献标识码：A文章编号：1004-6097(2014)01-0022-02基金项目：教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJC740049)；西北师范大学青年教师科研能力提升计划一般项...
把字句及其对外汉语教学（西南大学文学院重庆４００７１５）摘要本文从“把”字句的定义、结构特点、语义类型和语用条件等方面进行梳理，力求达到对“把”字句的准确掌握，并运用于对外汉语教学。关键词“把”字句对外汉语教学文章编号1671-0703(2022)02-202-02“把”字句是现代汉语中常见的一种基本句式，也是汉语特有的一种语法现象，同时也是我们对外汉语教学的重点和难点。我们在对外汉语教学中首先要梳理清“把”字句的概...
认知语言学理论在对外汉语教学中应用【摘要】认知语言学涉及范畴化、概念隐喻、转喻、象似性、意象图式等一系列经典理论，它们为对外汉语教学提供了新思路，文章将结合实例，论述这些理论带来的启示,以期望给对汉语教学策略的制定提供依据。【关键词】认知语言学理论；对外汉语教学；启示；策略引言认知语言学建立“体验哲学”基础上，G.Lakoff、M.Johnson.R.Langacker等学者建立了系统的认知语言学理论。它从人类的认知能力出...
轻动词和汉语不及物动词带宾语现象2005年8月第28卷第3期现代外语(季刊)ModernForeignLanguages(Quarterly)August2005轻动词和汉语不及物动词带宾语现象广东金融学院朱行帆提要:以往各文献对”不及物动词带宾语”这一结构的认识均未能准确地反映这种语言现象的事实.生成语法的轻动词句法理论为这种结构提供了新的分析思路.本文假设这种结构中有一个轻动词,这个轻动词在词汇关系结构中选择一个NP和VP分别作为它的标志语和补足语后...
浅析汉语“打”的构词方式及结构方式摘要：“打”类动词属部分运动动词。“打”字在现代汉语里是典型的多义动词，是最常用的动词之一。木文在前人研究成果的基础上，从词汇系统论的角度出发考察“打”字的构词方法和构成分析，进而说明“打”字词的意义联系系统和功能联系系统。关键词：汉语“打”；构词方式；结构方式中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2013)11-013-02一、绪论吕叔湘1958年就已指出:个语言的...
浅谈英、汉语的词汇相异和词汇空缺现象［摘要］语言是文化的载体和交流工具，是文化的重要组成部分；词汇是构筑语言的基础。每种民族都有自己与众不同的文化，不同的文化孕育出了与其他文化迥异的词汇，这就出现了词汇空缺的现象。语言本身扎根于文化之中这一客观现实决定了语言与语言之间存在着相异现象。［关键词］词汇相异；词汇空缺；文化差异［中图分类号11046［文献标识码］A［文章编号11005-3115(2013)14-0069-02一、词...
浅谈汉语“玩”与英语“play”的语义差异摘要:本文借助加州大学汉语语料库和FLOB语料库,在语义场和类联接理论视角下,对汉英“玩”的句法搭配模式进行了英汉对比分析。研究发现,汉语中的“玩”主要有两种搭配模式:“玩+NP”和“玩+结果状语”,其中“玩+NP”在语言使用中不断得到凸显,而英语中的“play”则主要有6种用法,分别为play光杆,playrole/part,play+NP,playwith+NP,play+Adv以及play构成的介词词组,其中得到彰显的结构是...
浅谈汉语教学中语感的培养【屮图分类号IG63.22【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2015)20-0-01语感的培养对于学生听、说、读、写能力的形成，能起到积极的促进作用；它对学生学习语文兴趣和良好学习习惯的培养也有着不可忽视的作用；它为汉语教学改革提供了更加广阔的天地;它与真正落实语言文字训练，提高语言文字训练的质量有着更直接的关系,是语言文字训练的最高境界;它是提高语文素质的重要手段Z-o可见，语感的培养在汉...
中级商务汉语综合课教学方法探析摘要：作为世界上第二大经济实体，屮国在国际上的影响力越来越大，在世界范围内，越来越多的经济活动都以汉语为工作语言。于是，一门以实际运用为目的的专门性的综合汉语一一商务汉语便应运而生了。以中级商务汉语综合课的教学实践为指导，结合商务汉语的课程特点，总结科学的教学方法，构建系统的教学模式，借此希望有针对性的指导留学生学习屮级商务汉语。关键词：中级商务汉语；...
