刘彩凤《跨越海峡的生命桥》课堂实录课前交流：师：同学们，昨天，老师到你们学校去的时候，一进校门，就被你们学校传达室对面墙上的一幅图吸引住了，猜猜是什么图？（生）师：（课件出示中国版图），就是这幅祖国的版图，那上面还写着四个字，哪四个字——生：（纷纷）爱我中华！师：你们每天都会看到祖国的版图，那老师想考考你们。看地图，你们的家乡太原在哪呀？能找到吗？用手指一指。生：（纷纷用手指屏幕）在那儿，在山...
“一国两府”与90年代海峡两岸关系纪明润国共两党对海峡两岸关系所持的态度，所制订的方针、政策，影响、制约和控制着两岸关系的发展。我党站在客观的、对历史负责的立场上，提出“一国两制”和平统一祖国的科学构想，形成了两岸人民强烈要求终止两岸紧张局势，开放两岸交往，进而达到和平统一的强大呼声，迫使台湾当局不得不开始松动两岸关系。但李登辉在“总统”就职演说中却抛出了“一国两府”的大陆政策构架，使两岸关系的...
福州海峡国际会展中心经营权竞标文件福州市贸发局福州新榕城市建设发展有限公司二○一○年一月二十二日目录一、竞标内容二、对竞标人的资格要求三、报名四、现场踏看五、竞标书六、竞标书送达七、开标八、评标九、合同签订十、竞标费用十一、附件为进一步提升福州海峡国际会展中心会展业务的服务质量，提高经营效益，经福州市人民政府批准，现通过公开竞标方式确定福州海峡国际会展中心经营管理单位。具体竞标事宜如下：一、竞...
---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---企划部2007年11月20日中国海峡大茶都一期交易市场年度推广预案2008年2月20日2007年11月20日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、年度推广总目标、主题与预算二、年度推广预案（一）年度推广策略及示意图（二）各阶段推广目标及策略1、“开业（试营业）期（春茶）”推广策略（3～6月份）2、“品牌推广期”推广策...
【战略】美国和新加坡最怕的事——中国拉泰国修建克拉地峡运河2014-03-15高行中学84届同学昨天刚看完李克强的新闻发布会，就见腾讯发布新闻：“中国确定投资开挖泰国的克拉运河”。心情真的好激动，一个被上届政府延误了十年的会对中国有不可估量的经济和政治影响的项目，终于尘埃落地。那为什么开挖泰国的运河，会对中国有如此重要的意义？一、政治上---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---...
毛市小学“三步曲”课堂教学备课纸年级：四年级学科：语文备课人：冉青时间：11月3日备课组负责人：李杨章节：第（六）单元第（22）课课题：跨越海峡的生命桥教学目标知识与能力：认识8个生字，正确读写“跨越、海峡、桂树”等词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：通过合作探究“跨越海峡的生命桥”的含义。情感、态度与价值观：在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉...
《跨越海峡的生命桥》评课稿聆听了卞老师的《跨越海峡的生命桥》收益非浅。这堂语文阅读课，卞老师的整个教学思路是“以读代悟，以悟促读，读悟结合”在读读悟悟中提高学生的语文素养，课堂教学中体现了学生学习的主体意识，强调了师生对话的互动，积极倡导合作探究的学习方式，实现了新课程理念下，阅读教学中学生、教师、文本之间的对话，重视了学生的感悟、体验、理解和评价等综合能力的培养，真正做到了学生在学语文，在用...
跨越海峡的生命桥滨城区实验小学贺玉英一、开门见山揭示课题今天我们一起来学习第22课，齐读课题——二、初读课文，学习词语，把握主要内容。师：这一课的生字词语很多，请大家看屏幕上的词语，自由读一读。海峡海峡即将即将患病患病凋零凋零骨髓骨髓绽放绽放彼岸彼岸袭击袭击空旷空旷暂停暂停间隔间隔身躯身躯几经辗转几经辗转步履匆匆步履匆匆突如其来突如其来请学生站起来朗读。这里面有一组反义词，看出来没有？（凋谢绽放...
跨越海峡的生命桥第一课时（无生上课）（课前先板书课题）上课！——同学们好！——请坐！一、开门见山走近文本★同学们，今天我们来学习22课，齐读课题——★看到这个题目，你有什么问题？——（1分）二、初读感知了解文本1、师说要求★恩，让我们带着这些疑问，打开课本，请同学们自由读书：读准字音，读通句子，不好读的地方可以反复多读几遍，如果有不懂的词语，可以和同桌讨论讨论，也可以翻阅《词语手册》，好，开始——...
出其不意推品牌：维珍老板在英吉利海峡某处浅滩裸跑反传统的品牌精髓决定了维珍不受拘束、幽默和敢于挑战权威和追求卓越的品牌个性。所以，维珍的广告创意也总是能出人意料，发挥奇效，远非一般公司能比，甚至常常不惜进行品牌冒险。在传统公司看来这些创意会损害品牌形象，破坏所谓自己在品牌守则中规定的创意及公关原则即品牌决不能和不健康的东西联系在一起，如：性、战争、同性恋等。世界著名品牌，包括可口可乐在内的大公...
《跨越海峡的生命桥》第一课时一、揭示课题，导入新课今天我们一起学习一个和生命有关的感人故事。（“峡”是本文的生字。我们一起来写。先写一个山字旁，再写一个“夹”。两山之间夹着水就是“峡”。两块陆地之间夹着狭长的海湾，就是——海峡。今天我们课文中跨越的是什么海峡？二、初读课文，学习词语，把握主要内容。1请大家打开课文，自由读书，注意读准字音，读通句子，不好读的地方多读几遍。遇到不懂的词语，可以请教老...
科目：语文年级：四年级授课人：单元：第单元课题：课时：第一课时教学目标：1.认识8个生字，会写12个生字。正确理解“平安无事、突如起来”等词语。2.熟读课文，初步感知课文内容。教学过程：一、突破课题（出示板书：跨越海峡桥）同学们，看到这些字你想到了什么？是啊，桥自古就是交通工具，但我们今天要学习的桥不是沟通海峡两岸的普通桥梁，而是通往“生命”之路的生命桥。（学生齐读课题《跨越海峡的生命桥》）二、突破阅...
22、跨越海峡的生命桥学习目标：1、认识8个生字，读准并理解“绽放、凋零、含苞、暂停、骨髓、间隔、慈济医院、辗转”等词语。2、正确流利用感情的朗读课文，通过联系上下文等方法理解“跨越海峡的生命桥的”含义。3、体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。重点难点：通过理解骨髓移植对小钱的重要，台湾青年在余震中捐献骨髓的危险，以及两案医护人员的奔波劳累，体会“跨越海峡的生命...
跨越海峡的生命桥横溪镇中心小学钱俞儿教学目标：1、认识8个生字，会写12个生字，正确读写“跨越、海峡、移植、谈何容易、幸运、袭击、期待、突如其来、空旷、骨肉同胞、血脉亲情”等词语。2、学会凭借文本语言，体会丰富的思想感情，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。初步了解抓住关键场景对比记叙的写作方法。3、正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文有关段落，在反复吟读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品...
鲁教版小学语文三年级下册第七单元27跨越海峡的生命桥教案教学目标：1、知识与能力目标：认识8个生字，会写12个生字。读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。2、过程与方法目标：通过正确、流利、有感情地朗读课文，补充资料，想象画面，抓住重点词句等方法读懂课文内容，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。3、情感、态度价值观目标：在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。...
《跨越海峡的生命桥》教学实录之一一、课前交流，在游戏中感知“给予是快乐的！”教学设想：在轻松调侃的氛围中，和学生一起做一个关于摘苹果的比赛，通过不断变换比赛对手（“对手”、“老师”、“饥饿的孩子”），让学生逐步明白善良比聪明更重要，初步感知“给予是快乐的”。课堂实录：师：上课之前我们先来做一个小小的测试，通过测试我想知道我们班哪个孩子最聪明，哪个孩子最可爱。大家看大屏幕，上面有三棵苹果树，第一...
