必考点12古诗词鉴赏（二）经典必考题题型一评价思想内容阅读下面诗歌，完成下面小题。江夏别宋之悌李白楚水清假设空，遥将碧海通。人分千里外，兴在一杯中。谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。平生不下泪，于此泣无穷。【注】宋之悌：初唐时著名诗人宋之问之弟，李白友人。此诗是开元二十年（734年）李白在江夏（今湖北武汉武昌）与贬赴交趾（今越南河内）的宋之悌分别时所作。1.以下对这首诗的赏析不正确的一项为哪一项（）A.首联点明地...
必考点12古诗词鉴赏（二）经典必考题题型一评价思想内容阅读下面的诗歌，完成下面小题。次韵王定国扬州见寄黄庭坚清洛思君昼夜流，北归何日片帆收？未生白发犹堪酒，垂上青云却佐州！飞雪堆盘脍鱼腹，明珠论斗煮鸡头。平生行乐亦不恶，岂有竹西歌吹愁？①清洛：清清的洛水，洛水可通扬州。②鸡头：英实，俗称鸡头米。③竹西：亭名。在扬州城北西门外。歌吹：音乐演奏。杜牧《题扬州禅智寺》诗：“谁知竹西路，歌吹是扬州。”1....
必考点12古诗词鉴赏（二）经典必考题题型一评价思想内容阅读下面的诗歌，完成下面小题。次韵王定国扬州见寄黄庭坚清洛思君昼夜流，北归何日片帆收？未生白发犹堪酒，垂上青云却佐州！飞雪堆盘脍鱼腹，明珠论斗煮鸡头。平生行乐亦不恶，岂有竹西歌吹愁？①清洛：清清的洛水，洛水可通扬州。②鸡头：英实，俗称鸡头米。③竹西：亭名。在扬州城北西门外。歌吹：音乐演奏。杜牧《题扬州禅智寺》诗：〃谁知竹西路，歌吹是扬州。〃1....
高考作文素材.：古诗词中的夏天夏日山中唐代I李白懒摇白羽扇，裸袒青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。赏析：全诗写出了作者在山林无拘无束，旷达潇洒，不为礼法所拘的形象，有魏晋风度。诗人忘情沉醉于“夏日山中”，悠悠然一种自乐自足的逍遥，特别是对个人情感的放纵与宣泄，可以说达到了极点。江楼夕望招客唐代I白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就...
中学语文古诗词鉴赏教学策略探析王艳红摘要：中学语文古诗词教学对于提升学生的审美情趣和道德素养意义重大。借鉴古诗词中的文化元素可以培养学生优秀的思想道德修养，利用文化精神提升学生的道德素养和审美水平。那么，怎样展开古诗词教学活动呢？教师要一改从前的那种教学模式，充分发挥学生的主体性，让学生在整体感知、背景挖掘、意象探究、炼字、手法探究等方面下功夫，提升学生的综合学习能力和素养。关键词...
国画与中国古诗词之间的关系中国的诗与画关系是极其密切的。它们在很早以前就有一定的联系，而且在相互影响。二者在艺术精神、内容、意境、审美情趣上都有着交融性。中国最早的文学成就是编纂于公元前6世纪的中国第一部诗歌总集《诗经》。而中国诗画开始联系起来是因为刘褒为《诗经》上的《北风》、《云汉》二诗配了二幅图。到晋代的顾恺之根据曹植的《洛神赋》画了《洛神赋图》。至晋末陶潜开始创作田园山水诗，并...
小学古诗词分类及教学摘要：古诗词教学是小学语文教学的重要内容，是培养学生对中华民族文化弘扬与传承的基础。本文在古诗词内容分类的基础上，分析教学中的问题，并提出相应的教学建议。关键词：小学；古诗词；分类；教学中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）13-228-02一、小学古诗词教学的意义古诗词语言凝练、情感充沛、想象丰富、韵律和谐，具有很高的文学价值和审美价值，是中国优秀传统文化中的经典...
古诗词诵读无衣学习目标重点难点语言建构与运用加强诵读，通过把握语气、语调来加深对诗歌的理解；结合注释，初步读懂诗歌。思维发展与提升体会主人公乐于为国效力的无私品质和浓郁的家国情怀；深入理解这首诗，培养诗歌的艺术鉴赏能力。审美鉴赏与创造把握诗经赋比兴的艺术手法及重章叠唱的写作手法；理解并欣赏诗经的语言美、情感美以及结构美。文化传承与理解体会理解作品的思想内容和艺术成就，体会诗经对我国文学、特别是...
古诗词诵读无衣学习目标重点难点语言建构与运用加强诵读，通过把握语气、语调来加深对诗歌的理解；结合注释，初步读懂诗歌。思维发展与提升体会主人公乐于为国效力的无私品质和浓郁的家国情怀；深入理解这首诗，培养诗歌的艺术鉴赏能力。审美鉴赏与创造把握诗经赋比兴的艺术手法及重章叠唱的写作手法；理解并欣赏诗经的语言美、情感美以及结构美。文化传承与理解体会理解作品的思想内容和艺术成就，体会诗经对我国文学、特别是...
古诗词诵读将进酒学习目标重点难点1、反复诵读诗歌，体会李白诗歌“豪放飘逸”的特点；2、把握诗歌的感情基调，理清诗歌中诗人情感变化的线索；3、理解其思想感情的复杂性，背诵全诗。领悟诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的狂放愤激之情。【作者简介】李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别...
古诗词诵读将进酒学习目标重点难点1、反复诵读诗歌，体会李白诗歌“豪放飘逸”的特点；2、把握诗歌的感情基调，理清诗歌中诗人情感变化的线索；3、理解其思想感情的复杂性，背诵全诗。领悟诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的狂放愤激之情。【作者简介】李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别...
古诗词诵读春江花月夜学习目标重点难点1．让学生在诵读中感受诗歌内容：景、理、情。2．引领学生在品读中鉴赏美景，体悟哲理和情感，提高鉴赏、表达能力。3．让学生在赏析过程中，学习置身诗境，缘景明情，比较鉴赏等欣赏诗歌的方法。1．展开联想和想象，进入诗歌意境，鉴赏景物美2．缘景明情，品悟诗歌哲理和体悟诗歌感情【作者简介】张若虚，生卒年不详，扬州(今属江苏)人，曾任兖州兵曹。唐中宗神龙年间，以文词俊秀，名扬京...
古诗词诵读春江花月夜学习目标重点难点1．让学生在诵读中感受诗歌内容：景、理、情。2．引领学生在品读中鉴赏美景，体悟哲理和情感，提高鉴赏、表达能力。3．让学生在赏析过程中，学习置身诗境，缘景明情，比较鉴赏等欣赏诗歌的方法。1．展开联想和想象，进入诗歌意境，鉴赏景物美2．缘景明情，品悟诗歌哲理和体悟诗歌感情【作者简介】张若虚，生卒年不详，扬州(今属江苏)人，曾任兖州兵曹。唐中宗神龙年间，以文词俊秀，名扬京...
专题07诗歌赏析（解析版）【2022浙江丽水中考真题】小组用下边这幅摄影作品学习如何选取有情韵的景致。请在下列选项中选择一首诗，默写与这幅作品相匹配的一联诗句，并简要分析这幅作品蕴含的诗情画意。A．王湾《次北固山下》B．李白《渡荆门送别》C．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》【答案】示例一：我选A.客路青山外，行舟绿水前。这幅作品借游子的行舟与清丽的江水，表达淡淡的羁旅之愁。/潮平两岸阔，风正一帆悬。这幅作...
专题06古诗词鉴赏（解析版）【2022年江苏省苏州市中考语文真题】阅读下面的诗歌，完成下面小题。题《云山图》二首沈周①（一）看云疑是青山动，谁道云忙山自闲。我看云山亦忘我，闲来洗砚写云山。（二）侵晓溪山半是云，草堂亦许白云分。故人到此云相接，欲去还须云送君。【注】①沈周，长洲（今苏州）人，明代绘画大师，工诗善画。8．发挥联想和想象，用生动形象的语言描绘“侵晓溪山半是云，草堂亦许白云分”所表现的画面。9...
公务员考试行政能力之咏月古诗词集锦花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。－－李白《月下独酌》明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。－－李白《关山月》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思家乡。－－李白《静夜思》海上生明月，天际共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！－－张九龄《望月怀远》露从今夜白，月是家乡...
语文版九年级下古诗词关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白...
浅谈小学语文古诗词教学的问题与策略摘要：古诗词是我国悠久的历史长河中不断被洗礼的灿烂文化瑰宝，是我们了解历史、了解先人的重要资料，也是提升人文素养的关键途径。在新课程改革之后，小学语文古诗词教学越来越受重视，对于古诗词背诵的要求也越来越高。统编版的语文教材一年级到六年级古诗词132篇，占所有课文篇目的30%。可见，必须要加强对于诗词的重视，发现古诗词教学中的问题，并且积极探索解决策略。关键词：小学语...
描写春夏秋冬景色的古诗词1、描写春天景色的佳句春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——（唐）孟浩然《春晓》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——（宋）叶绍翁《游园不值》等闲识得东风面，万紫千红总是春。——（宋）朱熹《春日》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——（宋）苏轼《惠崇<春江晓景>》春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来。——（宋）徐俯《春游湖》2、描写夏天景色的佳句小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——（宋）杨万里...
