小学古诗词阅读素养检测的实践与研究刘建梅Summary：古诗词是中华文明五千年流传下来的文化，古诗词所包含的深刻含义对于当时的古代群众有深刻的意义，对于现在的人们也同样具有深刻影响。古诗词在小学生阶段开展，可以有效的帮助学生提升基础语文素养，在日常生活中运用古诗词，感受不一样的风景体验，加强学生的语文理解、鉴赏能力。本文就小学古诗词阅读素养检测的实践与研究展开论述。Key：小学古诗词;阅读素养;实践与研究...
如何在初中语文古诗词教学中培养学生的创新能力蒋笑颜摘要：本文立足于初中语文日常课堂教学中的真实情况，从“利用多媒体，激发学生学习兴趣”“利用生活化，促进学生知识理解”“利用小组化，加强学生自主探究”“利用问题化，引导学生敢于发言”“利用想象力，培养学生创新能力”等方面出发，对如何在初中语文教学中培养学生的创新能力进行了分析与探究。Key：初中语文创新能力学习兴趣自主探究DOI：10.12278/j.issn.1009-72...
浅析小学古诗词的情境教学策略【摘要】传统语文古诗词教学中不重视课堂教学方法和学生主体的教学理念早已过时，新课程改革中明确指出，教学要以激发学生兴趣、提高学生自主学习能力为主，尊重学生主体地位，使学生在学习中不断提高人文素养和语文综合素质。本文将针对小学语文古诗词教学中情景教学方法的应用进行分析，谈谈笔者对于该方法的应用体会和建议。【关键词】小学语文；古诗词；教学策略；情境教学中图分类号：G661.8...
浅析微课在高中语文古诗词教学中的应用王温文摘要：微课是一种新型高效的授课形式，这种授课方式具有快速、高效、直接等特点。高效的教学节奏有利于提高学生的语文学习的积极性，而我国的古典诗词又是一个非常重点的教学内容，我国的古诗博大精深、源远流长，教师应该努力将高中古诗词教学与微课的设置较好融合在一起，提高学生对于古诗文化的热爱。文章以高中语文为载体，分别提出微课在课前、课中和课后与高中语文古诗词教学...
利用情境开展高中语文古诗词教学研究摘要：本文指出在高中古诗词教学中情境建构对高中古诗词解读的影响，包括加深理解、激发思维、拓展想象等。然后分析高中古诗词教学中情境建构的契合点，包括导入环节、学习过程以及拓展环节等。最后提出了知人论世，拓展想象，比照分析，现代技术等措施来进行高中语文古诗词教学，构建适宜的教学情境，形成良好的教育效果。关键词：情境;高中语文;古诗词中图分类号：G4文献标识码：A文章编号...
关于初中古诗词朗诵比赛活动方案为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，下面为大家精心整理的初中古诗词朗诵比赛活动方案，欢迎大家借鉴!【关于初中古诗词朗诵比赛活动方案一】一、活动目标：1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。二、活动...
必考点11古诗词鉴赏（一）经典必考题题型一分析理解古诗内容阅读下面这首唐诗，完成下面小题。望月怀友李群玉浮云卷尽看瞳胧，直出沧溟上碧空。盈手水光寒不湿，流天素彩静无风。酒花荡漾金尊里，棹影飘飘玉浪中。川路正长难可越，美人千里思何穷。1.以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）A.颔联采用视觉和触觉相结合的手法，暗示时间是月亮初升之时，营造了一种静谧的气氛。B.颈联全为实写，与友人饮酒时的欢乐...
必考点11古诗词鉴赏（一）经典必考题题型一分析理解古诗内容阅读下面这首唐诗，完成下面小题。望月怀友李群玉浮云卷尽看瞳胧，直出沧溟上碧空。盈手水光寒不湿，流天素彩静无风。酒花荡漾金尊里，棹影飘飘玉浪中。川路正长难可越，美人千里思何穷。L以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）A.颔联采用视觉和触觉相结合的手法，暗示时间是月亮初升之时，营造了一种静谧的气氛。B.颈联全为实写，与友人饮酒时的欢乐，...
必考点11古诗词鉴赏（一）经典必考题题型一分析理解古诗内容阅读下面这首唐诗，完成以下小题。北青萝①李商隐残阳西入崎②，茅屋访孤僧。落叶人何在，寒云路几层。独敲初夜③磬，闲倚一枝藤。世界微尘里，吾宁④爱与憎。【注】①本诗为李商隐（约813年一约858年）于唐文宗大和二年（828年）访问山中僧人后所作。北青萝，山名，诗中指僧人所在。②崎，即崎崂山，古时常用来指太阳落山的地方。③初夜，黄昏。④宁，为什么，何必。...
必考点11古诗词鉴赏（一）经典必考题题型一分析理解古诗内容阅读下面这首唐诗，完成以下小题。北青萝①李商隐残阳西入峻②，茅屋访孤僧。落叶人何在，寒云路几层。独敲初夜③磬，闲倚一枝藤。世界微尘里，吾宁④爱与憎。【注】①本诗为李商隐（约813年一约858年）于唐文宗大和二年（828年）访问山中僧人后所作。北青萝，山名，诗中指僧人所在。②崎，即崎崂山，古时常用来指太阳落山的地方。③初夜，黄昏。④宁，为什么，何必。...
必考点12古诗词鉴赏（二）经典必考题题型一评价思想内容阅读下面诗歌，完成下面小题。江夏别宋之悌李白楚水清假设空，遥将碧海通。人分千里外，兴在一杯中。谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。平生不下泪，于此泣无穷。【注】宋之悌：初唐时著名诗人宋之问之弟，李白友人。此诗是开元二十年（734年）李白在江夏（今湖北武汉武昌）与贬赴交趾（今越南河内）的宋之悌分别时所作。1.以下对这首诗的赏析不正确的一项为哪一项（）A.首联点明地...
必考点12古诗词鉴赏（二）经典必考题题型一评价思想内容阅读下面诗歌，完成下面小题。江夏别宋之悌李白楚水清假设空，遥将碧海通。人分千里外，兴在一杯中。谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。平生不下泪，于此泣无穷。【注】宋之悌：初唐时著名诗人宋之问之弟，李白友人。此诗是开元二十年（734年）李白在江夏（今湖北武汉武昌）与贬赴交趾（今越南河内）的宋之悌分别时所作。1.以下对这首诗的赏析不正确的一项为哪一项（）A.首联点明地...
必考点12古诗词鉴赏（二）经典必考题题型一评价思想内容阅读下面的诗歌，完成下面小题。次韵王定国扬州见寄黄庭坚清洛思君昼夜流，北归何日片帆收？未生白发犹堪酒，垂上青云却佐州！飞雪堆盘脍鱼腹，明珠论斗煮鸡头。平生行乐亦不恶，岂有竹西歌吹愁？①清洛：清清的洛水，洛水可通扬州。②鸡头：英实，俗称鸡头米。③竹西：亭名。在扬州城北西门外。歌吹：音乐演奏。杜牧《题扬州禅智寺》诗：“谁知竹西路，歌吹是扬州。”1....
必考点12古诗词鉴赏（二）经典必考题题型一评价思想内容阅读下面的诗歌，完成下面小题。次韵王定国扬州见寄黄庭坚清洛思君昼夜流，北归何日片帆收？未生白发犹堪酒，垂上青云却佐州！飞雪堆盘脍鱼腹，明珠论斗煮鸡头。平生行乐亦不恶，岂有竹西歌吹愁？①清洛：清清的洛水，洛水可通扬州。②鸡头：英实，俗称鸡头米。③竹西：亭名。在扬州城北西门外。歌吹：音乐演奏。杜牧《题扬州禅智寺》诗：〃谁知竹西路，歌吹是扬州。〃1....
高考作文素材.：古诗词中的夏天夏日山中唐代I李白懒摇白羽扇，裸袒青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。赏析：全诗写出了作者在山林无拘无束，旷达潇洒，不为礼法所拘的形象，有魏晋风度。诗人忘情沉醉于“夏日山中”，悠悠然一种自乐自足的逍遥，特别是对个人情感的放纵与宣泄，可以说达到了极点。江楼夕望招客唐代I白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就...
中学语文古诗词鉴赏教学策略探析王艳红摘要：中学语文古诗词教学对于提升学生的审美情趣和道德素养意义重大。借鉴古诗词中的文化元素可以培养学生优秀的思想道德修养，利用文化精神提升学生的道德素养和审美水平。那么，怎样展开古诗词教学活动呢？教师要一改从前的那种教学模式，充分发挥学生的主体性，让学生在整体感知、背景挖掘、意象探究、炼字、手法探究等方面下功夫，提升学生的综合学习能力和素养。关键词...
国画与中国古诗词之间的关系中国的诗与画关系是极其密切的。它们在很早以前就有一定的联系，而且在相互影响。二者在艺术精神、内容、意境、审美情趣上都有着交融性。中国最早的文学成就是编纂于公元前6世纪的中国第一部诗歌总集《诗经》。而中国诗画开始联系起来是因为刘褒为《诗经》上的《北风》、《云汉》二诗配了二幅图。到晋代的顾恺之根据曹植的《洛神赋》画了《洛神赋图》。至晋末陶潜开始创作田园山水诗，并...
小学古诗词分类及教学摘要：古诗词教学是小学语文教学的重要内容，是培养学生对中华民族文化弘扬与传承的基础。本文在古诗词内容分类的基础上，分析教学中的问题，并提出相应的教学建议。关键词：小学；古诗词；分类；教学中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）13-228-02一、小学古诗词教学的意义古诗词语言凝练、情感充沛、想象丰富、韵律和谐，具有很高的文学价值和审美价值，是中国优秀传统文化中的经典...
古诗词诵读无衣学习目标重点难点语言建构与运用加强诵读，通过把握语气、语调来加深对诗歌的理解；结合注释，初步读懂诗歌。思维发展与提升体会主人公乐于为国效力的无私品质和浓郁的家国情怀；深入理解这首诗，培养诗歌的艺术鉴赏能力。审美鉴赏与创造把握诗经赋比兴的艺术手法及重章叠唱的写作手法；理解并欣赏诗经的语言美、情感美以及结构美。文化传承与理解体会理解作品的思想内容和艺术成就，体会诗经对我国文学、特别是...
