雷锋的故事简单的体会只有小学文化程度的雷锋，坚持以日记的特殊方式记录自己，这其实是一种不断地寻找自己前进的精神力量的方法它不断强化自己的自信心，由表及里对自己进行心灵历练。大量的照片、时髦的衣物，这其实都是雷锋在个人形象方面的投入，它们日后都在无意中变成了雷锋在人际交往中的优势，塑造了良好的个人形象，帮助他与周围的人建立起了良好的关系，使他迅速在人群中脱颖而出。雷锋成功当兵的过程，...
雷锋的故事简单的体会只有小学文化程度的雷锋，坚持以日记的特殊方式记录自己，这其实是一种不断地寻找自己前进的精神力量的方法它不断强化自己的自信心，由表及里对自己进行心灵历练大量的照片、时髦的衣物，这其实都是雷锋在个人形象方面的投入，它们日后都在无意中变成了雷锋在人际交往中的优势，塑造了良好的个人形象，帮助他与周围的人建立起了良好的关系，使他迅速在人群中脱颖而出。雷锋成功当兵的过程，完...
没有灯红酒绿，没有闹市的喧嚣，有的是醇朴的民风和美如画卷的自然风光。这是我对农村最初的想像。2008年，为响应党中央关于选聘高校毕业生到村任职的重大决策，我满怀一颗赤子之心，毅然辞去了在城市的工作来到农村，开始了我的“村官”生活。农村广阔天地大有作为，毛主席的这句话一直激励着我。初来乍到来到宁乡县菁华铺乡桃林桥村的第一天，我与村干部们见了面。村支书在接下来召开的全村党员、组长会上郑重介...
《一个小山村的故事》教学设计吴怡一、设计思想留足学生自主学习的时空，以读为本，以悟为本，把阅读与思考有机结合起来，把阅读与感悟有机结合起来，使学生在自读自悟中明理悟情，获得思想启迪。二、教材分析《一个小山村的故事》是S版小学语文三年级上册的一篇课文，文中讲了在一个美丽的小山村里，由于这里的人们过度的砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了森林的防护能力，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪...
《一个小村庄的故事》说课稿《一个小村庄的故事》是小学义务教育课程标准实验版语文教材三年级下册第二组第七篇课文。本组教材围绕“爱护周围环境”这个专题进行编排的。一、教材分析这是一篇精读课文。文章向我们讲述了山谷中一座环境优美的小村庄，周围是郁郁葱葱的森林，然而人们肆意的乱砍乱伐，致使大地失去了森林的防洪能力，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走。这篇文章篇幅短小，语言朴实...
《一个小村庄的故事》教学设计之一教学目标：1、了解课文的主要内容。2、能复述课文内容。3、能把这个故事讲给别人听。4、能懂得故事里所蕴含的道理。教学准备：多媒体课件1套。教学过程：一、初读课文。请同学们用你喜欢的方式读课文，读完后想一想，这个故事主要讲了什么内容。试着把故事内容复述一下。先自已复述一遍，然后复述给同桌听。二、品读课文。下面请同学们仔细品读课文，在你感受最深的地方认真写好批...
《一个小村庄的故事》教学设计——人教版第六册第七课乐安县第三小学徐萍【教材简说】文章讲述了一个曾经美丽的小村庄因随意砍伐毁灭的故事。文章篇幅短小，语言朴实。第一自然段介绍了小村庄曾经的美丽，“森林郁郁葱葱、河水清澈见底、天空湛蓝深远、空气清新甜润”等词组特点明显，值得模仿。第二、三自然段讲了小村庄的人们靠着锋利的斧头砍树伐木，建造房子、制造工具、打造家具，过上了“不错的日子”。其中...
教学内容：一个小村庄的故事教学目标：1、知识与技能有感情地朗读课文，通过朗读，交流、体会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道理。２、过程与方法创设情境，以读为主，开展研究式和体验式学习，锻炼创新素质。３、情感态度与价值观：教育学生从小热爱大自然、保护大自然。领会爱护家园、保护环境、爱护树木，维护生态平衡的道理。４、发展目标：培养学生爱护家园、保护环境、为后人造福的忧患意识。教学重点：多...
一个小村庄的故事第一课时学习目标；1.会认9个生字，会写13个生字。正确读写森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、应有尽有、锋利、喘气儿、黎明等词语，摘抄含义深刻的句子。2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3.领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。4.联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。学习重点：这篇课文的学习重点是理解含义深刻的句...
《一个小村庄的故事》教案资中县银山镇朱家小学缪小波2013/5/6一、课题：一个小村庄的故事授课时间：2课时课型：精讲读课文二、教学目标：（一）知识与技能1.基础目标：学会本课生字新词，体会作者用词准确，生动形象。能有感情地朗读课文。2.拓展目标：读懂课文主要内容，理解小村庄消失的原因，联系上下文和生活实际，认识环境保护是我们人类当前的一项艰巨任务，要积极参与其中。（二）过程与方法创设情境，读文...
《一个小村庄的故事》教学反思（2011——2012学年度第二学期）吴英《一个小村庄的故事》是人教版课标实验教材第六册第二单元的一篇课文，讲的是由于人们乱砍滥伐，原本靠锋利的斧头建造的美丽家园，又终究毁在了锋利的斧头之下。课文篇幅短小，语言朴实，然而其蕴涵的道理却非常深刻。一、创设教学情境，激发探究欲望。教学一开始，课件出示一个配有优美音乐的小村庄，向学生展示了“美丽的小村庄”：郁郁葱葱的森...
四个年轻人的故事：我们为何从大城市折回乡村在上海这样的大城市，有这么一群人，他们有着光鲜学历、高薪收入、体面生活,他们曾经是摄影师、设计师、教师、公务员然而他们却不约而同做了一个令人意外的选择：辞职，去农村创业。亲朋好友不理解，觉得他们“脑子发热”；农村村民也不理解，觉得来了“城里的傻瓜”。可这股回到乡村的潮流，还是汇聚了越来越多的“知识青年”。“知识青年”主动“下乡”，能够挽救几乎...
领导人必须会讲的40个故事!早会讲一个,团队成功加倍!一天讲一个，三十九天让你的领导智慧将有一个质的飞跃！一、用人之道去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手...
都说电影是门综合艺术，而所谓“综合”，也就自然包括无孔不入的广告。但跟“XX奶”、“XX液”这样的商业植入不同，越来越多的电影做起了部门的软性宣传。你肯定看到过，在影片结尾的字幕上，经常会出现感谢“XX公安局”、“XX消防局”、“XX旅游局”、“XX市委宣传部”的字样。要说电影和职能部门的这种“联姻”，它肯定是件双赢的好事儿。一方面，部门为影片提供相应的场景、道具、人员支持，有些甚至会直接拿出...
一个小村庄的故事课件5YKJ一个小村庄的故事教学目标（一）知识与技能1、在读中品词析句，体会作者用词准确，生动形象。2、读懂课文主要内容，理解小村庄消失的原因，联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其中表达的效果。3、能有感情地朗读课文。（二）过程与方法：创设情境，以读为主，开展研究式和体验式学习，锻炼创新素质。（三）情感态度与价值观：领会爱护家园、保护环境、爱护树木，维护生态平...
一个小村庄的故事源课件5Ym教学目标：1、了解课文的主要内容。2、能复述课文内容。3、能把这个故事讲给别人听。4、能懂得故事里所蕴含的道理。教学准备：多媒体课件1套。教学过程：一、初读课文。请同学们用你喜欢的方式读课文，读完后想一想，这个故事主要讲了什么内容。试着把故事内容复述一下。先自已复述一遍，然后复述给同桌听。二、品读课文。下面请同学们仔细品读课文，在你感受最深的地方认真写好批注，等...
三年级语文上27一个小山村的故事教案本资料为WORD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课件5YM教学要求1.通过学习课文,懂得保护环境的重要意义。2.学会本课的生字、新词,通过联系上下文理解词语的意思。3.有感情地朗读课文,体会句子表达的思想感情。重点难点1.朗读课文,理解课文内容。2.体会课文蕴含的深刻道理。教学课时两课时---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一个小山村...
