四年级作文电影《忠犬八公的故事》观后感400字习作今天，我和妈妈去图书馆一起看了一部电影，片名叫《忠犬八公的故事》。看完这部电影，我的心情非常沉重，看到周围有些观众已是泣不成声，我的心灵也被深深地触动了！《忠犬八公的故事》改编自1935年发生在日本的真实故事，XX年，该片的美国版本上映。这部电影讲述了一位大学教授在下班回家的路上收养了走失的八公。每天早上八公都在家门口目送着男主人出门上班，然后傍晚时分便...
四年级写幸福阅读的故事作文一路成长，一路书香600字习作浓浓的书香飘满校园，像一阵风，传遍了校园每个角落。拥有书，我就像拥有了一座精神花园，书是我生命的一部分。有人说：“读一本好书，就是和高尚的人交谈。”我能感受到书给我带来的快乐。我们来到了非洲草原、寒冷的南极、茂盛的热带雨林，我们一起游览了神奇的雅鲁藏布江，观赏了瞬息万变的火烧云和充满生命力的“鸟的天堂”。我们还能体会到童话的可爱、文学的深奥等...
四年级写喜欢看书的故事作文我和书700字左右习作从一年级开始，我就非常爱看书，整天书不离手。因此妈妈还给我起了两个外号：一个是小书迷，一个是书呆子。我没有厌恶这两个外号，反而非常喜欢。那时的我，总以为书中的知识是最多的，可是随着年龄的增长，接触到了更多获得新知识的途径，但我并没有因此而减少对读书的喜爱。读书让我明白了做人的道理，了解了古今中外的历史书就像我的朋友，我的家人，我无法停止看书，就像我无...
四年级写喜欢读书的故事作文窃读记人类的老师，只要你看书，你就会得到意想不到的智慧。而我就是一个名副其实书虫。一个难得来的暑假，我在床上津津有味地看着自己前几天偷偷买的课外书《班级宠一家亲》。里面的内容可精彩啦!让我看的上厕所要看，睡前要看。一天，妈妈突然宣布，说我这样没日没夜地看跟学习无关的书，以后上学就没心思啦!就这样，妈妈就一直禁止我看和学习无关的书了，只看和学习有关的书了，唉，无奈啊!可是，...
四年级写喜欢读书的故事作文读书真好400字习作书是人类进步的阶梯。我爱读书，我认为：读书，要仔细，不能只是走马观花。读书的过程，是学习的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。书的用途成千上万：保持记忆，激发思想，传播知识交流信息，表达灵感。读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面...
四年级写我与书的故事作文我是“小书虫”600字习作“我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的全新世界。”这是高尔基曾说过的一句至理名言，从这句话中不难看出：书不仅带给了我们无尽的知识，更拓宽了我们的思维和眼界。下面，就让我来带你看看我读书时发生的小故事吧！记得有一次，我正在房间里聚精会神地看着一本《科学大百科...
四年级写我与书的故事作文读书的快乐滋味有人看了题目一定会问：“读书难道还有滋味？”在这里我要告诉你，读书是有滋味的。但如果你想问是什么滋味，那我就说不好了。读书的滋味可能是甜的。因为如果你认为读书是一种乐趣，那么你就会拥有许多知识。到了考试时，假如你有一道题不会，在检查时突然想到在看过的书里有，便用笔写上，这样心里一定会是甜的。交完卷，同学们都愁眉苦脸，焦急地问这道题怎么答，这时你告诉他们，这...
四年级写我喜欢读书的作文我和书的故事400字习作记得我还没有上幼儿园的时候，就和书成了好朋友。听奶奶说，我小时候晚上睡觉时，都会抱着枕头喊：“看书，看书！”只有妈妈拿着书给我讲故事，我才会乖乖睡觉。现在我上四年级了，对书简直到了痴迷的地步，只要一有空，我就会捧着一本书忘乎所以地看起来，梦幻的湖水、茂密的森林、古怪的精灵、搞笑的猴子我觉得自己仿佛身临其境一般。当读到危急时刻，我的心也会悬了起来，紧张...
四年级写我书的故事作文我的成长不能没有你700字习作书是人类进步的阶梯，书能使人快乐，书能使人变得更充实。人没有了书就等于汽车没有了汽油，火箭没有了燃料。书就像一把金钥匙，打开我窄小的箱子，带我去更大的箱子。我最喜欢的书是动物小说了，书中告诉我许多惊奇的动物习性，教会我怎样与动物交流，看了这些动物小说，使我更加亲近、喜爱动物了。我心中有许多未解的科学谜团，我总是带着这些疑问，去看各类科学书，当我滔...
四年级写文具童话作文书包里的故事600字习作这是一个发生在我书包里小故事。有一天，我的书包里突然发出了“叽叽咕咕”的响声，我侧耳一听原来是书、文具盒在开会“烦死了，烦死了！”文具盒最先发言。他愁眉哭脸地说：“小主人在我身上贴了好几张‘喜洋洋’和‘灰太狼’的贴画，班上的小同学这个看看，那个摸摸，结果贴画一掉黑乎乎的，把我的脸弄得好脏啊！小主人还在我肚子里放了许多水彩笔，但他用完从来不盖笔帽，那些五颜...
四年级写非常喜欢书的故事作文书伴400字习作记得我在读幼儿园的时候，就非常喜欢书，与书有特别的感情，无论什么书都喜欢翻一翻。我有一个“打破沙锅问到底”的好习惯，凡是都喜欢多提几个为什么：为什么天空是蓝的？为什么人是胎生的？为什么鸟会飞？为什么鱼在水里不会淹死？为什么夏天这么热我的问题稀奇古怪，常常让爸爸也回答不出来，这时爸爸就会这样搪塞：“等你长大了就会知道”。三年级时，我已经“惜书如命”。记得有...
教学设计第一课时一、谈话导入师：（板书：天鹅）在你的心目中，天鹅是一种怎样的动物？生说说天鹅给自己的印象。师：（板书：天鹅的故事）这里有一个天鹅的故事。今天我们学的课文就是讲天鹅感人至深的故事。读了这篇课文，我们会对天鹅有另外一番深刻的认识。它绝不仅仅是美丽的、纯洁的、高贵的象征。大家齐读课题。二、读通课文，扫除生字障碍1、读通课文师：先请同学们自己轻声读课文。遇到生字时，对照生字表中的字音。不...
渔夫的故事一、教学目标：1、认识8个生字。能正确读“规矩、胆瓶、笑逐颜开、金币、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、简短、口吻、下流无耻”等词语。2、默读课文，理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3、理清文章脉络，简要的复述课文内容。二、教学重点难点：从有关词句中体会魔鬼的凶恶、狡猾和渔夫的智慧，引导学生简要的讲述故事。三、教学方法：默读...
四年级下册信息技术《windows的故事》教案第一课四年级下册信息技术《windows的故事》教案第一课第一课《计算机种类及发展》课时安排1课时学习目标知识与技能：了解计算机的发展、电子计算机的产生及发展。知道电子计算机的分类情况及在日常生活、学习中的应用。过程与方法：应用本课所学的知识去观察、了解电子计算机在生活中的应用，体会电子计算机在生活中的重要性。情感目标：通过了解计算机的发展史，感受科技发展给生活带...
四年级喜欢读书的故事作文书香伴我成长600字习作我是一个小书迷。我每次外出时总要买本书回来，一回到家，就一溜烟跑进我的小房间，直到妈妈扯着我耳朵把我拉到餐桌前。我一吃完饭，又溜进房间去看书，我妈妈总是说：“我家的小书虫，真拿她没办法！”说归说，妈妈还是很支持我看书的。记得我9岁生日时，爸爸送给我一本书——《安徒生童话》，我一拿到就爱不释手，迫不及待地看了起来。当我看到卖火柴的小女孩在除夕夜冻死街头...
四年级上册语文《小木偶的故事》评课稿我们小学的语文教材本身都充满了文学味，如何在教学中让学生理解和感悟文本，浸染于浓浓的文学味中。就徐老师的这节课，我认为有以下特点：第一，这堂课给我最深的印象是浑然一体，抓住“词语”这根线紧紧地把教学的各个环节串在一起。这课表情的词特别多，徐老师安排了让学生划词、读词、理解词、运用词来达到积累运用的目的。把“板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、...
四年级上册语文《小木偶的故事》教学设计续写作文板书设计及教学反思四年级上册语文《小木偶的故事》教学设计续写作文板书设计及教学反思【教学目标】１、正确、流利有感情地朗读课文。２、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。３、培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。【教学重点】了解故事所蕴含的道理，续编。【教学难点】提高阅读能力。【教学时间】１课时。【教学过程】一、揭题读课题，看了课题，你想...
四年级上册语文《小木偶的故事》教学设计板书设计四年级上册语文《小木偶的故事》教学设计板书设计文昌市三育学校符致富1、认识5个生字。2、有感情地朗读课文，并在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。3、理解课文内容，体会小木偶的内心活动。4、能够较合理地续编故事。教学重难点：1、体会故事蕴含的道理，续编故事。2、准确把握小木偶被曲解后的内心活动，提高阅读能力。课时：1课时教学过程：一．师生对话，导入新课。1、教师...
四年级关于我和数的故事作文书是我的好朋友在生活中，大家都有自己的好朋友吧!有的是表里如一的伙伴；有的是堂堂正正的朋友；而我的这个“伙伴”表面上是不言不语的,可你要是真心和它交流，它便会把所有的知识告诉你。书是我最好的朋友。（我读过幽默诙谐的《父与子》让我们体会到生活的快乐；又读了奥妙无穷的《十万个为什么》，它为我打开了知识宝库的大门，还有惊心动魂的《福尔摩斯探案集》一天，我来到了书店，看到了一册...
四年级关于礼物的故事作文特殊的书包要上幼儿园啦！我可高兴了。可上幼儿园要准备些什么呢？外婆不知道，外公也不知道，只好打电话给在外地打工的妈妈。妈妈说，要书包、铅笔、橡皮、文具盒、作业本等。其它都好办，书包就成难题了。外婆说：“买一个吧。”可外公说：“易秀这么小，哪懂得爱护书包。”我看见墙上有个布袋子，认为那个可以装文具用品，当书包用，就指着墙上的布袋子说：“我要那个！”外公灵机一动，说：“老伴...
