我们都在他人的故事里哭自己。——林夕。黄耀明，张国荣，王菲，陈奕迅，杨千嬅，谢霆锋，张敬轩，梁汉文，袁凤英。田馥甄郑秀文梁咏琪等。：马蕊_J的日志前些日子，无意间进到一个有关林夕的小组，忽然开始整理他写的词，整理那些歌，放在机子里，反反复复，一遍又一遍的听。知道林夕，还是少年，电影里的插曲或者主题曲，词写得唯美细腻，那时总以为，林夕是女子。再后来，一篇<我们都曾亏欠了爱情>，惊了半晌。我看文时，有...
我和女儿的阅读故事我可能不是一个称职的母亲，少有和孩子一起阅读、一起感受亲情，有时甚至图省事直接把故事刻成DVD，用影碟机播放。因此，在相当长的一段时间里，女儿也不是很喜欢阅读的，讲的故事也是东拼西凑，甚至不完整的。通过这段时间以来和孩子一起阅读，我感概万千，做父母的只有挤出时间，静下心来，与孩子一起读书，与孩子一起享受读书的快乐，才能很好地引导与帮助孩子对读书的兴趣以及对书籍的喜爱，让孩子懂得真...
我和“刺头”背后的故事凡在我班任教过的老师都会认为，这是“刺头”爆多的一个班级。初一刚进来时，“刺头”宝宝们尚年幼，陌生的环境，新奇的事物，通常老师板起脸来，训斥一顿，还能被唬住一阵儿。但现在初二了，宝宝们个头儿长了，胆子也大了，就没那么好糊弄了。因此，经常有科任老师来向我抱怨、告状，而且戏言：“刺头”宝宝们只有在我的课上才会装成乖乖小绵羊。而每每这时，我只能在心底苦笑。有很多事情，其实并不为...
大家好，我是石云杰，来自菁英学校二班，今天很荣幸能站在这个舞台上，与大家分享我的青春故事。为准备这次演讲，我曾在网上搜索过相关的文章、视频等，希望能给自己的演讲一些启发，见到很多人青春主题的演讲都把梦想和青春联系在了一起。我在进大学的时候，懵懂的心，自己跟随潮流也把自己的座右铭修改为：对不起梦想的青春，又何为青春？但是，为什么青春要有梦想呢？这个问题自己在无数个空闲的时刻思考。最近才得出一个答...
每个口袋迷们心中都有自己的10多年口袋回忆.而我对口袋之初认识,源自于宠物小精灵这部动画...那时是刚上初中,(比起别人幼儿园就玩GB来,我的幼儿园还在崇拜豆豆姐姐和做纸片玩具--)记得一次去表哥家玩,看到宠物小精灵这部动画,顿时被主人公小智和他的宠物所深深吸引(从小爱看动物世界的缘故吧--)但是父母管的很严,我在家根本不能看电视(最多有时候趁家里没人偷偷看上一集),所以也只是从课间同学们的讨论中,对宠物小精灵这部动画...
不知道你有没有看邮件的习惯，从一开始的时候就想跟你讲讲我的故事，本来想在QQ里跟你讲的，后来觉得也许以写信的方式更加合适吧。首先我要谢谢你，自从认识你的一开始我真的过的很开心，每天都有新的盼望，心里每天莫名的多了些挂念，本来很少上QQ的，突然发现上QQ成了每天必做的事情，因为怕不能及时看到你闪烁过来的消息。看了你的空间，看了你记录的点点滴滴，感受着你的感受，试着呼吸着你的呼吸，渐渐的对你的故事也有了...
我的烦恼每个人都有自己的烦恼。我也有许多烦恼，可让我最“烦”的是：压岁钱不能自己管，哎！每次过完年，我总会收到许多红包。虽然这令我很兴奋，但是我还得眼泪汪汪地把压岁钱交给妈妈。今年过年，一共收到了三千六百元，也算是一个“小财主”了。可我想到要交给妈妈后，我多次向她要，可她就不肯给，我怀疑她把我的压岁钱给用掉了。每当看见大姐姐的钱是存银行的，自己管的，我都会不禁咬牙希望自己也能这样。我是一个小书...
汶川大地震，给予了我们太多的悲伤，同时也给予了我们太多的感动，我们多日来满含泪水，沉浸在不同的悲情和感动之中，不断地接受精神和心灵的洗礼，5.12，是个悲哀的日子，同时也留给了我们太多的精神财富，让我们看到生命的奇迹，看到国人的团结和伟大。于是，很想把这次悲惨事件中的感人事迹进行汇总，下面便是其中的一二（资料都来自媒体和网络）：1、“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”一个...
《卫斯理传奇系列之黄金故事》读后感说实话，《黄金故事》第一节让我看的很勉强，觉得不像卫斯理其它故事那样吸引人。甚至还有些摸不着头脑的感觉。我也做了一些故事可能发展的假设，后来证明都不对看到后来，自然是越来越吸引人。不过已大致明白作者要表现什么了。作者说《黄金故事》采用了一种新方法的写作，但其实在叙事的手法上自然还是卫斯理式的。这种新的方法也确实有与其它卫斯理显然不同之处，最明显的就是不时插那么...
四年级语文《小木偶的故事》优秀教学设计《小木偶的故事》教学设计一重庆市九龙坡区课程标准（人教版）实验教科书适用性研究课题组教学目标1．正确、流利有感情地朗读课文。2．读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。3．培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。教学重点了解故事所蕴含的道理，续编。教学难点提高阅读能力教学时间：1课时教学过程一、揭题读课题，看了课题，你想知道什么？今天请同学们自己来读懂...
四年级语文《小木偶的故事》说课稿四年级语文《小木偶的故事》说课稿红华中心校透滩小学陈海燕一、对教材的整体把握《小木偶的故事》是人教实验版四年级上册第三组的一篇略读课文，这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。课文先写老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情，以为只要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦伤心时也总是一...
四年级语文上册《小木偶的故事》优秀教案3篇《小木偶的故事》优秀教案1【教学目标】１、正确、流利有感情地朗读课文。２、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。３、培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。【教学重点】了解故事所蕴含的道理，续编。【教学难点】提高阅读能力。【教学时间】１课时。【教学过程】一、揭题读课题，看了课题，你想知道什么今天请同学们自身来读懂这篇课文。二、回忆学法、自学课文...
四年级语文公开课《小木偶的故事》优秀教学设计《小木偶的故事》教学设计一重庆市九龙坡区课程标准（人教版）实验教科书适用性研究课题组教学目标1．正确、流利有感情地朗读课文。2．读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。3．培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。教学重点了解故事所蕴含的道理，续编。教学难点提高阅读能力教学时间：1课时教学过程一、揭题读课题，看了课题，你想知道什么？今天请同学们自己...
四年级语文公开课《小木偶的故事》评课稿我们小学的语文教材本身都充满了文学味，如何在教学中让学生理解和感悟文本，浸染于浓浓的文学味中。就徐老师的这节课，我认为有以下特点：第一，这堂课给我最深的印象是浑然一体，抓住“词语”这根线紧紧地把教学的各个环节串在一起。这课表情的词特别多，徐老师安排了让学生划词、读词、理解词、运用词来达到积累运用的目的。把“板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急...
四年级语文公开课《小木偶的故事》教案《小木偶的故事》教学设计《小木偶的故事》教学设计一重庆市九龙坡区课程标准（人教版）实验教科书适用性研究课题组教学目标1．正确、流利有感情地朗读课文。2．读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。3．培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。教学重点了解故事所蕴含的道理，续编。教学难点提高阅读能力教学时间：1课时教学过程一、揭题读课题，看了课题，你想知道什么？...
四年级我与书的故事优秀作文阅读伴我成长400字左右习作阅读是最美的姿态，是世间最好的享受。阅读一本好书，犹如品一杯香茗，令人心旷神怡，回味无穷一本好书，就像一棵参天大树，朝气蓬勃；又像一朵娇艳鲜花，芬芳迷人。它需要我们慢慢地品，轻轻地吟，静静地思。每当我翻开一本书时，内心的喜悦与兴奋便油然而生；每当我读到精彩篇章时，就会情不自禁地低声吟诵；每当我读完一本书时，便感觉自己又多了一位良师益友。阅读使我...
四年级读书笔记有趣的故事，神奇的传说——读《西湖民间故事》感言《西湖民间故事》读完后，我的印象十分深刻。大家想听我细细地讲讲这个故事吗？我知道，你一定迫不及待了。现在我终于知道了西湖是一颗明珠，而且是金凤和玉龙啄磨出来的。令我惊奇的是湖面上还有一头金牛，湖要干涸的时候，金牛就会吐出水，这样水就又会满起来。在湖面另一端有三只角，那就是石香炉，石香炉下面有个黑鱼精就是放臭水的坏蛋。我们每次吃螃蟹时...
四年级读后感探讨《卖油翁的故事》心得故事讲的是：一个卖油的油翁很爱凑热闹，这天遇到了一个公子向别人展示自己的箭法，围观的人越来越多，他也好奇的走过去看，这位公子很想显示自己的箭法，只见他骑在马上，离箭耙百步开外，拉弓射箭，围观的人们见射出的箭十有八九射中耙心，忍不住大声喝彩，而这个卖油翁却只微微一笑，公子看到了非常不高兴，就坐在马上问：“喂，老头，看你的神态是看成不起我的箭法了？咱们来比试比试...
