标签“故事”的相关文档,共4669条
  • 汶川大地震感人故事集锦

    汶川大地震,给予了我们太多的悲伤,同时也给予了我们太多的感动,我们多日来满含泪水,沉浸在不同的悲情和感动之中,不断地接受精神和心灵的洗礼,5.12,是个悲哀的日子,同时也留给了我们太多的精神财富,让我们看到生命的奇迹,看到国人的团结和伟大。于是,很想把这次悲惨事件中的感人事迹进行汇总,下面便是其中的一二(资料都来自媒体和网络):1、“你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”一个...

    22.19 KB
  • 文具盒里的故事作文

    文具盒里的故事文具盒里的故事四川省成都市永丰中心小学二年级四班曾宪雨我的文具盒里住着一支铅笔是蓝色的,住着一把刀是绿色的,住着一把剪刀是黄色的,住着一把尺子是白色的,住着一支钢笔是黑色的,还住着一个月亮擦子,它们可听我的话呢.有一天,铅笔和擦子比本领.铅笔说:我可以写字.擦子说:我可以把你擦掉.小主人说:你们都可以帮我学习.因此,擦子和铅笔成了一对好朋友.指导教师:陈惠群

    19.5 KB
  • 文具盒里的故事作文(1)

    文具盒里的故事文具盒里的故事山东省泰安东平县第二实验小学四年级一班刘泽原有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团,钢笔爷爷急忙把他们分开,问到:“你们为什么打呀?”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说:“我们在比谁的本领大。”铅笔说:“所有的文字都是我写出来的,要论本领大当属我。”橡皮不服气地说:“要...

    20.5 KB
  • 王艳华老照片的故事.

    老照片的故事初二.七班王艳华现在的我已经渐渐长大,翻开曾经那最爱的相册,一张张照片,一个个故事在脑海里快速的闪现着。忽然,我翻相册的手停了下来,停在那张令我记忆最深刻的照片上。照片里,一个小女孩,水汪汪的大眼睛,嘴巴翘的老高,仿佛能挂上一个油瓶子,也许是在生谁的气吧!而另一个比较显眼的地方就是头上蒙了一层纱布,望着这块显眼的纱布,我的思绪飘向远方那时,我还是个率直、天真的孩子,虽说我是个女孩子,...

    21.72 KB
  • 王羲之《兰亭集序》背后的故事

    浙江绍兴,会稽山有条兰溪,所以称之兰溪,首先应该感谢越王勾践,这位一时失意的君王,为了麻痹吴王夫差,相信他不再企图复国。屈身此处,垦土种植兰花,想来他的兰花种得不错,使一条无名小溪,亦祸福相依,得了一个这样的美名。在兰溪河畔修有一座兰亭,但兰亭纪念的不仅是历史,更是悠悠的文化。因为它是晋代大书法家王羲之曲水雅集的地方。而“曲水流觞”在千载之下仍然为人津津乐道,则要归功于王羲之参加的那一次著名的...

    15.59 KB
  • 王老五说水浒故事4足球高手笑傲江湖

    四、足球高手笑傲江湖魔王出逃后,再投胎转世为人时,那个放出魔王的洪信也许早就死了,近百年后,当时宋朝的皇帝是宋哲宗,这个皇帝不但命短,而且绝后,竟然没有儿子来继承皇位,就让他的弟弟赵佶来继承皇位。这个弟弟便是道君皇帝宋徽宗。在没有变成宋徽宗之前,他是一个端王,他的兴趣爱好很广泛,也算是多才的人,他在书法和绘画方面有很高的成就,他和南唐后主李煜一样,被后人称为“错位的皇帝”,他们都是在书画、诗词...

    23.52 KB
  • 玩溜溜球发生的故事作文

    玩溜溜球发生的故事玩溜溜球发生的故事湖北省襄樊襄樊四中小学部四(1)班王曾卓近些天,我们学校又开始流行玩溜溜球。我们班的男生几乎每人都有一个,甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”.我终于抵挡不住诱惑,缠着爸爸又买了一个“地火”溜溜球。我希望它打遍天下无敌手,成为“东方不败”,所以我给它起名叫:无敌“地火”!我拿着它快步跑进了教室,要与同学们的溜溜球决一高低。我放下了书包,拿起溜溜球开始战斗。可是...

    20.5 KB
  • 头悬梁锥刺股的故事

    【原文】凿壁借光匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。【译文】匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书。匡衡就到他家去...

    25.47 KB
  • 天方夜谭(一千零一夜)的故事

    天方夜谭(一千零一夜)的故事《山鲁亚尔和山鲁左德》《渔夫和四色鱼的故事》《白侯图的故事》《阿里巴巴与四十大盗》《神医杜班》《银匠哈桑的奇遇》《渔夫和魔鬼的故事》《阿拉丁与神灯的故事》《辛巴德航海历险记》《辛巴德的第一次航行》《辛巴德的第二次航行》《辛巴德的第三次航行》《辛巴德的第四次航行》《辛巴德的第五次航行》《辛巴德的第六次航行》《辛巴德的第七次航行》《乌木马的故事》《沙赫亚尔和他的兄弟的故...

    13 KB
  • 天鹅的故事教学设计

    天鹅的故事(教学设计)天鹅的故事(教学设计)天鹅的故事一.教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文第五、六、七自然段。2.学会本课7个生字,理解由生字组成的词语。3.凭借课文中的语言材料,体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神,培养学生爱护珍稀动物的思想情感。二.教学重点、难点:1.有感情地朗读课文。2.指导学生阅读天鹅破冰的场面描写,教育学生爱鸟护鸟,重视保护生态平衡。第一课时一.教学目标:1...

    13.27 KB
  • 【必读】端午节的来历起源习俗故事

    端午节的来历起源习俗故事,钱塘江端午节伍子胥农历五月初五,俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月,正月建寅,二月为卯,顺次至五月为午,因此称五月为午月,“五”与“午”通,“五”又为阳数,故端午又名端五、重五、端阳、中天等。从史籍上看,“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》:“仲夏端午,烹鹜角黍”。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变...

    32.44 KB
  • 《三国演义》中人物与故事的歇后语及成语

    《三国演义》中人物与故事的歇后语歇后语是我国民间流传得最广的传统语言文化之一,它集诙谐幽默于一体,集中反映了我国劳动人民的聪明和才智。歇后语最大的特点是谐音、比喻和会意。现将有关三国故事和人物的歇后语收集如下:阿斗当皇帝——软弱无能曹操败走华容道——不出所料曹操败走华容道——走对了路子曹操吃鸡肋——食之无味,弃之可惜曹操杀华佗——讳疾忌医曹操杀吕伯奢——将错就错曹操下江南——来得凶,败得惨曹操...

    35 KB
  • 唐太宗用人及纳谏的故事

    唐太宗用人及纳谏的故事谁有本事就用谁有一次,唐太宗要给功臣们封官赐爵。他让人宣读事先写好的名单,并且说:“有不合适的,请提出来吧。”唐太宗的叔父李神通打了许多仗,他一直认为自己的功劳最大,可一听名单上把自己排在后面,就不服气地大声说:“当初,我首先起兵响应您,东征西杀。可您怎么把我排在房玄龄、杜如晦这些人后面了?他们有什么功劳?不过就是舞文弄墨,要不就写写划划嘛!”唐太宗笑了,说:“叔父虽然首...

    25.47 KB
  • 《三国演义》故事内容大纲

    摘要《三国演义》全称《三国志通俗演义》,是一部长篇历史小说,作者是明朝的罗贯中。《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作,是中国古代四大名著之一,与《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》齐名。《三国演义》作品写的是汉末到晋初这一历史时期曹魏、蜀汉、孙吴三个统治集团间政治、军事、外交等各方面的复杂斗争。通过这些描写,反映了汉末大分裂时代的苦难和明君仁政的愿望。其结构宏伟而又严密精巧,语言简洁、明...

    36.97 KB
  • 《牛顿请客》数学家的故事

    22《牛顿请客》数学家的故事牛顿请客有一天,牛顿请了许多朋友,到家里来吃饭.酒呀,菜呀,摆了满满一桌子。牛顿一看,朋友们还没有来呢,他可是一分钟也不肯浪费的,就抓紧时间到工作室里去,再做一会儿试验。牛顿走进工作室没多久,他的朋友就一个个来了。牛顿请大家吃饭,他自己上哪儿去了?啊,牛顿在工作室里忙着呢,可不能打扰他。客人们就在桌子旁边坐下,一声不响地等着牛顿。等呀,等呀,一个小时过去了,牛顿没有出...

    29.5 KB
  • 水仙花的故事

    水仙花的故事窗外,细雨飘飘,如甘露滋润着窗前的水仙花,看着那翠嫩嫩的叶子,衬托着那结白的花儿,我又不禁想起了难忘的往事。那是个飘着细雨的早晨,我站在校园中,没带任何雨具,任凭雨水和泪水打在我冰冷,坚硬的心上。事情是发生在一个月前,一次学校抽考。我考得很差很差。于是,我开始逃避现实,爱上了那种放荡的生活。我甚至开始羡慕那些闻名全校的打架能手。坏学生。于是,爆炸头,流行服饰,高跟鞋便成了我向往之物...

    6.8 KB
  • 《白蛇传》故事在影视中的改编研究

    《白蛇传》故事在影视中的改编研究【摘要】:《白蛇传》作为我国四大民间传说之一,被列入“第一批国家级非物质文化遗产”。从出现白蛇传说至今的千百年来,已作为“原型”存在于民族集体记忆之中,尤其是19世纪20年代以来,《白蛇传》成为剧作家们改编与创作的重要题材。本文旨在梳理现代以来由《白蛇传》故事改编成的影视作品,阐释其在改编过程中的特点,希望能为以后研究《白蛇传》故事改编的同僚提供一些参考内容,也为研究其他民...

    28.44 KB
  • 树和蜘蛛的故事作文

    树和蜘蛛的故事巨人学校地质分校指导老师:南玉秀清晨,狂风大作。风呼呼地吹着,仿佛要把一切夷为平地。树被风吹得弯下了腰,树叶被吹得“哗哗”作响。此时,住在一棵小树上的居民——小蜘蛛阿里,正在挣扎着和大风勇敢地搏斗着。“风真大啊!”小蜘蛛阿里顶着风自言自语地说,“也不知道什么时候可以停。”说到这,它抬头看了看天空,黑蒙蒙的。突然一棵小树被风连根拔起,又被风怒吼着扔到了离小蜘蛛阿里住的小树不足三米远...

    21.51 KB
  • 鹿和狼的故事教案

    赵志祥《鹿和狼的故事》教案(课前谈话:1、“从你知道我是谁吗?”引出评价和价值观的问题。2、因为用的是外国语实验学校的学生,引出汉语和英语的关系问题。一、导入1、课件出示课题《鹿和狼的故事》,齐读,听音乐(开阔的、舒服的)。2、这音乐给你什么感觉。3、看画面,“凯巴伯森林”。先看整个森林的全景图,再看特写:小花、小蜜蜂、蝴蝶、蒲公英)在看蒲公英画面时,师问:给你什么感觉:生:飘飘然师:为什么这么说?...

    24.5 KB
  • 鹿和狼的故事教案(公开课)

    窗体顶端教学目标:1能正确、流利地朗读课文。2、理解课文内容,初步懂得生物之间存在着相互制约、相互联系的关系,增强学生生态意识。3、领悟作者通过具体事例分析概括来说明道理的表达方法教学重点:1、理解课文内容,初步懂得生物之间存在着相互制约、相互联系的关系,增强学生生态意识。2、领悟作者通过具体事例分析概括来说明道理的表达方法教学过程设计:(一)激趣引入,引发共鸣师:在任何一个民族,凡是以动物为题材的...

    28.96 KB
确认删除?