“国培计划”培训策略研究“国培计划”培训策略研究摘耍：“中西部农村初中体育骨干教师短期集中培训项目”的实施，旨在为中西部农村培养一批在深入推进课程改革、在实施索质教育中发挥辐射作用的带头人，以推动教师教育改革。文章运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、专家访谈法和数理统计法等综合研究方法，对广西省“国培计划一一中西部农村中学体育骨干教师短期集中培训”项目培训策略进行研究，为中西部...
精选五篇小学教师国培学习总结例文【仅供学习参考，切勿通篇使用！】技高为师，年轻教师既要有科学的施教知识，创新的精神，还要掌握熟练的现代教育技术。优良的人品才是吸引学生喜欢老师、喜欢某一科目的最根本的原因，亦师亦友、因材施教、保持童心、教学相长才是师爱。下面是笔者为大家整理的精选五篇小学教师国培学习总结例文，以供大家参考借鉴！精选五篇小学教师国培学习总结例文【一】一、教育观念的改变1、做一名快乐的...
国培作业观看海口市小学王远真老师课堂实录有感本课选自人教版PEP《小学英语》三年级起始五年级上册Unit1MyNewTeachers的第一课时内容，包括学习PartA部分中let’slearn部分的词汇，let’slearn部分的句型和let’sfindout部分的内容。教学对象为小学五年级学生，执教教师是来自湖南师大附中海口中学小学部王远真老师。1.从课堂观察可以看出，在本节课的教学设计和实施过程中，王远真老师力求体现《英语课程标准》所倡导的教学理...
国培方案初中细胞生物学研修日志我现在已经了一段时间了，虽然一开始对整个国培的学习流程还是有些陌生，只是一味的在观看视频，在认真学习。但后来才得知研修日志也要及时跟进。我就迫不及待地想记研修日志了，就当是我为最后的总结先铺铺路，架架桥吧。希望老师们不要责怪的我的第一篇日志来的那么晚。细胞生物学是在显微、亚显微和分子水平三个层次上，研究细胞的结构、功能和各种生命规律的一门科学。细胞生物学由Cytology...
闻中市第三幼儿园教师国培方案为了不断提高教师的教育教学水平和业务素质，促使教师不断地学习和完善自己，提高自身综合素质，特制定本年度国培计划。一、研修目标要用新的思想，新的知识，新的技术来武装教师，提高综合素质从而达到实施现代幼儿教育的能力，为实践发展奠定扎实基础，努力将各方面提高到一个新水平。努力学习教育理论，不断更新、充实专业知识，使自己成为知识储备丰富、善研究、能合作、会创造，...
甘肃省中学体育课程资源现状调查与分析张学忠1，魏争光1，钟全宏1，菅淑清2（1.西北师范大学体育学院，甘肃兰州730070；2.兰州大学体育部，甘肃兰州730000）摘要：以新课程改革的思想为指导，应用现代课程论对课程资源研究的理论与方法为依据，就甘肃省中学体育课程资源现状与未来发展对策进行研究。研究认为甘肃省中学体育课程资源中本科学历师资流失严重，学历达标率较低（约占45%）；学校体育场地器材设施严重缺...
小学语文国培心得体会五篇小学语文国培心得体会五篇今年我很幸运地再一次参加了小学语文国培课程的学习。经过几个月的认真学习，我收获颇多，感悟极深。每当下班回家，打开电脑，点击出guo培课程，听着名师们一堂堂即兴而精彩的课堂教学，那是一种享受；当我正为教学实践中遇到的一些棘手问题感到困惑时，专家们一次次及时的专题讲座犹如春风一般沐浴着我迷茫的思绪，解开我教学的谜团，引领着我的教学实践走向成熟。特别是听了...
精选国培学习心得体会汇总9篇精选国培学习心得体会汇总9篇很高兴能参加这次“国培”的学习，在面对专家面对同行的建议时，虚心接受，同时积极参与整个过程，也把自己的观点播散出去，在大家的反馈中不断去完善自我。我是这么想的，也是这么做的，在这段时间里，我几乎每天都抽时间，打开电脑上网学习按照学习的要求完成学习任务，交作业，参与讨论，观看答疑视频，写心得体会。总结此次学习活动，我收获颇丰，下面...
国培送教下乡培训心得体会国培送教下乡培训心得体会导语：有了一些收获以后，不妨将其写成一篇，让自己铭记于心，这样就可以总结出具体的和想法。应该怎么写才合适呢？以下是精心的国培送教下乡培训心得体会，希望对大家有所帮助。11月9日至10日，12月25日至27日，我有幸参加了幼儿国培计划送教下乡的。此次活动我受益匪浅，不仅让我领略到了名师的讲课风采，感受了专家的独到的讲评，也让我从中发觉到了自身在课堂...
.篇国培培训心得体会3篇国培培训心得体会3：国培培训心得体会范文1通过这次学习让我们看到了改变命运的曙光，学校体育改革的圣火已经燃到了我们的身边。我们必须抓住这一学校体育改革浪潮，全体同仁共同努力，甘于付出，把这次学校体育新课程改革作为改变我们体育教师形象的时机。让体育教师成为具有不可代替的，具有高超专业素养的、备受关注的人群。让学校体育也像其他学科那受到社会和领导的关注。一、更新了教...
xx教师国培个人研修计划范文研修主题在推进课程改革教育的今天，部分农村的小学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。在教育教学中有许多教师可能有以下的同感：讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。针对农村小学生的特点及教师经常出现的同感，为此,本次我选择了《农村小学学困生的转化》作为我的研修主题.-----累死你，工作多、压力大、假材料多。呵呵呵呵!研修目标我们的教育、教学是为了...
2022年国培学习总结吉首市蓝精灵幼儿园彭秀春XX年11月2日。“国培计划”——学前教育湖南省第一师范“送教下县”培训在吉首市实验小学举办，我有幸参加了为期三天的学习。作为一名幼儿教师能够得到这次宝贵的机会不仅是一种荣誉，更是责任，因此我非常珍惜这次难得的学习机会并随时告诫自己，安心，静心，用心的投入到学习中，力争做一名优秀的幼儿教育者。本次培训为我们设计了灵活多样的学习方式，有专家的理论讲...
20XX国培个人研修计划模板ppt研修主题在推进课程改革教育的今天，部分农村的小学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。在教育教学中有许多教师可能有以下的同感：讲了很多遍的问题学生还是不懂，或是一知半解。针对农村小学生的特点及教师经常出现的同感，为此,本次我选择了《农村小学学困生的转化》作为我的研修主题.-----累死你，工作多、压力大、假材料多。呵呵呵呵!研修目标我们的教育、教学是为了每...
xx国培个人研修计划模板ppt研修主题在推进课程改革教育的今天，部分农村的小学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。在教育教学中有许多教师可能有以下的同感：讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。针对农村小学生的特点及教师经常出现的同感，为此,本次我选择了《农村小学学困生的转化》作为我的研修主题.-----累死你，工作多、压力大、假材料多。呵呵呵呵!研修目标我们的教育、教学是为了每...
国培个人研修计划例文研修主题在推进课程改革教育的今天，部分农村的小学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。在教育教学中有许多教师可能有以下的同感：讲了很多遍的问题学生还是不懂，或是一知半解。针对农村小学生的特点及教师经常出现的同感，为此,本次我选择了《农村小学学困生的转化》作为我的研修主题.-----累死你，工作多、压力大、假材料多。呵呵呵呵!研修目标我们的教育、教学是为了每一个学...
---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。目录1.小学国培个人研修计划表【三篇】2.集团公司电气运行人员培训工作计划1/12小学国培个人研修计划表【三篇】参加了远程培训...
协商民主机制在“国培计划”中小学德育队伍训前需求研究中的运作摘要在“国培计划”中小学德育队伍训前需求研究中融入协商民主机制，即在训前调研、讨论、民主决策、基层协商的基础上，与国家对中小学德育队伍建设的要求相结合，科学制定出“国培计划”的项目实施方案。旨在充分了解基层培训需求、广泛民主征集意见的前提下做好中小学德育队伍培训工作，进而提高培训针对性、有效性和满意度。也对促进教师教育培训模式的创新和...
我的国培故事——在支教时国培，在国培中见证着爱摘要：我很荣幸地被分配到永宁县玉泉营小学，开始了为期一年的支教生活。在支教的同时，我参加了国培学习，在学习中感受到了浓浓的姐妹情、深深的师生爱，关于教学也收获了许多新的思考。生活中温暖的故事和学习中全新的思考给我留下了很多难忘的记忆。他们将成为我今后工作中的盏盏明灯，照亮未来前行的路。我的国培故事是在去乡村学校支教时发生的，多彩的生活在我脑海里留下...
国培影子教学总结国培影子教学总结精选八篇篇一：国培影子教师工作总结国培影子教师工作总结国培影子教师>工作总结今年，我有幸参加在宁夏大学举行的为期三个月的国培。应该说，我还算是一个有进取心的老师，心里一直有一个梦想，希望自己能在教学上做出些什么，也能在教学生涯中留下些什么。虽然已经工作了17年，还是一个默默无闻平常的小老师，可是这个梦想还是那么地强烈。我一直对自己所拥有浅薄的知识而不安，...
.附件4“国培计划”——中小学幼儿园教师信息技术应用能力培训项目申报书（培训院校/机构填写）申报单位（公章）：负责人：项目执行部门：负责人：联系：教育部教师工作司制专业资料．.一、基本情况单位名称通讯地址邮编单位负责人姓名职务职称联系手机项目执行部门名称通讯地址邮编姓名部门负责人职务职称联系手机培训管理团队姓名年龄学历专业工作分工技术服务团队姓名年龄学历专业工作分工专业资料．.首席专家姓名职务职称单...
