当前我国大学经费“行政化”特征探究摘要：当前我国大学在支出结构、分配和使用管理等方面存在“行政化”现象，具体表现为：行政管理费支出庞大，行政力量拥有绝对的经费配置权，行政部门拥有相对的决定权。其经济根源很大程度上在于政府对大学经费投入、支出及其管理的“行政化”。大学在经费上的“行政化”一定程度上妨碍了大学功能和理想的实现。大学经费去“行政化”的策略包括：进一步丰富经费来源渠道，减少政府干预，归...
我国“大学文化研究”之研究摘要：我国大学文化研究，经历了“校园文化”、“大学校园文化”和“大学文化”三种不同概念语境的学术探索阶段，表现出由从属研究向独立研究转变的学科发展特征，逐步确立了大学文化研究在高等教育领域文化研究中的重要地位。从一门学科创建和发展的认识成果而言，近30年大学文化研究有着较多的范式运用和学术建树。在多元文化冲击和国家战略调整的宏观背景下，我国大学文化研究的学科化发展背后，...
美、德、日三国大学教师流动制度的比较研摘要：教师是一所大学人才的核心，是最为重要的人力资本。美国、德国和日本在大学建设过程中，逐渐认识到教师流动制度对大学生存和发展的重要意义，并形成了各自的制度模式。美国的垂直流动主导型模式通过垂直流动，使高等教育分层显著，对我国探索建立大学教师流动制度以及建设世界高水平大学具有借鉴意义，而日本兼职流动主导型模式不能从根本上改变高等教育资源分布的静态特征，只能...
关于近十年我国大学美育研宄的回顾与反思［论文摘要］近十年来我国在大学美育的功能、课程设置、实施途径、评价、改革与发展趋势等方面取得了一些研究成果。但尚存在研究内容缺乏深度与宽度、研究方法缺乏整合与创新，以及大学生审美形成过程研宄的缺失等问题。今后应重视大学美育的整体性研究，加强大学美育的元研宄，注重大学美育的历史研宄，倡导大学美育的实践取向研究。［论文关键词］大学美育回顾反思与近年来中小学美育...
二十年来我国大学二语写作教学研究综合分析张飏【摘要】本文通过对国内外语类六大核心期刊从1996年到2005年二十年间的关于二语写作教学研究的文献进行统计分析，将我国二语写作教学研究现状按照教学方法和教学内容的研究特点进行分类描述。在此基础上，本文提出未来二语写作教学研究应以学生特点和需求为中心进行综合教学研究，并侧重运用现代教育科技手段对传统写作课堂进行改革。【关键词】大学；二语写作教学；研究综述；回...
中山大学校长黄达人探索适合中国大学长远发展的管理制度大学管理，是目前中国高等教育发展中一个不断被提及但至今未能很好解决的问题。在学习实践科学发展观的过程中，如何以科学发展观指导高水平大学的建设，通过深化校内管理体制和机制改革，探索大学治理结构，最终实现大学的科学发展，始终是中国大学管理者必须面对和深入破解的一个重要问题。大学的管理包括组织形式、制度、管理理念等内容。在组织形式上，可...
我国大学跨学科学术组织发展的现实困境与对策建议四、促进我国大学跨学科学术组织创新发展的策略建议（一）对策一：跨学科战略导向明确国家层次与大学层次的跨学科教育与研究战略，鼓励和实验更多的学术组织结构与学术创新政策以促进跨学科教育与研究，消除制约跨学科学术活动的各种障碍，通过长期的支持与投入，以确保跨学科教育与研究的直接参与者、利益相关者等在投入、贡献与收益之间的适当平衡。具体建议有：1...
是精英教育还是大众教育:对中国大学教育的若干思考是精英教育还是大众教育:对中国大学教育的若干思考一大学的简史http://Www.LWlm.CoM众所周知，现代大学制度发源于欧洲。主要是一些封建势力相对弱小，而资本主义萌芽开始显现的欧洲地区，据说最早的大学来源于意大利。这些大学一开始主要是为神学服务，进入大学读书的学生大部分为封建贵族，其它阶层的学生很难进入。到了文艺复兴和工业革命之后，资本主义势力大大...
中国大学组织结构同质化探析摘要：大学组织结构的同质化现象在我国大学比较普遍。我国公立大学组织结构同质化表现为外部同质化和内部同质化两个主要特征。导致我国大学组织结构同质化的原因主要有大学的创生环境、发展环境、模仿性趋同力量、组织设置的路径依赖性以及办学自主权的缺失等方面。解决大学组织结构同质化问题，一是需要大学根据自身发展目标进行合理组织设计；二是针对大学组织特色实现内部组织的个性...
学科门类专业名称哲学哲学类哲学逻辑学宗教学伦理学经济学经济学类经济学国际经济与贸易财政学金融学国民经济管理贸易经济保险金融工程税务信用管理网络经济学体育经济投资学环境资源与发展经济学海洋经济学国际文化贸易经济与金融文学中国语言文学类汉语言文学汉语言对外汉语中国少数民族语言文学古典文献中国语言文化应用语言学外国语言文学类英语俄语德语法语西班牙语阿拉伯语日语波斯语朝鲜语菲律宾语新闻传播...
中国大学政要校友榜出炉中国城市等级发布（组图）2022年中国最新城市等级出炉了,根据该统计，在中国只有5个一线城市，分别为北上广深圳、天津；二线兴隆城市有8个，杭州、南京、济【来自：美文导刊网http://.jinantutor.com/】南、重庆、青岛、大连、宁波、厦门。让人意想不到的是，像成都武汉这些一向被大家所看好的城市，只落得个二线中等的地位。小伙伴们，你的家乡是几线？中国城市等级发布中国大学政要校友榜...
中国大学要加强学术交流和国际化发展步伐正在此间参加“中外大学校长论坛”的许多中国校长认为，加强与海外学术机构的交流已经成为中国大学强化自身实力、提升国际竞争力的重要途径。清华大学与国际机构联合建立了数十个实验室和培训中心。目前清华每年与海外著名大学和企业的科技合同经费达１亿元人民币以上。清华大学校长王大中说，我们的对外交流和国际合作活动不胜枚举，要使一些学科瞄准国际前沿甚至有所突破...
中国大学学部制改革的理性审视与未来趋向摘要：审视中国部分大学进行的学部制改革，其取得了相应的成效，但也存在明显的问题和疑惑。面对中国高等教育综合改革的新机遇，未来中国大学的学部制改革不仅要进一步体现大学作为学术组织的本质属性，还要与现代组织管理的扁平化发展趋势相适应，更要与中国特色现代大学制度的构建相协调。关键词：中国大学学部制改革，学术组织，学部的设置，学部的功能，学部的层级结构...
中国大学校长没有思考能力吗《中国青年报》11月17日报道，最近一段时间，原复旦大学校长现任英国诺丁汉大学校长的杨福家教授写的一篇文章在部分高校校长中流传，并在这些中国高等教育改革的领跑者中引起震动和深思。在这篇题为《我对高等教育发展中若干现象的迷惑》的文章中，杨福家教授直率地发问，当很多贫困学生接到入学通知书，却因付不起学费无法报到时，我们有什么理由超大规模地扩建校园，建造豪华的“标志...
中国大学人文教育的反思与重建［论文摘要］人文的要旨在于回归大学的育人理念，重建大学的教育思想，最终实现培育完善人格的教育目标。中国大学的人文教育在实现这一目标上存在很大偏差，需要重新加以审视、改革与重建。［论文关键词］人文教育反思重建一、人文精神__中国大学人文教育丢失的灵魂从20世纪90年代初开始的素质教育算起，中国大学的人文教育已经走过近20个春秋。经过近20年的努力，人文教育从原来专家...
中国大学“去行政化”改革的制度困境及其破解（三）认知逻辑与思维定势根据制度主义的认知逻辑，行动者认知方式对制度变迁发挥巨大作用。因此，要关注制度内成员作决策时，是如何在其结构和“框架”下认识形势的。制度主义有一个重要假定，即一个制度内成员已被培养成同一类型的感知方式，他们以大致相同的方式解释来自环境的信息。制度被锁定可能源于行动者群体认知上的思维定势；反之，行动者认知方式的改变则可...
中国大学“去行政化”改革的制度困境及其破解摘要：任何政策变迁都受制于三个基本因素：环境、行动者和制度。中国大学“去行政化”实质上就是行动者在一定环境制约下改变旧制度、创造新制度的过程。中国大学组织的“行政化”表现出极大的惰性，主要源自三个方面：宏观制度背景制约了中国大学的办学自主权的落实与扩大；行动者认知方式制约塑造大学行动者的世界观，使他们陷入了“行政化”的思维定势之中；制度的累...
中国大学去行政化的哲学思考基于建设两型社会背景摘要：大学行政化与建设两型社会背道而驰。中国大学行政化无孔不入、事无巨细、压抑学术、严重浪费资源、助长不正之风，贻害无穷、备受诟病。它的出现与中国社会价值取向官本位化、中国大学历史较短自主性弱、大学官办背景浓厚等有很大关系，体制的落后与各界对大学的误解是根本原因。正确认识大学的本质以及政府与大学的关系、正确认识行政权力与学术权力的关系、...
