1949年以来中国大学治理的历史变迁基于政策变革的思考摘要：中国大学发展史是一部国家政策主导下的大学治理变迁史。大学治理有典型的“中国特征”：内外部治理与国家政治经济体制及其变革密切相关；国家政治、经济与社会的发展变化影响中国高等教育政策变革，而中国高等教育政策变革又主导中国大学内部治理变革；中国大学内部治理变革是一个由局部到整体的过程，即由“以大学内部领导体制探索为中心”向“以大学内...
1949年以来中国大学治理的历史变迁基于政策变革的思考三、2010年至今的中国大学治理：以完善中国特色现代大学制度为主旨2010年是中国“十一五”规划的最后一年，也是中国高等教育史上具有划时代意义的一年。这一年，中共中央、国务院颁发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)。作为中国21世纪第一个中长期教育规划纲要，《教育规划纲要》提出建设依法办学、自主管理、民...
中国大学专业中英文对照共13页文档中国大学专业中英文对照哲学Philosophy马克思主义哲学PhilosophyofMarxism中国哲学ChinesePhilosophy外国哲学ForeignPhilosophies逻辑学Logic伦理学Ethics美学Aesthetics宗教学ScienceofReligion科学技术哲学PhilosophyofScienceandTechnology经济学Economics理论经济学TheoreticalEconomics政治经济学PoliticalEconomy经济思想史HistoryofEconomicThought经济史HistoryofEconomic...
论新时代中国大学治理的三重逻辑中国大学治理是中国社会治理的重要构成部分，大学是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要承担机构，中国高校必须成为政治意识形态的红色阵地，必须体现大学的政治性和方向性。大学治理的政治逻辑主要有以下构成：其一是大学必须坚持马克思主义指导，必须是中国共产党领导下的政治意识形态的红色基地。“我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高...
中国大学外语教育现状及其规划导向由以上分析结果看，对外语专业学生的专业岗位知识的培养似乎具有必需性。学术界也普遍认为，在人人都懂英语的时代，高校英语必须学会跨界，探索“英语+专业”的复合人才培养。蔡基刚教授指出，我国高校的外语教育应该走少而精的路线，要转型到专门用途英语方向。外语专业的发展要和国家需求和国家战略紧密结合在一起[19]。冯志伟认为对于只懂英语但是缺乏专业知识的毕业生，与那些...
中国大学毕业生热衷职业规划中国教育部统计数据显示，二00七年，中国高校毕业生总数为四百九十五万人，较二00六年增加八十多万人；实际需要就业人数则超过了五百万人。大学生就业人数的日益增加“催涨”了在中国尚属新兴的行业—职业规划的热度职业规划目前在美国、瑞典等国已经成为一项产业，在专职职业规划师的帮助下，求职者可以了解自己的优劣势，明确自己的发展方向，并且了解自己所学专业是否与社会具体就业...
中国大学M00C实践现状及共有问题来自中国大学M00C实践报告摘要：中国大学MOOC实践现状如何？来自清华大学、北京大学、上海交通大学、深圳大学等高校在2014年北京召开的中国大学MOOC发展论坛上的报告，基本展现了中国大学MOOC实践现状：中国大学MOOC发展已经从学习借鉴阶段进入到了建设实践阶段，呈现出以自主推进为主、合作共享等特点。中国大学MOOC实践目前存在的共有问题：一是如何推进教育民主化；二是如何实现...
汕头大学副校长王伟廉中国大学课程与教学改革的历史与现状摘要：中国大学课程与教学改革的历史，从其最核心的人才培养模式来看，已经历了模仿“苏联模式”和学习“美国模式”两个阶段，下一个趋势是“多重组合普通教育十多样性的主修”模式。现时代中国高等教育主要有质量、人才培养模式的改革、创造性的问题和高等教育课程与教学的国际化四大问题。关于创造性问题，尤要引起重视。创造性人才培养是我国高等教育改...
中国大学在培养“失业大军”？01大学并不附带工作，失业率与经济情况关系更人一旦大学成为普及型教育，就不再是“十年寒窗苦读”的奖励，更不会附带工作在中国的传统观念中，大学像足-•种奖励：意味着从高考的独木桥上拼搏数年，终于迈入理想的学府,总味着可以在大都市立足；成为“社会特英”；让付出的时间、财力和父母的期望得到回报。但从大学扩招开始和包办分配结束起，这种观念就该扫进垃圾堆了。大学绝非对...
中国大学“去行政化”改革的制度困境及其破解二、中国大学“去行政化”改革的制度困境纵观中国大学治理60年的变革，政策变迁被锁定在“行政化”的路径之中。中国大学“去行政化”改革为什么如此艰难？在此，我们把中国大学的“行政化”与制度主义相关理论联系起来，试图为中国大学“去行政化”提供一种制度主义的解释。为了增加理论的解释性，有必要从广义上来理解制度。我们认为一切为人类行为提供意义框架和认知...
“预聘长聘”制度会提升中国大学科研生产力吗？基于多期双重差分法的政策评估摘要：本文基于全国148所大学2015-2019年国际国内期刊论文发表数量的面板数据，使用多期双重差分法，构建“准自然实验”研究，以实施“预聘—长聘”制度的大学为处理组，以未实施“预聘—长聘”制度的大学为对照组，检验评估两类“预聘—长聘”制度对大学科研生产力的影响效应。研究发现，2016—2018年实施“预聘—长聘”制度的大学中，...
中国大学专利技术转移模式分析与展望以985工程高校为例摘要：以“985工程”高校为研究样本，选择其在国家知识产权局的独立授权专利，抽取转让专利的申请人和受让人信息，构建这些专利的专利权人转让路径。通过对专利申请高校、发明者以及受让人的关系内容挖掘，将这些学校的专利技术转移概括为直接技术转让、校资产经营实体运营、校企联合研发、地校研究院、学术创业和专利经营实体运营6种模式。基于对6种模式的详...
中国大学专利活动的问题考察及对策研究摘要：专利指受专利法保护的发明创造及专利权人对发明创造享有的专利权。专利囊括了技术领域最新最广的技术情报，为未来科技研发活动提供有效导向。自专利法颁布以来中国大学专利活动获得了长足发展，其专利在经济社会发展中发挥了重要作用。本文以教育部、科技部、国家统计局、国家知识产权局等机构公布的数据资料为基础，分析近10年来中国大学专利申请、授予及转让情况。研...
中国大学怎样规划自己的未来？来自“中国高校战略规划现状”的调查报告编者按战略规划是一种积极主动、面向未来的管理方式，在西方发达国家的大学管理中常被普遍应用。中国的高等教育一直处于后发追赶型的状态，特别在高等教育国际竞争的时代，大学的定位和规划对未来的发展有着极其重要的意义。那么，中国的大学怎样认识战略规划？又怎样规划自己的未来？特此刊出教育部教育规划中心、中国人民大学教育发展与公共...
中国大学与政治社会化公民意识教育的实证研究三、研究结果1.大学生公民意识表现情况（1）大学生公民意识总体较强，国家与民族认同最高，公民现象认知程度较好。按照问卷的记分方法，很不赞同（符合）、不太赞同（符合）、一般、比较赞同（符合）、非常赞同（符合）分别记为1、2、3、4、5分，公民意识的均分应为连续变量，因此，可以将1、2、3、4、5分别看成连续变量分组后的组中值，将分数分成五段：0.5～1.5为没有...
中国大学艺术设计教育现状分析研究摘要：艺术设计课程在现代社会中逐渐受到大家的关注。本文基于中国大学艺术设计教育现状分析进行探究，首先分析了高校艺术设计教育现状的问题，然后分析了中国大学艺术设计教育提高策略，从改革招生制度、完善课程体系，创新教学方法、增强实践教学环节、重视创新教育，培养创新人才四方面进行阐述。关键词：中国大学;艺术设计;教学改革DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.28...
中国大学学术权力有效运行路径构建基于加拿大高等教育管理体系视角分析摘要：大学学术权力是大学组织权力结构的重要组成部分。学术权力的有效运行对于中国高等教育的现代化、全球化和健康可持续发展具有重要意义。加拿大高校在学术权力运行方面积累了丰富的经验，独具特色。文章旨在通过考察加拿大高等教育管理实践，比较中加两国大学学术权力运行模式不同的原因所在，并通过深入分析中国大学学术权力运行现状及薄...
中国大学校长教育学术背景研究以115所“211工程”大学校长为例（十）大学校长的教育背景聚类分析本研究选取是否拥有海外求学经历、首次当选现任职大学校长时的年龄、最高学位层次三个作为变量，利用组间平均距离法进行归类，对115位中国大学校长的教育背景进行了聚类分析。聚类结果分为三类：第一类为“适龄当选、海外求学”，共89人；第二类为“低龄当选、国内培养”，共25人；第三类为“高龄当选、海外求学”共1...
中国大学生的专业学习兴趣水平现状研究方案李凤摘要：目前大部分的高校大学生由于各方面不同的学习情况，总会存在自己不感兴趣的专业或者因学习压力过大而对学习造成的厌倦和情绪低落等等。针对此，本文从相关文献的分析入手，探讨了中国大学生的专业学习兴趣水平现状研究设计方案，凸显了中国大学生的专业学习兴趣水平研究的重要理论与现实意义。关键词：大学生；专业兴趣水平；现状；研究设计1.问题提出本研究所...
中国大学教师聘任制改革的回顾与展望基于理性选择制度主义分析四、我国教师聘任制的有效性评价可以根据具体制度安排下行动者行为模式所导致的结果来对制度进行评价。良好的制度有二个标准：一是有效性，指能有效履行指定任务。二是有序性，指能够整合个体理性与集体理性的断裂。本文主要分析教师聘任制的有效性方面。我国教师聘任制的初衷是“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、严格，考核、合同管理”。具...
