古籍注释中的几个问题作者：孟繁之曹泳兰摘要：古籍注释可以注音、辨字、释义，也可以说明语法、阐发章句义理；而排除古籍中的语言障碍，即词义注释，是其中的核心工作，也是古籍注释的第一要义。本文即是从几点注意的常识、符号的规范两方面分别探讨了古籍整理中的注释问题，而综合两岸三地及海外的研究成果，使注释的文字表述更清晰，更科学。关键词：古籍古籍整理注释古籍注释中图分类号：G256文献标识码：A文章编号：1009-1...
古籍文献数据库在中学历史教学中的应用初探曾凡亮（惠州市第一中学）摘要：随着信息化的发展，大量的古籍文献也被数字化，建立起了各种古籍文献数据库，这些古籍文献数据库包含了大量珍贵的原始资料，可以为中学历史教学服务。本文通过介绍几种常见的古籍文献数据库并结合笔者的教学实例，分析了古籍文献数据库在为教师解决备课中遇到的问题提供参考资料、为课堂教学提供一手的教学资料、为讨论式教学法、研究性学习和生本教育...
从吴晓铃藏书看现代学者的古籍收藏特点2013-01-1515:37阅览：441评论：0编辑：资讯编辑原创作者：杨之峰来源：新浪博客吴晓铃(1914-1995)是我国著名的戏曲小说研究专家.他祖籍辽宁绥中,1914年生于河北迁安,幼年随父从河北滦县来到北京.1935年从燕京大学医学预科二年级转入北京大学中文系三年级学习.1937年毕业,留校任教.1938年12月逃出沧陷的北平,绕道来到西南联合大学.1942-1946年在印度寂乡泰戈尔国际大学中国学院教中国古典...
一个手上有伤疤的女孩——学生异性交往心理辅导案例报告周婉莹广东省佛山市顺德区北滘镇中心小学2004年4月18日傍晚，一阵急速的电话铃响了，原来是六年（4）班的班主任打来的电话，他告诉我当天发生了一起严重的事件，他班的陈静同学不但用小刀割伤自己的手腕，还割伤其他同学的手腕。具体的事情是这样的：下午上数学课时，老师批评了陈静，陈静气得脸色发青，坐下后就拿起小刀在抽屉里偷偷割自己的手腕，刀刀都渗血的。下课时...
囝9擎DOI：lO．13530／j．cnki．jlis．155008数字环境下古籍整理范式的传承与拓新李明杰摘要中国的古籍整理以其悠久的历史形成了一种相对稳定和固化的模式，其标志就是西汉成帝时刘向等人开创的文献一般程序和方法。这套程序和方法因其广泛的适用性和深远的学术影响，成为中国古代典籍基本范式。近代以来学科的发展和分化，使得两千年来稳定不变的古籍整理范式细化出四种适应于不同学科需要的类型：古籍文本的复原性整理、古籍...
樊正伦教授，原中国中医药出版社古籍研究室主任，有从医40年的经历，现为北京崔月犁传统医学研究中心研究员，北京平心堂中医门诊部法定负责人。●春天女人、男人都可吃乌鸡白凤丸去疲劳，这是百年验方●夏天心慌气短，吃点孙思邈的生脉饮，收敛心气●秋天吃点秋梨膏利于润燥降气，促进气血向内走●冬天是进补的好时机，吃点六味地黄丸、金匮肾气丸●筷子一动一静，一阴一阳，是为道●温带处于阴阳交替的地带，最适...
中医药古籍保护与利用能力建设项目河南实施方案中医古籍是中医学传承、创新、发展的源头活水，是我国独具优势的卫生、科技、文化和产业资源，蕴含着大量防病治病的理论与经验，是临床防治工作取之不尽、用之不竭的宝库。为了贯彻落实国务院办公厅颁发的《关于进一步加强古籍保护工作的意见》（国办发[2007]6号）和《关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》（国发〔2009〕22号）精神，做好古籍保护试点工作，推动...
中国古籍中100句最经典语录1、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——摘《大学》（大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界并且保持不变。）（亲民，新民也）2、所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也！——摘《大学》（所谓使自己的意念诚实，就是说不要自己欺骗自己。就如同厌恶污秽的气味那样厌恶邪恶，就如同喜爱美丽的女子...
古典文学知识：中国古籍之最1、最早的类书——皇览2、现存最早的类书——北堂书钞3、古代最大的百科全书——永乐大典4、现存最大的类书——古今图书集成5、最早的政书——政典6、现在最早的政书——通典7、现存编纂最早的断代政书——唐会要8、最早的丛书——儒学警悟9、最大的丛书——四库全书10、最早有内容提要的书目——别录11、第一部图书分类目录——七略12、现存最早的书目——汉书艺文志13、最早的四部分类...
古籍箴言对建设学习型党组织的启示■郝东红在中华民族浩瀚的经典古籍中，留下了许多关于治学、问学、劝学的经典篇章，其中不乏深刻的思考和独到的见解。古人关于治学的许多“金点子”更值得学习借鉴，对建设学习型党组织有重要的启示作用。一、循序渐进【古籍箴言】1、君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。（《中庸》）2、凡学道当阶浅以涉深，由易以及难，志诚坚果，无所不济。（晋葛洪《抱朴子》）【启示...
