高中历史通史体例教材整合表（必修+选修1）表1：中国古代史知识点整合表朝代阶段特征政治经济文化中央地方选官历史事件农业手工业商业科技艺术思想冶金业纺织业制瓷业民间手工业发明农学数学天文历法医学文学书法绘画戏曲远古禅让制最早培植水稻和粟，刀耕火种，土地属于氏族公社所有。图画文字彩陶画《鹳鱼石斧图》夏商周夏商周三代是中国历史上的奴隶社会时期。经济上实行井田制和集体耕作；政治上，国家产生和完...
必修Ⅲ第十三单元中国古代的思想与科技第27讲孔子与老子及战国时期的百家争鸣1.从孔子到孟子再到荀子，始终贯穿的一条思想主线是（）A.从个人道德修养入手建设一个礼乐文明的社会B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格C.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”D.通过学习和实施法治，可以使小人变成君子，普通人成为圣人答案A2.东汉班固《汉书艺文志》：“凡诸子百家，蜂出并作，各引一端，崇...
普通高中课程标准实验教科书—历史（人教版兼岳麓版）专题二：中国古代的经济及三农问题【课标考纲考点】（1）铁犁牛耕曲辕犁和筒车都江堰等水利工程兴建井田制均田制封建土地所有制的三种形式耕作方式和土地制度的演变、小农经济的成长以及精耕细作技术的发展古代中国农业经济的基本特点。（2）金属冶炼技术及成就丝织与棉纺技术的进步烧陶与制瓷瓷都景德镇手工业的经营形态古代中国手工业发展的特征（3）商业的出...
古代文学史明清小说重点总结一、填空题和名词解释1．徐渭：初字文清，后改文长，号天池山人、青藤道士，别署天池生、田水月等。山阴（今浙江绍兴）人。徐渭有杂剧《四声猿》，即由《狂鼓史渔阳三弄》、《玉禅师翠乡梦》、《雌木兰替父从军》、《女状元辞凰得凤》四剧组成的合集，被誉为“明曲之第一”。四剧之中，尤以《狂鼓史》成就最高。2．吕天成的代表作：作传奇《烟鬟阁十二种》，杂剧八种，今存杂剧《齐东绝...
中中国古代档案管理机构分类研究康胜利（辽宁大学历史学院,辽宁沈阳,110036）［摘要］针对学界有关中国古代档案管理机构的研究大多关注其建筑或职能，较少进行纵向或横向的整体研究这一现象，借鉴现代档案馆较为成熟的类别体系，对我国古代档案管理机构进行归类分析，按照行政职能和馆藏范围的不同，将其区分为综合性、专门性和部门性等三大类档案管理机构并分别做出具体阐释，有助于我们从一种崭新的视角重新审视...
中国古代思想史1、简释“思想”概念。（馨瑞）“思想”又称为观念，即理性认识。人们在社会实践中对客观事物的认识开始是感性的，这种感性认识积累多了就变成了理性认识。人们的社会存在决定人们的思想，在阶级社会中，每个人都在一定的阶级地位中生活，各种思想无不打上阶级的烙印。一切根据和符合客观事物的思想都是正确的思想，对客观事物的发展起促进作用。不根据和不符合客观事物的思想是错误的思想，对客观事物的发展起阻...
第30讲中国古代汉字与绘画练习岳麓版必修3一、选择题1.(2015北京东城)以“人”“言”构形“信”字在商周时期并未出现，到春秋才产生。与此相应，对于“信”这个概念也是从记载春秋历史的《左传》一书开始，该书共有24处记载了诸侯、卿大夫等遵守承诺、盟誓的事例。人言为信在稳定秩序方面的作用越来越突出。上述史实的背景是()A．注重道德规范的儒家思想被统治者广泛接受B．王室衰微，礼崩乐坏C．成熟的文字在春秋时期出现D．《...
中国古代文学常识练习1.孔子:春秋末期思想家、教育家、+儒家创始人。名＿＿＿，字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。思想核心为仁。现存《》,记录了孔子的言行,为其弟子及再传弟子编集。2.老子：春秋时思想家、＿＿＿学派创始人。一说老子即老聃,姓李名耳,字聃,楚国苦县(今河南鹿邑东〉人。主张清静无为。《》是道家典籍,有81章。3.墨子：春秋时思想家、墨家学派创始人。鲁国人。主张兼爱。《》是墨家的典籍,为墨子及其弟子所写...
一、填空题：（每小题1分，共20分）1、许慎在《说文解字叙》中对“六书”作了解释，其中给形声字下的定义是“____________，____________，________是也。”2、在“都城过百雉，国之害也”句中，“城”的意思是____________。3、古匈奴君主的称号“单于”应读作____________。4、古籍中因传抄、刻印误加的文字叫做____________，也叫____________。5、古代的“五音”是指__________、__________、__________、__________、_____...
古代汉语简答题（一）及答案古代汉语简答题（一）1．为什么要学习古代汉语？2．古代汉语研究的对象是什么？3．为什么说常用词是学习古代汉语的难点？4．什么是工具书？什么是字典？什么是辞典？5．《说文解字》是一部什么样的书？6．《尔雅》是怎样一部书？“尔雅”的意思是什么？7．什么是类书？什么是索引？8．“十三经”是指哪十三部著作？9．“行”字在《康熙字典》和《辞源》中各有几种读音？两者是否一致？“行窳”的“行...
古代汉语简答题（七）及答案古代汉语简答题（七）1．举例说明什么叫双声通假？什么叫叠韵通假？双声通假和叠韵通假有什么条件？2．举例说明通假字字与古今字的区别。简述通假字与假借字的区别。3．什么叫律诗？什么叫绝句？什么叫排律？4．什么叫“粘”？什么叫“对”？5．什么叫“三平调”？6．什么叫犯孤平？7．七言律句“仄仄平平平仄仄”中，如果第六字由“仄”变“平”那么就是拗句，问如何救法？8．在七言律句“仄仄平平...
03课后课时精练一、语言基础知识1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是()A．栈道/饯行颤抖/颤栗呱呱坠地/沽名钓誉B．细碎/精粹露骨/露脸殊途同归/自出机杼C．贤惠/聪慧风靡/奢靡前仆后继/物阜民丰D．市侩/荟萃畜牧/耕畜炙手可热/栉风沐雨解析：B.suì/cuì，lù/lòu，shū/zhù；A.zhàn/jiàn，chàn/zhàn，ɡū；C.huì，mǐ/mí，pū/fù；D.kuài/huì，xù/chù，zhì。答案：B2．下列词语中，没有错别字的...
《专制时代晚期的政治形态》知识梳理型教案一、教学目标知识与能力目标1、了解中国专制时代晚期封建王朝建立的内阁和军机处的历史知识；2、了解清朝处理民族关系的原则和重大措施，理解其边疆政策的现实意义；3、初步了解中国近代时期晚清王朝所做的一些政治改革。过程与方法目标1、结合所学知识和本节各种图文资料进行综合思考和分析，学会从宏观上理解君主专制政体的演进脉络；2、结合现实问题学习历史，通过学习历史以正确对...
2013届高三一轮复习专题二五古代现代中国的科学技术课时练习72（2012.12.11）班级座号姓名()1．以下属于毛泽东为科学文化工作的题词是A．努力学习保家卫国B．百花齐放推陈出新C．力求进步D．向雷锋同志学习()2．新中国成立后的十几年中，文化事业也有过一段曲折历程，“百花齐放、百家争鸣”的方针受到干扰，主要表现为A．一些文艺作品的思想艺术性不高B．部分著作的学术观点不对C．在文学艺术界进行了错误的、过火的政治批判D...
专题一古代中国的政治制度周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌(今河南淇县)；封周公长子伯禽于鲁，都奄(今山东曲阜)；封召公奭于燕，都蓟(今北京)。分封(A)A．推动了文化的交流与文化认同B．强化了君主专制权力C．实现了王室对地方的直接控制D．确立了贵族世袭特权【解析】根据材料“河南”“山东”“北京”并结合所学知识可知，周王分封王族成员，使得王畿以外的广大地区有了共同的文化底蕴，有利于文化的交流...
针药并用治疗痛经的古代应用和现代研究全文共计22129字姓名：学号：年级：班级：专业：成果形式：论文类完成时间：指导老师：目录第一部分开题报告.04本课题研究的目的04本课题研究的意义04本课题的研究方法.05关键词.06谢辞.06本课题研究方案、进度.07本课题参考文献.08第二部分文献综述.10引言.10痛经的定义.12痛经的症状.13痛经的原因.14痛经的分类.15痛经的程度划分.17痛经的危害.18第三部分实验研究.18针...
有关古代聪颖机智少年的故事1.诸葛恪得驴的故事诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。译文：诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长，诸葛瑾的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，让人牵一头驴来，用笔在纸上写了诸葛子瑜，贴在驴的...
一字诗巧吟四大美人古代四大美人西施、王昭君、貂蝉、杨玉环被赞有“沉鱼落雁之美，闭月羞花之貌”，古往今来，无数文人墨客将她们写入作品之中，这其中有四首一字诗广为流传，为人称道。第一首一字诗《西施吟》：一笑一颦一捧心，一国倾废一霎间。一船一桨一生伴，一日归来一湖烟。诗中的“一笑一颦一捧心”写出了西施的迷人之美。传说西施有心痛的毛病。犯病时手扶住胸口（即“一捧心”），皱着眉头（即“一颦”），比平时更...
我国古代语文教学对现代语文教学的启示（本文2000年7月于北京举行的“第四届中美教育研讨会”上宣读发表；2001年9月发表于“全国基础教育论文集”－P420.（中央教育科学研究所教育实验中心编.中国教育科学出版社）本文发表时候作者姓名：广东省汕头.潮阳市第三中学李统轶）正文汉语作为母语，是中国语言教学的重要内容。近年来，汉语（作为母语）教学圈内自上而下思想特别活跃，许多专家和教师对语文教学成效持相当严肃的态度，...
我国古代小说的人物形象内涵及其价值研究论文关键词：性;父权;封建文化;鬼神附体论文摘要：在父权制占中心地位的旧中国，性对于田小娥来说，不仅意味着生殖能力，而且成了她在无所依傍的环境里谋取生存的手段。同时，在封建礼教吃人的背景下，田小娥的遭遇反映了农村妇女的卑微处境。她死后还魂寄身于鹿三，只是作为厉鬼虚幻的抗争，这种抗争最后也以失败告终。田小娥作为人物形象其价值内涵不仅在于具有相对的完整性与自足性，...
