汀罗一中关于禁止教师从事有偿家教的暂行规定一、关于有偿家教的界定1、在家中进行教育教学活动（含艺术类培训）并从中获利的。2、个人或与他人合伙租用场地进行教育教学活动（含艺术类培训）并从中获利的。3、利用学校教学设施招收本校学生或外来学生从事有偿教育教学活动并从中获利的。4、在民办教育培训机构（群团组织）中兼课并从中获利的。5、利用职务之便为其他教师或社会培训机构介绍有偿家教生源并从中获利的。二、禁止...
市教勤字〔2012〕1号关于进一步加强中小学食堂管理工作的意见各县（区、市）教育局、开发区社管处：中小学食堂工作是学校后勤保障的基础性工作，事关广大师生的身心健康，事关社会的和谐稳定。近年来，虽然全市切实加强中小学食堂管理，中小学食堂经营服务不断规范，饭菜质量不断提高，涌现出不少管理典型，但各校工作开展不平衡，部分学校在食堂建设、原材料采购、食品安全卫生、财务管理等方面仍存在许多问题。为进一步加强全...
关于进一步规范试卷格式和阅卷工作的意见各位老师：为迎接2007年教育部本科教学水平评估，进一步规范试卷格式和阅卷工作，提高教学管理水平，本着“以评促建，以评促管，以评促改，评建结合，重在建设”的原则，对试卷格式和阅卷工作提出如下意见，详见附件1、附件2，请学院教师严格按照要求进行试卷编写和评阅工作。附件：1、关于规范试卷格式的意见2、关于规范试卷评阅工作的意见3、试卷格式4、样卷5、其他要求资环学院二○○...
张家港市教育局文件张教〔2009〕150号关于建立健全并全面落实中小学教师职业道德建设五项制度的意见各镇教卫文体办（综合办），各中小学、幼儿园：中小学教师是学生成长的指导者和引路人，教师的政治思想素质和职业道德水平与青少年的健康成长密切相关。根据教育部、中国教科文卫体工会全国委员会《关于重新修订和印发<中小学生职业道德规范>的通知》和苏州市教育局、中国教育工会苏州市委员会《关于建立并完善中小学教师职业道...
附件1关于建立初中毕业生学业考试试卷质量评估制度的指导意见根据《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》（浙教基〔2010〕127号）精神，现就关于建立初中毕业生学业考试试卷评估制度提出如下指导意见：一、试卷质量评估目的初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业学生在学科学习目标方面所达到的水平，考试结果既是衡量初中毕业生学业水平的主要依据，也...
在数学教学中对语言文字的要求数学教学语言,是数学教师阐述数学知识和技能,完成教学任务的主要手段。它可以传递各种数学信息,强化数学知识,给课堂增添亮色和活力。苏霍姆林斯基曾经说：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”优秀教师的语言魅力就在于他能够在教学过程中化深奥为浅显，化抽象为具体，化平淡为神奇，从而激发起学生学习的兴趣，从而有效地提高教育教学质量。因此学校对数学教学...
关于加强中小学校课程管理的若干意见关于加强中小学校课程管理的若干意见关于加强中小学校课程管理的若干意见（试行）依据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基〔2001〕17号）和《上海市普通中小学课程方案（试行稿）》（以下简称《课程方案》）中规定的三级课程管理体制，中小学校应承担校一级的课程管理职责。为保证中小学药誉酋拉许蓖区公郑仇惩鹤摸了营梢振胸澎杯橇另桶久程币兜纹呀淖满广费沛摧漂柞虹八丫颧饺勃...
泉州市教育局文件泉州市地震局泉教德〔2009〕40号关于加强中小学校地震应急预案建设的意见各县（市、区）教育局、地震办、市直学校：根据《中华人民共和国防震减灾法》和市政府第53次市长办公会议要求，现就进一步强化我市中小学校地震应急预案建设提出以下意见：一、充分认识预案建设的重要性地震应急预案市地震应急管理工作的重要基础，是高效、有序开展应急工作的重要的前提。中小学校属于人员密集场所，市社会应急管理的重...
关于加强中小学校本教研工作的指导意见作者：佚名文章来源：本站原创点击数：1494更新时间：2011-08-1515:05:37为了进一步改进和加强教学研究工作，广泛开展以校为本的教学研究（以下简称“校本教研”）活动，积极推进课程改革，促进《基础教育课程改革纲要（试行）》精神的贯彻与落实，充分发挥教学研究在基础教育课程改革中的作用，在总结我县及外地开展校本教研实践经验的基础上，特提出关于加强全县中小学校本教研工作的指...
关于加强中小学课程管理的几点意见(修订稿)依据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基[2001]17号)和《四川市普通中小学课程方案》(以下简称《课程方案》)中规定的三级课程管理体制，中小学应承担校一级的课程管理职责。为保证中小学履行好课程管理的职责，提出如下意见。一、明确学校课程管理职责，健全课程管理的组织运行系统1．学校课程管理的基本职责是组织好国家课程和地方课程的有效实施，科学规划、合理开发和实施学...
关于加强中小学教师专业化发展的指导意见《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020》中指出：“教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育”、“提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”、“完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力”。高素质人才的涌现靠教育，教育的质量和水平有赖于教师素质和水平的提高。因此，通过...
关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见（2000年8月15日教育部印发）为贯彻落实江泽民同志《关于教育问题的谈话》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，建设一支适应全面推进素质教育要求的高素质教师队伍，进一步增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性，充分调动广大教师实施素质教育的积极性，现就加强中小学（包括中等职业学校，下同）教师职业道德建设的有关问题提出以下意见。一、充分认...
关于加强中小学教师继续教育校本培训工作的意见粤教继〔2007〕29号各市教育局：为进一步推进我省中小学教师校本培训工作，逐步建立规范化、科学化的校本培训制度，促进校本培训的健康和持续发展，提高培训的质量和效益。根据教育部的有关要求，结合我省中小学教师继续教育工作实际，特提出以下意见。一、校本培训的重要意义1.校本培训是在教师继续教育主管部门的统筹和指导下，由学校组织实施，着眼于满足学校与教师发展需要，...
关于加强中小学教师队伍建设的意见（征求意见稿）为进一步加强教师队伍建设，优化师资配置，促进全县教育教学水平和办学质量不断提高，办好人民满意的教育，根据《中华人民共和国教师法》等法律和有关政策文件，结合我县实际，现就进一步加强我县中小学教师队伍建设提出如下意见：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以人才强教为主题，以提高教育教学质量为中心，以师德师风建设...
澂江县教育局关于加强和改进教育科研工作的指导性意见教育科研是贯穿、渗透和作用于整个教育事业的一项具有全局性、基础性、前瞻性的工作。为加强和改进我县“十二五”期间教育教学研究工作，推动高效、民主、和谐课堂建设，加快澂江教育内涵发展步伐，提升教师实施有效教学水平和专业素养，使教育科研更好地为教育决策和教育实践服务，特制定本意见。一、充分认识教育科研工作地位教科研工作是教育工作的重要组成部分，在基础...
关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、文化厅（局）、新闻出版广电局，新疆生产建设兵团教育局、文化广播电视局、新闻出版局，教育部直属各高等学校：为贯彻党中央关于深化教育领域综合改革精神，指导中小学校全面贯彻教育方针、实施素质教育，提升学校内涵与品质，形成书香校园，带动全民阅读，助推学习型社会和书香社会建设，现就加强新时期中小学图书馆（含图书室，下同）建...
关于加强我县中小学教师队伍管理的若干意见为贯彻落实全省农村教育工作会议精神，建设一支素质优良，结构合理，相对稳定，数量足够的教师队伍，根据《浙江省教育厅关于加强中小学教师队伍管理的若干意见》和宁波市教育局有关文件精神，现就加强我县中小学（幼儿园）教师队伍管理提出如下意见：一、切实加强师德师风建设，进一步提升教师的思想政治素质和职业道德水平。1、坚持以正面教育为主，以榜样的力量感召人。长期以来，我...
关于加强全市中小学校园网络机构设置与队伍建设工作的意见连教政[2010]37号各县、区教育局，开发区社会事业局，直属学校：为加快我市教育现代化步伐，充分发挥学校校园网络在学校教学管理、教师备课、课堂教学、教学资源共享、课程整合等方面不可替代作用，按省教育厅《关于印发〈江苏省校园网网络管理人员培训暂行办法〉的通知》（苏教信[2002]4号）和《关于开展江苏省基础教育信息化公共服务体系建设工作的通知》（苏教基[200...
关于加强全县中小学幼儿园文化建设的意见各中学、小学、幼儿园：中小学、幼儿园文化是中小学、幼儿园长期发展之精神积淀，也是中小学、幼儿园持续发展之不竭动力。为加强全县中小学、幼儿园文化建设,丰富文化内涵,形成文化核心价值取向，提升中小学、幼儿园文化建设水平，凸显全县中小学、幼儿园办学（园）特色。也为落实市教育工作会议精神，加强中小学、幼儿园文化建设。经研究，决定今年定为“全县中小学、幼儿园文化建设推...
关于加强全县中小学体育和艺术教育工作的实施意见为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》和《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，全面发挥学校体育和艺术教育的育人功能，实施素质教育，提高学生身体素质和人文素养，促进我县教育又好又快发展，现就加强学校体育和艺术（以下简称艺体）教育工作提出以下六个方面的实施意见。一、进一步明确学校艺体教育工作的总体要求...
