构建观与正弦型曲线y二Asin(3x+4))的教学思路探析构建观与正弦型曲线y=Asin(3x+4))的教学思路探析摘耍：弦形曲线是高中数学教学中的一个难点，其中的曲线的变换史是难以理解，变化形式多样，题型也变换不穷。本文将应用教学构建观，利用构建观的方法让学生寻找图像变化规律，并且还严格规定了正弦曲线的定义，对于非严格的正弦曲线用简化了的公式给出了相应的转换方法。这样学生就能对形态各异的图像变化有了更深刻...
