合理构建高职商务英语动态课程体系摘要：近年来“以就业为导向，以岗位能力培养为核心、以技能训练为重点”的高职办学理念已深人到各高职的课程改革之中，培养出高技能高素质的商务英语人才已经成为各高职的不懈追求。本文以无锡工艺职业技术学院经济管理系商务英语专业课程改革为背景论述了我院商务英语课程改革6年来的主要实践。Abstract:Inrecentyears,thevocationaleducationalphilosophyofuemployment-oriented,postabilit...
合成菌群的构建及其对发酵香肠风味的改良效果赵拎玉杨娟春钟桂霞杨鹏刘登勇李儒仁荣良燕摘要：以自然发酵香肠为研究对象，通过分析其细菌群落优势菌属（相对丰度>1%）、共现菌属（Spearman相关性系数|ρ|>0.5，P<0.05），以及与挥发性风味物质显著相关（P<0.05）的菌属，确定出调控自然发酵香肠典型风味的核心菌群，据此构建合成菌群，与进口商业发酵剂发酵香肠进行对比，分析合成菌群对发酵香肠感官和风味的改良效果。结果表明...
汉代官制与恤2018-04-0210:00:26西部学刊2018年2期杨汉民摘要：汉代是对封建国家统一之核心价值观求索与确立的关键时期，也是封建官制的初创和不断完善的重要阶段。口汉武帝“独尊儒术”之后，儒学逐步意识形态化，儒家伦理道德嵌入官制中，通过博士制度、官学制度、选官及考核制度的设计奠定了儒学核心价值观的主导地位，同时设置专门职官完成了儒学核心价值观从中央到地方的精英化传播和化为乡规民约的民间化传承。汉代官制是...
国内民航系统安全管理体系的构建■安全生产论文国内民航系统安全管理体系的构建周献琦①ZHOUXian-qi;崔皓②CUIHao;陈璐②CHENLu;徐劃②XUShu(①北京飞机维修工程有限公司，北京101300;②中国国际航空股份有限公司，北京101300)(©AircraftMaintenanceandEngineeringCorporation,Beijing101300,China;②AirChina,Beijing101300,China)摘要:本文构建了ROSE模型，在此模型下，对于企业以及政府之间的功能联系、核心子体系在一个体...
关于构建和谐油田的思考与对策【摘要】随着时代的发展，员工的思想工作如何做的更好，取决于党政领导对员工的了解，及时了解和掌握思想动态，是重中之重。构建和谐油FT1,关键是处理好内部改革与和谐发展的关系，构造职工与油M共同的发展愿景和核心价值观。【关键词】思想工作问题探讨【Abstract】alongwiththedevelopmentofthetimes,howtodoideologicalworktoemployeesbetter,dependingonthepartyandgovernmentleadershiponempl...
关于构建高职院校优质职业指导教育的思考摘要：高职教育，是学生踏入就业岗位的重要平台，重视职业指导教育，找准职业指导教育的方法、方向，帮助学生做好职业生涯规划，确定职业目标，是帮助毕业生寻找职业定位与发展、提高就业率、促进学院发展与社会稳定的重要保障。关键词：职业生涯规划；职业锚；综合索养；创业观；终身学习观中图分类号：G646文献标志码：A文章编号：1674-9324(2013)50-0182-02在如今大学生就业难的大潮...
关于构建大学和谐校园文化的思考摘要高校和谐校园文化建设，对于高校和谐校园的建设，乃至和谐社会的构建都具有十分重耍的意义。和谐校园文化的构建应坚持以人为本的原则，充分发挥师生的主体作用，调动各种积极因素，不断创新文化建设的内容和载体。在和谐校园文化构建中要从内涵入手，有机结合，共同建设。关键词大学和谐校园文化中图分类号：G640文献标识码:AReflectionsontheConstructionofHarmoniousCampusCultureWUTao(Te...
组织知识积累与构建三维知识积累模型组织知识积累与构建三维知识积累模型裴小兵，李健（天津理工大学经管学院，天津300191）摘要：组织的中心任务是积累组织知识，组织知识积累是组织获取竞争优势的关键。在研究人类知识积累的一般过程的基础上，根据知识积累所具有的连续性，以及沿着时间和空间积累的特性，提出了组织与个人的三维知识增长与积累模型。通过模型的构建与分析，指出持续学习是积累组织知识和提高组织创新能力的...
构建主体性教学模式培养数学探究能力摘要：主体性数学课堂教学模式，是以充分发挥学生的能动性、主动性、创造性为前提，以创设民主、宽松、和谐的教学氛伟I为条件，以教师激励、指导学生自主学习、主动建构为特征，以促进学牛发展为目的的一种教学模式。本文主要探讨了如何构建主体性课堂教学模式的依据、原则、结构、应用以及实践和探究。关键词：小学数学；教学模式；主体性；探究中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：100...
构建重点实验室创新教育平台推动高校教学团队建设摘要：在高等教育实施质量工程的形势下，从理论依据、外部环境、人员保障和实践平台等方面论述了重点实验室作为创新教育平台，建设教学团队的可行性，提出教学团队有效运行必须建立有效的管理机制，正确处理好科研与教学关系以及善用科研优势实现以研促教。关键词：重点实验室；创新教育；教学团队中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2014）18-0244-03为了进...
构建质量体系实现优质育人文宏斌做教育，不能不讲质量。质量是什么？在某些理想主义者看来，仿佛一说质量，教育就降格，就从艺术沦为技术；在某些功利操守者眼中，质量就是即时性的竞争优势。固执己见和极端碰撞，既让人迷失方向，又让教育发生割裂。“ISO”质量术语是这样定义的：第一层次：适用性——满足规定或潜在的需要。教育质量应满足学生成长之需、社会发展之需。这种需求是眼下的、长远的有机迭加。第二层次：符合性—...
构建信息与计算科学专业创新型实验教学体系何光辉曹蓿龚励谢德政重庆大学数理学院【摘要】实验教学是当前高校培养学牛过程中的一个重要领域。为每个学生提供恰当的教学方式和教学内容是我们实现校企双赢、提升学牛能力的迫切需要。创新型实验教学是一种新的实验教学体系，有助于深化教学改革、培养学习兴趣、培养多元化人才、提升学生创新能力。我们对信息与计算科学专业进行了面向创新能力培养的实验教学体系的构建探索。从教...
内理考2017-02-1018:59:49理论导刊2017年1期王増杰摘要：构建以“亲”“清”为核心内容的新世政商关系的基木要求是肝胆-相照、以“亲”为先，公私分明、扬“清”为耍。当前政商关系中存在的主耍问题是“清”而不“亲”、舍“亲”保“清”。构建新型政商关系的路径是强化服务意识，转变政府职能，建立政商沟通机制；以法律法规制度为保障，使亲情常在，清气常存；扩大民间投资渠道，建立四个服务平台；领导干部要发挥主导作用，...
构建新型教研机制创新教研模式摘要由于每所中小学的信息技术教师配置人数不多，校本学科教研活动很难开展。成立集团后，坚持定时保质开展教研活动，围绕中小衔接、同课异构等教学研究N容，采用“多种联盟、纵横结合”等教研方式进行“课例研宄、理论学习、课题研究”等多形式主题教研活动，取得一定成效，初步构建教育集团背景下的信息技术校木教研活动机制，创新信息技术校本教研活动模式，一支优秀的信息技术教师队伍初步形成...
构建网络环境下的综合实践活动平台龙源期刊网http://www.sodocs.net/doc/060f6a7768dc5022aaea998fcc22bcd127ff42ed.html构建网络环境下的综合实践活动平台作者：何钧军来源：《中国信息技术教育》2015年第01期摘要：《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的颁布，对中小学校信息化校园建设提出了更高的要求，如何充分发挥学校信息技术资源的使用效益，推进信息技术与教育改革的深度融合，是我们需要深入思考和研究的课题...
构建统一协调有序统计机构［摘要］本文针对统计体制与统计需求之间出现的问题，提出了八项措施，即成立统计委员会、向各政府部门派驻统计官员，对地(市县)及以下统计机构实行垂直管理，组合研究中心，成立统计调查中心、数据管理中心、数据质量监控中心、数据传播中心。新机构设计旨在优化整合统计机构，突出统计的科学性和专业性，为构建省级统计体系提供机构设置的构想方案。关键词：省级统计统计体系机构设置中图分类号:C812...
构建数学建模意识培养学生的创新思维陈润牛广东省平远县平远中学【摘要】数学教学不仅要使学牛获得新的知识，而且要提高学牛的思维能力，要培养学牛自觉地运用数学知识去考虑和处理日常牛活、生产中所遇到的问题，从而形成良好的思维品质，造就一代具有探索新知识、新方法的创造性思维能力的新人。【关键词】数学建模数学模型方法数学建模意识创新思维【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2010)04—0119-02...
构建企业有效团队的探讨林雪：F270文献标识：A：1674-1145（2016）08-000-02摘要随着当今快速发展的全球市场和激烈的竞争之下，企业想要在激烈的市场竞争中具备核心竞争力并立于不败之地，就要打造一支有效团队为企业发展发挥其作用。本文通过阐述有效团队建设的重要性，探讨和提出打造有效团队的方案，促使企业具备核心竞争力和强劲优势，从而创造出卓越绩效。关键词核心竞争力有效团队团队建设方案一、企业团队建设存在误区随...
构建平等平台发掘情商下的潜力金勇贵州省兴义一中【摘要】取传统教育之精华，结合现代教育之技术，寻人性发展的特点，结合心理学理论，改变教学模式，提高课堂效率，使课程改革真正的进入课堂。通过构建平等互动教学平台，在愉悦的教学情景中，挖掘学生的潜力，通过实验操作及验证，学牛成了学习的主体，发掘了情商下的潜力，收到了良好的教学效果。【关键词】构建情商教学方式【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】10...
构建魅力课堂，享受魅力英语曹银钗浙江省IW州市小确中学浙江IW州321400中图分类号：文献标识码：A【内容摘要】魅力英语源自魅力课堂，魅力课堂是教师的追求，也是学牛的向往。新课标下的英语课堂应该充盈着诗意的浪漫，呈现出艺术的绮丽，洋溢着牛活的气息，飞扬着牛命的快乐！新时期的英语教师要树立科学的教师观和学牛观,构建魅力课堂要面向全体学牛，让导入精彩亮丽；让活动卓有成效；让探究充满情趣。让课堂真正成为学牛精...
