标签“共同体”的相关文档,共165条
  • 新时代视野下构建人类命运共同体的价值研究

    新时代视野下构建人类命运共同体的价值研究摘要十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代。中国特色社会主义建设自改革开放以来取得了的巨大成就,在新的历史条件下中国改革发展处在了新的历史方位,即继续全面夺取中国特色社会主义伟大胜利的关键阶段。这此条件和环境下,习近平总书记进一步指出并强调全面构建人类命运共同体,在全球化程度不断加剧的情况下,抓住机遇,迎接挑战,在世界舞台上提出中国方案...

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  • 新时代视野下构建人类命运共同体的价值研究

    新时代视野下构建人类命运共同体的价值研究摘要十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代。中国特色社会主义建设自改革开放以来取得了的巨大成就,在新的历史条件下中国改革发展处在了新的历史方位,即继续全面夺取中国特色社会主义伟大胜利的关键阶段。这此条件和环境下,习近平总书记进一步指出并强调全面构建人类命运共同体,在全球化程度不断加剧的情况下,抓住机遇,迎接挑战,在世界舞台上提出中国方案...

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  • 建构课堂学习共同体提升师范生实践智慧

    建构课堂学习共同体提升师范生实践智慧习总书记把“更好的教育”摆在人民“十大期盼”的首位,并指出,教师是立教之本、兴教之源。教育部2011年颁布的《教师教育课程标准(试行)》提出了“实践取向”的教师教育理念,2012年下发的《教师专业标准》强调“实践反思”对教师专业发展的意义,2014年教育部的第16项工作要点要求全面构建教师队伍建设专业标准体系。这些均要求高师院校必须创新人才培养机制,造就具有“...

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  • 基于公正价值的班级共同体模式建构策略

    基于公正价值的班级共同体模式建构策略摘要:传统班级科层制模式存在着权威、等级等观念,不利于社会公正目标的实现,因此,以关爱、平等、价值共享为基础的班级共同体模式真正体现了社会公正,必然成为新型的班级组织模式。这种班级共同体模式的构建主要策略有:“替代父母”的教师角色策略,合作性的教师课堂教学策略,异质编制班级策略,促进学习和社会公正的学校文化策略等。关键词:科层制,公正价值,班级共...

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  • 共同体学徒校企共同体现代学徒制探索与实践

    [共同体,学徒]校企共同体现代学徒制探索与实践校企共同体现代学徒制探索与实践摘要:校企合作和产教深度融合是现代学徒制的基本趋势和主导模式。本文总结分析了国外现代学徒制发展的现状和实施模式,希望从不同角度阐明我国职教育实施现代学徒制面临的机遇、困惑和瓶颈问题,并从我校校企共同体西子航空工业学院创新实践角度进一步提出了现代学徒制实施瓶颈的破解路径与策略。关键词:现代学徒制;校企共同体;瓶颈...

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  • 工作坊创新师生学习共同体探究路径

    工作坊创新师生学习共同体探究路径实践教学是提高师范生实践能力与实践性知识的重要途径,关系着师范生未来从教生涯的专业发展。教育部出台的《关于大力推进教师教育课程改革的意见》与《关于加强师范生教育实践的意见》分别指出,要强化教育实践环节,丰富创新教育实践的形式。针对传统师范生实践教学机械化、片段化、割裂化的痼疾,将以实际工作任务为研修主题的工作坊教学引入师范生实践教学体系,衔接起教学、...

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  • 专业成长共同体-名班主任工作室对班主任成长影响的个案研究

    专业成长共同体:名班主任工作室对班主任成长影响的个案研究摘要:本研究采用个案跟踪的方式,对名班主任工作室四名成员的专业成长进行个案研究,认为名工作室通过专家引领、同伴互助、课题研究、自我反思促进了名班主任的专业成长。关键词:专业成长共同体;名班主任工作室;班主任成长;个案研究中图分类号:G635.1文献标识码:A文章编号:1992-771103-0060近年来,广东省及各市相继成立了中小学名班主任工作室。教育行政部门...

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  • 学校学习共同体理念在亚洲的发展及实践经验_1

    “学校学习共同体”理念在亚洲的发展及实践经验中国台湾地区⑦也是U—S合作模式的一个典范。在台湾师范大学、淡江大学相关研究者的推动下,特别是在信息与通讯技术高速发展的时代背景下,SLC理念在形式与手段上得到了拓展与创新,构建了教师专业发展NLC等U—S合作推进方式,使SLC理念在时代背景下更加丰富和充实。以NLC的发展为例来看,2012年,在大学研究者的引领下,台北市的一些校长和教师们考察了日本、韩国SLC发展的状况,...

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  • 学校开展铸牢中华民族共同体意识系列活动方案范文

    xx学校开展“铸牢中华民族共同体意识”系列活动方案一、举行中华民族一家亲,团结拼搏共筑梦暨2022年中秋、国庆职工趣味运动会x月x日我校工会组织全体教职工进行了一次别开生面的职工趣味运动会。比赛中,老师们不分男女老少,全员参与,笑容满面,朝气蓬勃,整个比赛过程中欢声笑语不断。通过比赛活动,不仅缓解了教职工紧张的工作压力,也增进了教职工之间的交流与沟通,有力地促进了团队和谐健康发展。二、各班...

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  • 共同体主义还是共和主义?

    共同体主义还是共和主义?——桑德尔政治哲学立场评定与剖析朱慧玲【专题名称】外国哲学【专题号】B6【复印期号】2011年07期【原文出处】《世界哲学》(京)2011年3期第150~159页【英文标题】CommunitarianismorRepublicanism?——AnAnalysisofMichaelSandel’sStandpoint【作者简介】朱慧玲,清华大学哲学系【内容提要】本文通过对桑德尔政治哲学思想的梳理和分析得出,桑德尔的政治哲学立场并非像国内学者普遍所界定的“共同体...

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  • 中国知识界共同体追求的分歧

    中国知识界:共同体追求的分歧内容提要:当代中国学术界从八十年代后期以来产生了不少与所谓共同体有关的评论(包括寻思市民社会、公共领域、社会正义等之话语)。这篇文章将对这些话语进行对话性分析,首先分析它如何运用古今中文和欧美评论话语中的修辞作用和写作风格来产生新的表示方式,接着再讨论提出的某些当代问题以及知识生产职业化的现象。这种现象跟市场势力与中国政府目前所确认的全球化话语有着密切的...

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  • 关于建立城乡教育共同体全面推进中小学教育均衡发展的意见5

    关于建立城乡教育共同体全面推进中小学教育均衡发展的意见区属各中小学、幼儿园、机关各部门:为全面贯彻《2003-2007年xx区教育振兴行动计划》,顺应xx“大发展、大建设、大环境”的发展形势,加快实施我区教育现代化和素质教育工程,推进教育均衡发展,积极争创全省教育强区,经研究决定在全区中小学建立城乡教育共同体,开展对口支教,创办特色学校活动,现就有关工作提出如下意见:一、指导思想:坚持以邓小平...

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  • 关于建立城乡教育共同体全面推进中小学教育均衡发展的意见4

    关于建立城乡教育共同体全面推进中小学教育均衡发展的意见关于建立城乡教育共同体全面推进中小学教育均衡发展的意见区属各中小学、幼儿园、机关各部门:为全面贯彻《20xx-20xx年xx区教育振兴行动计划》,顺应xx“大发展、大建设、大环境”的发展形势,加快实施我区教育现代化和素质教育工程,推进教育均衡发展,积极争创全省教育强区,经研究决定在全区中小学建立城乡教育共同体,开展对口支教,创办特色学校活动...

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  • 关于建立城乡教育共同体全面推进中小学教育均衡发展的意见2

    关于建立城乡教育共同体全面推进中小学教育均衡发展的意见区属各中小学、幼儿园、机关各部门:为全面贯彻《2003-2007年xx区教育振兴行动计划》,顺应xx“大发展、大建设、大环境”的发展形势,加快实施我区教育现代化和素质教育工程,推进教育均衡发展,积极争创全省教育强区,经研究决定在全区中小学建立城乡教育共同体,开展对口支教,创办特色学校活动,现就有关工作提出如下意见:一、指导思想:坚持以邓小平...

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  • 当代中国法律职业及法律共同体

    当代中国法律职业及法律共同体一、问题缘起随着我国法治进程的发展,法律职业的问题日益受到社会的关注,通过法律职业及其共同体的参与和努力推进司法改革、实现法制现代化,已成为法律界的基本共识。[1]法律职业是西方法律传统中一个重要的要素和象征,它对于法律的运作、发展、法律传统的形成具有决定性的作用。而对于非西方国家而言,由于现代法律职业及其共同体并非历史地形成的,在法制现代化过程中需要从无到...

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  • 湖南省五市十校教研教改共同体届10月大联考语文

    湖南省五市十校教研教改共同体2021届10月大联考语文试题本试卷共8页,23题。全卷满分150分,考试用时150分钟。考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号填入相应位置内。2.客观题请用2B铅笔填涂在答题卡上,主观题用黑色的签字笔书写在答题卡上。3.考试结束时,只交答题卡,试卷请妥善保管。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:典...

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  • 正稿4——基于利益共同体的中国中小企业融资问题分析及对策研究

    学校编码:分类号密级学号:UDC硕士学位论文基于利益共同体的中国中小企业融资问题分析及对策研究StudyonStrategyandAnalysisoftheFinancingofChineseSMEsBasedonCommunityofInterest姓名指导教师姓名:申请学位级别:专业名称:论文提交日期:论文答辩时间:学位授予单位:学位授予日期:答辩委员会主席:评阅人:学位论文原创性声明---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---本人呈交的...

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  • 合作共赢打造人类命运共同体

    合作共赢打造人类命运共同体是中国对世界的承诺--解读习近平系列讲话中国国家主席习近平9月28日在纽约联合国总部第70届联大一般性辩论上发表了《携手构建合作共赢新伙伴同心打造人类命运共同体》的重要讲话。习近平在讲话中全面阐述了以合作共赢为核心的新型国际关系理念,并就维护世界和平提出了一系列切实可行的举措,为进一步完善当前国际秩序注入了新的中国动力。今年以来,习近平多次在国际重大会议中提到要积...

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  • 四川省眉山市东坡区环湖初中共同体理综试题

    环湖初中共同体诊断考试理科综合命题人:王晓明廖凤林审题人:冷春蓉周丽君考生注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题:1—15小题为生物;16—31小题为化学;32—44小题为物理)和第Ⅱ卷(非选择题:第一部分化学,45—51小题;第二部分物理,52—65小题)。全卷共页,满分200分,考试时间150分钟。2.答题前,务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答题无效。相对原...

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  • 届郑州五中学区共同体3月1日六校联考线上语文押题

    2020年普通高等学校招生全国统一考试高考仿真模拟信息卷押题卷语文一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1一3题“五岳独尊”的泰山,是中华民族的文化名山、神圣之山,经过悠久历史积淀形成的泰山文化,寄托了“国泰民安”的民族意愿,承载了“和合共生”的民族精神。泰山文化的形成有一个历史过程在这一漫长过程中,无论是帝王巡狩,还是封禅、祭祀,都把泰山与社稷苍生...

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