从工具性思维到人工智能思维——教育技术的危机与教育技术学的转型FromInstrumentalThinkingtoArtificialIntelligenceThinking:TheCrisisofEducationTechnologyandItsTransformation作者：吴刚作者简介：吴刚，博士，华东师范大学教育高等研究院教授，研究方向：教育社会学，学习科学，gwu@kcx.ccnu.cdu.cno上海200062原文出处：《开放教育研究》（沪）2018年第20182期第51-59页内容提要：对当前教育技术应用效能的评估表明，目...
在阅读教学中实现语文工具性与人文性的统一［摘要］语文课堂中，教师通过教学实现语文工具性和人文性的统一，这既是语文新课改的基本特点，也是实现成功教学不可忽略的因素。阅读教学是小学语文教学中举足轻重的一部分，在阅读教学中实现语文工具性与人文性的统一，将帮助学生有效地学习语文，快乐地学习语文。［关键词］阅读教学；工具性；人文性；统一［］G623.23［文献标识码］A［］2095-3712(2015)15-0043-02［作者简介］李...
也谈新课标下小学生语文教学的工具性和人文性的统一关于“语文课堂教学的核心任务是什么？”这个问题，似乎是一个老调常弹的话题，话题虽旧，但时至今日，问题并没有得到有效的澄清，加之在新课程的背景的冲击下，一些同行误入歧途，从一个极端走到另一个极端，把小学语文的工具性大有抛之不用的趋势，且有愈走愈远之嫌，因此笔者认为有必要继续就此问题进行探讨。《语文课程标准》很明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人...
