师生共建型化工专业课程教学模式探索摘要：针对传统化工专业课程教学中基础理论不扎实、教材内容陈旧、教学手段落后等问题，提出了师生共建型教学模式的概念，并在具体的教学过程屮进行了实践，利用教学网站、在线互动平台、专题讨论、翻转课堂、拓展训练等多种手段强化了学生在教学过程中的参与度，结果显示：师生共建型教学模式可以实现教与学的融合，增强了学生的团队协作意识，促使学生的角色由被动接受向主动学习转变，学...
