整体工程观:毕业生就业能力诉求及课程结构调整摘要：当代工程实践面临的背景与挑战呼唤“两种文化”理念下的“整体工程观”。社会各界对工科毕业生就业能力的期望体现了整体工程观的诸多特性：系统性、复杂性、全球化、多样化、创新性和应变性等。传统的工程教育课程存在诸多弊端，其改革的困境亟需寻求课程结构的突破。课程结构在功能、组织原则、要素、课程群的组合关系以及具体课程设计等方面的调整，均能回应毕业生就业能力...
第1页共14页基于大工程观的实践教学改革探索与实践摘要高等工程教育的现有模式已经不符合现代工程人才的培养要求，通过分析当前工程教育存在的问题，并借鉴“大工程观”对工程教育的新要求和学校实践教学改革的经验，从教学平台、教学师资和教学模式三个方面提出工程教育改革的观点。关键词大工程观；工程实践；教学改革：G642.44文献标识码：B：1671-489X（2015）12-0186-03ExplorationandPracticeofPracticalTeachingReformba...
大工程观视野下材料学科应用型人才培养模式探索摘要：以“大工程观”的视角，结合江苏省“十二五”规划中新兴战略产业发展及传统产业升级对应用型工程人才培养的要求，对材料学科在工程人才培养方面目前存在的问题进行了剖析，并对实现工程人才与产业需求良性对接的培养模式进行了探索和思考。关键词：大工程观；产业转型；学科建设；人才培养；工程教育作者简介：张保森（1978-）,男，河南信阳人，南京工程学院材...
