医院个性化关怀电子商务整体解决方案摘要：病人是医院的命脉，只有赢得客户，才能赢得未来病人就诊，除了关心医院本身的医疗实力，考虑最多，最影响决策的因素，就是医院的服务了。很显然，病人的需求在人满为患的公立医院是无法实现的。本文从电子商务的内涵及发展出发，分析了当今民营医院发展的处境和遇到的问题并指出了在电子商务发展时代，加强客户关系管理是解决民营医院实际问题的最佳途径；本文还重点提出...
学生个性化学习推荐模型的研究课题实施方案一、课题研究论证报告1、课题提出的背景与所要解决的主要问题(1)课题提出的背景当代社会是一个追求个性化的时代，经济转型需要个性鲜明的人才。社会需要带来了教育个性化思潮，这种思潮呼唤人的个性的发展。实际上，这一思潮主要源于20世纪60年代的人本主义教育哲学，人本主义的众多教育哲学流派从不同的角度提出了教育个性化的问题。从20世纪70年代中后期开始，面对信息...
学生个性化学习推荐模型的研究课题开题报告一、课题提出的背景与所要解决的主要问题(1)课题提出的背景。当代社会是一个追求个性化的时代，经济转型需要个性鲜明的人才。社会需要带来了教育个性化思潮，这种思潮呼唤人的个性的发展。实际上，这一思潮主要源于20世纪60年代的人本主义教育哲学，人本主义的众多教育哲学流派从不同的角度提出了教育个性化的问题。从20世纪70年代中后期开始，面对信息革命的挑战和教育发...
个性化e—Learning协作学习推荐系统研究作为一种利用互联网技术实现快速学习的新方式，e-Learning成为帮助学习者实现终身学习的一种重要方式。推荐系统和协作学习作为e-Learning的两种重要形式，将二者结合起来进行考虑具有重要的现实意义。本文将推荐系统和协作学习相结合，针对学习者的个性化特征，考虑学习者不同的学习能力，以更好地配合学习者之间的协作学习。实验结果表明，所提出的系统可以实现个性化的课程...
高中数学个性化作业案例设计分析67扫描二维码，获取更多本文相关信息教学案例2022年33期引言个性化作业的设计可以起到非常好的复习巩固的作用，同时，能更多元地锻炼学生的各方面学科素养，是一种科学、有效的作业设计形式。在进行个性化作业设计时，需要注重相应原则，同时，考察不同的知识点的作业设计，其内容和方向也会有所差异。教师可以利用个性化作业提升学生的学习兴趣，同时也可以更深入、多元地锻炼学生的各种学科能...
论小学语文个性化阅读教学策略中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)08-0317-01摘要：新课标指出：“阅读是学生的个性化行为，应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”本文在小学语文阅读教学对策领域提出教学策略。关键词：小学语文个性化阅读教学阅读是一种个性化的行为，阅读教学要充分尊重学生的个性，...
个性化心理护理对缓解肺癌患者不良情绪的效果观张香丽(山丙省肿瘤医院康复二科山丙太原030013}【摘要】目的：探讨个性化心理护理对缓解肺癌患者不良情绪的效果。方法：选取79例肺癌患者作为研究对象,根据其入院顺序分成对照组(A组,n=39)和个性化护理组(B组,n=40)两组。比对其干预前后SDS及SAS评估结果差异。结果：干预后，A、B两组不良情绪均较干预前改善(P《0.05),其中B组改善幅度明显大于A组(P《0.05)。结论：对肺癌患者予以...
个性化舒适护理在无痛人流中的应用效果摘要：目的：观察分析个性化舒适护理在无痛人工流产中的应用效果。方法：选取我院妇产科2013年1月至2013年12月收治的156例自愿进行无痛人流的患者做观察对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组两组，每组78例，对照给予常规护理，观察组在与对照组相同护理的基础上实施舒适护理，比较两组患者实施护理前后的抑郁及焦虑情况、患者对护理工作的满意度等。结果：实施护理前两组患者的焦虑...
个性化健康教育在短暂性脑缺血护理中的应用李娜(南阳市中心医院肾病风湿免疫科473000)【摘要】目的探讨个性化健康教育对患者的影响，分析其在短暂性脑缺血病人护理中的应用。方法将我院2010年1月〜2011年9月祌经内科收治90例TIA患者随机分为干预组和对照组，对照组患者给予常规的健康教育，干预组患者给予个性化的健康教育，即针对每个患者不同情况，制定个性化的健康教育,比较两组患者对疾病相关知识的掌握和脑卒中发生的改善...
个性化健康管理在C13尿素呼气试验的应用邢丽娟曾娜解放军第477医院体检中心湖北襄阳441000【摘要】目的：对个性化健康管理在C13尿素呼气试验的应用进行分析。方法：选取2010年10月一2015年9月在我院进行C13尿素呼气试验的患者200例，随机分为两组，常规组患者100例，进行常规护理干预；综合组患者100例，常规护理干预基础上联合应用个性化健康管理，对两组患者的护理效果进行分析。结果：综合组患者的护理满意度、配合度、患者...
个性化护理在心内科优质护理服务中的应用付丽娜中国人民解放军总医院北京100853【摘要】目的：探究个性化护理在心内科优质护理服务中的应用。方法:选取2013年2月-2015年2月在我院治疗的心血管疾病患者120例，随机将其分为观察组和对照组，各60例，其中对照组采用常规的护理方式，观察组在此基础上实施个性化护理干预，观察并比较两组患者在住院后患者的满意度。结果:观察组的总满意度为为98.33%，对照组的总满意度为81.67%,观察...
个性化护理在小儿重症肺炎40例中的应用【摘要】目的：观察个性化护理在40例小儿重症肺炎中的应用价值。方法：选取79例小儿重症肺炎作为研究对象，按照护理方法的不同分为观察组与对照组，观察组40例，对照组39例。对照组采用常规护理，观察组在常规护理基础上采用个性化护理。结果：观察组并发症发生率明显低于对照组，差异具有统计学意义(P【关键词】重症肺炎；个性化护理；小儿【】R473.72【文献标志码】A【文章编号】1007-85...
个性化护理在糖尿病患者中的临床应用效果观司维(成都大学附属医院铁二院分院四川成都610031)【摘要】目的：探讨个性化护理在糖尿病患者中的临床应用效果。方法：木次试验对象为2014年8月〜2016年4月我院就诊的75例糖尿病患者，按照密封信封不透光法将患者分为传统组和个性化组护理评价。结果：(1)个性化组患者糖尿病临床疗效显著比传统组高，P<0.05；(2)两组护理前SAS、SDS评分、HbAlc、SF-36评分相似，个性化组护理后SAS、SDS...
个性化护理在肝胆外科患者围手术期临床护理中的效果观张晶张容鲍晓莺罗俊四川省金堂县第一人民医院610400【摘要】目的探讨分析个性化护理对肝胆外科患者围手术期临床护理效果的感受和体会。方法将某院收治的160例肝胆外科患者进行随机分组，分为试验组和对照组，每组各80例。试验组：施行一般常规的护理加个性化护理。对照组：施行一般常规的护理。结果有效的融入个性化护理干预措施以后，实验组临床护理满意度高于对照组(P<0.0...
个性化护理在产科护理中的价值安玉芳(青海省玉树州妇幼保健院815000)【摘要】目的探讨个性化护理在产科护理中的价值。方法200例产科患者随机分为观察组和对照组各100例。对照组采用产科常规护理，观察组实施个性化护理，分析比较两组患者的护理满意度和护理缺陷率。结果观察组患者护理满意度(98%)显著高于对照组(80%)(P《0.05);观察组患者护理缺陷率(1%)显著低于对照组(10%)(P《0.05)o结论个性化护理在产科护理中具有较高的价值...
个性化护理在癌症患者化疗期间PICC置管中的应用效果评价【摘要】目的研宄个性化护理在癌症患者经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)中的临床应用，意在提高癌症患者化疗期间的临床疗效。方法回顾性分析采取PICC置管手术治疗的82例癌症患者临床资料，随机分为实验组和对照组，各41例。对照组使用传统护理方法，实验组在此基础上使用个性化护理方法观察并比较两组患者治疗期间各项生理指标。结果实验组置管产生不良反应的几率明显低...
个性化护理模式下老年肿瘤患者放疗的效果评价陈燕妮张丽丽珠海市中山大学附属第五医院放疗科广东珠海519000【摘要】目的：分析个性化护理模式下老年肿瘤患者放疗的效果。方法：2013年6月至2014年12月期间，选取收治于我院的124例老年肿瘤患者作为研究对象，采用数字随机分组方式将其均分成观察组62例和对照组62例。其中给予观察组患者个性化护理，给予对照组患者常规护理，采用焦虑自评量表(SAS)以及抑郁自评量表(SDS)对患者护...
个性化护理干预对口腔颁面损伤后伤口与口腔功能的作用郑敏福建医科大学附属闽东医院口腔科福建宁德355000【摘要】目的分析探讨个性化护理干预对U腔颌面损伤后伤IJ与IJ腔功能的作用。方法选择我院收治的口腔颌面损伤患者80例作为研究对象，收治时间在2013年1月至2014年2月期间，使用数字抽签法将这80例患者分成实验组和对照组，每组各40例，对照组给予常规护理，实验组给予个性化护理，并在两组患者结束护理后，对比其伤口愈合率...
以个性化教学构建优质语文课堂【摘要】个性化教学在职教语文课堂教学中占有十分重要的地位，本文从职业教育教学中语文个性化教学的主要内容，语文个性化教学的紧迫性，语文个性化教学的路径三方面来讨论，特别强调语文个性化教学的路径问题，利用名家的实践来进一步证明语文个性化教学的必要性。【关键词】教学个性化优质课堂【】G【文献标识码】A【】0450-9889(2015)05B-0068-02在没有正式入题之前先分析《雷雨》中周朴园形象...
浅析舞蹈作品创作中“个性化”的重要性王文哲摘要：在舞蹈编创过程中能把自己的舞蹈个性和风格有机的融入进去，使舞蹈能够体现“个性化”创作，从而看到优秀作品中独特的舞蹈风格和个性语言。因此本文通过对舞蹈编创中对舞蹈编导如何在创作中体现个性化进行分析研究，从而发掘生活中的舞蹈动作，进行“个性化”的舞蹈编创。关键词：舞蹈编创个性化中圖分类号：J711.3：A：1008-3359（2018）09-0074-02凡是成功的艺术形象，无不...
